Главная » Просмотр файлов » Лекция №7-8. Макроуровень

Лекция №7-8. Макроуровень (1245001), страница 5

Файл №1245001 Лекция №7-8. Макроуровень (Лекция №7-8. Макроуровень) 5 страницаЛекция №7-8. Макроуровень (1245001) страница 52021-01-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Особенностью получающейся систем линейных алгебраических уравнений (СЛАУ) являетсякомплексный характер матрицы коэффициентов, что усложняет процедуру решения, но не создает принципиальных трудностей.При решении задают ряд частот. Для каждой частоты решают СЛАУ и определяют действительные и мнимые частиискомых фазовых переменных. По ним определяют амплитуду и фазовый угол каждой спектральной составляющей, что ипозволяет построить амплитудно-частотные, фазочастотные характеристики, найти собственные частоты колебательной системы ит.п.Методы моделирования РЭС в частотной области можно разбить на две группы: в первой из них используется связь междувременными и частотными характеристиками цепей, во второй – выполняется непосредственное моделированиевыходных параметров радиотехнических устройств.При спектральном методе анализа переходных процессов пользуются комплексными характеристиками цепи - комплекснойпроводимостьюY ( ) , комплексным сопротивлением Z ( )и комплексным коэффициентом передачиK ( ) .

Представляясложную э.д.с. через гармонические составляющие, мы пользуемся парой преобразований - прямым преобразованием Фурье,когда находим спектральную функциюS ( )  f (t )e jt dt ,(1)и обратным преобразованием, когда находим функциюf (t ) 12 S ( )e jt d .f (t )по ее спектральной функции(2)Методы моделирования первой группы заключаются в определении по прямому преобразованию Фурье (1) частотногокоэффициента передачи и затем расчете спектров выходных сигналов по заданным входным.С помощью обратного преобразования Фурье (2) можно найти временные характеристики выходных сигналов. Напряжение навыходе цепи (выходной сигнал):uвых (t ) 12Sвх( ) K ( )e jt  d .(3)В методах второй группы частотные функции цепи рассчитываются по внутренним параметрам устройства .Хвых(jω) = K(jω)⋅Хвх(jω),где Хвх(jω) и Хвых(jω) – спектры входного и выходного сигналов.(4)В современных САПР в подавляющем большинстве случаев используются методы второй группы, в которых для различныхзначений рабочих частот вычисляются значения частотных характеристик РЭС, так называемый численный спектральный (иличастотный) подход.

Достоинство частотных методов анализа по сравнению с временными методами – высокое быстродействие,возможность анализа устойчивости. Они наиболее удобны при использовании матриц классической и волновой теориичетырехполюсников при моделировании РЭС различного назначения.Примечание А. Применение теории четырехполюсников для моделирования РЭСПри частотных методах анализа все двухполюсные элементы, входящие в схему, характеризуются своим комплекснымсопротивлением z(jω) = r(ω) + jx(ω) или проводимостью y(jω) = 1/z(jω) = g(ω) + jb(ω), зависящими в общем случае отчастоты ω.Четырехполюсныеи многополюсные элементыэлектрических схем описываются соответствующими матрицамипараметров.

Все матрицы делятся на две основные группы:- матрицы классической теории четырехполюсника (сопротивлений (импеданса) -Z, проводимости – Y, передачи - А,гибридная - Н и др);- матрицы волновой теории четырехполюсника (матрица рассеяния S и волновая матрица передачи Т).Элементы и структура матриц рассмотривается на примере четырехполюсника N (см. рис 7.1). Пусть к обоим входамчетырехполюсника подключены два независимых источника с активными внутренними сопротивлениями.четырехполюсникаРисунок 7.1 – Напряжения и токи на зажимахНа СВЧ используется матрица рассеяния, которая состоит из S-параметров, определяющихся как отношение падающей иотраженной волн на входах многополюсника при заданных режимах на остальных входах.Например, для транзисторного усилителя, имеющего цепи согласования на входе и выходе в полосе частот и собственнуюматрицу рассеяния, общая матрица соединения равна сумме матриц рассеяния. Особенностью при этом является то, чтоусилительные свойства СВЧ-транзистора ухудшаются с увеличением частоты.

