Главная » Просмотр файлов » Лысенко Л.Н. Наведение и навигация баллистических ракет (2007)

Лысенко Л.Н. Наведение и навигация баллистических ракет (2007) (1242426), страница 57

Файл №1242426 Лысенко Л.Н. Наведение и навигация баллистических ракет (2007) (Лысенко Л.Н. Наведение и навигация баллистических ракет (2007)) 57 страницаЛысенко Л.Н. Наведение и навигация баллистических ракет (2007) (1242426) страница 572021-07-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 57)

Облако 315 дипольных отражателей представляет собой множество металлических и металлизированных элементов малого диаметра, изготовленных, как правило, из алюминиевой фольги, стекловолокна с алюминиевым покрытием или из медной проволоки. Диаметр диполя составляет О, 025 10 з м, длина 0 3... 0 5 м [114]. К пассивным помеховым средствам, предназначенным для дезинформации системы ПРО, относят и поглощающие покрытия, применяемые на боеголовках. Они служат для уменьшения эффективной поверхности рассеивания радиоволн, а следовательно, для сокращения дальности обнаружения боеголовки. Кроме того, применение радиопоглощающих покрытий позволяет снизить требования к энергетическим характеристикам передатчиков помех н открывает возможности для применения малогабаритных ложных целей.

Возвращаясь к активным средствам преодоления ПРО, следует подчеркнуть особую роль, которую играют маневрирующие ББ РГЧ ракет. По мнению американских специалистов, маневрирующие боеголовки являются наиболее эффективным средством преодоления систем ПРО [114]. Однако с началом маневра боеголовка выходит из боевого порядка и тем самым демаскирует себя среди ложных целей. Чтобы этого не произошло, большое внимание уделяют [114] разработке маневрирующих ложных целей, которые должны дезинформировать противника относительно движения маневрирующей боеголовки на атмосферном участке траектории. В качестве одного из эффективных средств, решающих задачу преодоления системы ПРО, специалисты США рассматривают возможность использования на ГЧ средств, предназначенных для активного подавления РЛС, в виде малогабаритных ракет, рассчитанных на вход в атмосферу и снабженных системой самонаведения на РЛС.

Эти аппараты могут быть оснащены ядерным зарядом малой мошности или неядерной боевой частью. Для создания помех РЛС може~ производиться предварительный (до подхода боеголовок) ядерный взрыв в атмосфере [114]. Информационные космические системы, предназначенные для обнаружения и распознавания ГЧ БР, а также для наведения на них средств поражения, могут быть «ослеплены» ядерными взрывами в верхних слоях атмосферы. Поскольку система ПРО представляет собой работающую в боевой обстановке в автоматическом режиме сложную систему с большим числом взаимодействующих элементов, для прекращения ее функционирования достаточно вывести из строя отдельные элементы нли нарушить связь между ними. 3!6 8.2.

Построение боевых порядков Применительно к ракетному оружию под БП принято понимать взаимное пространственно-временное расположение элементов боевого оснащения БР на траекториях их полета [98]. Из множества возможных вариантов построения на практике наибольшее распространение получили следующие типы БП: ° боевой порядок «цепочка»; ° изовысотный боевой порядок; ° высотно-синхронизированный боевой порядок; ° боевой порядок «синхронизированные цепочки»; ° боевой порядок «несвязанные цепочки». Первый из указанных типов БП однозначно определяется его названием. Применяется при поражении высокозащищенной одиночной малоразмерной цели.

Расстояние между ББ, включенными в БП, определяется условием взаимного непоражения двух и более ББ при подрыве одного из них и, как уже отмечалось ранее, условием невозможности одновременного поражения двух ББ одной противоракетой. Изовысотный БП применяется, когда несколько ББ предназначены для поражения площадной цели. Это диктует необходимость близкого по времени прилета ББ к цели, приводящего к наибольшим трудностям перехвата ПРО групповой цели. Высотно-синхронизированный БП отличается от предыдущего тем, что моменты подлета ББ к цели, хотя и могут быть различными, но синхронизируются между собой из условия невозможности поражения двух ББ одной противоракетой. Последние два типа БП образуют посредством сочетания уже рассмотренных вариантов построения.

В первом случае совокупность ББ РГЧ делится на несколько подгрупп, образующих синхронизированные по времени подлета к разным целям цепочки, во втором — удаленные друг от друга на большие расстояния цепочки не синхронизируются по времени прибытия к цели. Рассмотренные БП характеризуют порядки построения боевых блоков, но их конфигурации и принципы построения сохраняются и для ложных целей. В этом случае ставится цель максимального усложнения функционирования системы ПРО в части выявления истинной цели среди элементов боевого оснащения.

Именно из этих соображений строится и случайный порядок взаимного размещения ББ и ЛЦ в структуре БП. 317 Последовательность разведения ББ и ложных целей рассмотрим, ориентируясь на работу 1! ! 41, применительно к МБР третьего поколения типа «Минитмен-3» и МХ (США). Построение БП производится последней, по существу четвертой ступенью МБР, представляющей собой несущий корпус РГЧ с укрытыми обтекателем элементами боевого оснащения, системами наведения, управления угловым движением и отделения БО.

Маршевый двигатель ступени служит для изменения вектора скорости. Два двигателя управляют угловым положением ГЧ по тангажу, два других предназначены для управления положением ГЧ в плоскости рыскания, остальные четыре двигателя управляют углом крена. В качестве средства преодоления ПРО на платформе ракет «Минитмен-3» используют дипольные отражатели массой 30 кг, а на платформе ракет МХ вЂ” дипольные отражатели, тяжелые и легкие ложные цели. Для индивидуального наведения на цель каждого ББ и обеспечения построения боевых порядков по точкам прицеливания на участке разведения боеголовок осуществляют последовательные пространственные маневры последней ступени с ориентацией ее пролольной оси в инвариантном направлении. Это такое направление, при движении в котором приращение кажущейся скорости не приводит (см. ранее) к отклонениям точки падения по дальности и в боковом направлении.

Двигательные установки платформы ракет «Минитмен-3» и МХ допускают многоразовое включение, что расширяет возможности решения задачи построения БП. Движение последней ступени во время разведения БГ