Поэтому согласующе-трансформирующие цепидолжны компенсировать избыточное усиление на низших частотах.Матрицы классической теории четырехполюсникаВ случае применения классической теории фазовыми переменными, полностью описывающими цепь (рис. 1), являютсячастотные характеристикикомплексныхтокови напряжений на зажимах четырехполюсника.Соответствующие элементы матриц связывают эти две пары переменных в виде двух уравнений, поэтому при известных матрицахдве из фазовых переменных являются зависимыми, а две – независимыми (источниками).В зависимости от того, какая пара фазовых переменных выбирается независимой, формируется та или иная матрицаклассической теории.

Всеговозможны шесть комбинацийпар зависимых и независимых параметров. Все элементыматриц в общем случае также являются функциями комплексной частоты.В матрице сопротивлений ( режим холостого хода) Z независимыми считаются токи I1 и I2 на зажимах, поэтомунапряжения определяются через токи и матрицу сопротивлений. U = Z IДля определения матрицы проводимости (короткого замыкания) Y независимыми считаются напряжения U1и U2 назажимах четырехполюсника, тогда токи равны. Элементы матрицы Y называются y-параметрами и определяются в режимекороткого замыкания того или иного входа. Отметим, что y11≠ 1/z11и т.д., так как эти параметры измеряются в разных режимах, вто же время сами матрицы являются взаимно обратными:Z = Y–1.Матрица передачи (цепная матрица).

А соответствует передаче сигнала с левого зажима четырехполюсника направый, соответственно. Независимыми фазовыми переменными считаются выходные напряжение U2и ток I2, Элементы матрицыА называются а-параметрами. Элементы матрицы а11и а22называют коэффициентами передачи соответственно по напряжению врежиме холостого хода и по току в режиме короткого замыкания на втором из зажимов четырехполюсника.

Элементы а12 и а21 –передаточные соответственно сопротивление и проводимость при коротком замыкании и холостом ходе на втором входе.Для взаимного четырехполюсника определитель матрицы А равен единице, det A=1.Гибридная матрица Н получается, когда независимыми фазовыми переменными считаются ток на входе I1 и напряжениена выходе U2 четырехполюсника, Элементы гибридной матрицы Н называются h- параметрами.Они определяются в режиме холостого хода на входе и короткого замыкания на выходе четырехполюсника.Элементами гибридной матрицы Нявляются h11иh21 – соответственно входное сопротивление и коэффициент передачипо току в режиме короткого замыкания на выходе, h22и h12– соответственно выходная проводимость и обратный коэффициентпередачи по напряжению в режиме холостого хода на входе четырехполюсника.Областиприменениярассмотренных матриц различны при разном включении отдельных четырехполюсниковвсоставе общей схемы.

Так, матрица сопротивлений удобна при анализе последовательного соединения отдельныхчетырехполюсников: общая матрица Z цепи будет равна сумме матриц Zi отдельных четырехполюсников Z = ∑ Zi.Матрица проводимостииспользуетсяпри анализе параллельного соединения отдельных четырехполюсниковс общими напряжениями на их зажимах. Тогда общая матрица Y цепи равна сумме матриц Yi отдельныхчетырехполюсников Y = ∑ Yi.i=1Цепная матрица удобна при каскадном соединении отдельных четырехполюсников, когда выходные напряжения и токпредыдущего четырехполюсника совпадают свходным напряжением и током последующего.В этом случаематрица передачи А каскадного соединения равнапроизведению матриц передачи Аi отдельныхчетырехполюсников: A = ∏ AiГибриднаяматрица H удобна при макромоделировании транзисторных каскадов, так как условия определенияэлементов данной матрицы близки к физическим режимам работы транзисторов.

Гибридная матрица применяется присмешанном соединенииотдельных четырехполюсников: последовательном – по входу, параллельном – по выходу. Вэтом случае матрица Н общей цепи равна сумме матриц Нi отдельных четырехполюсников..

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
851,59 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее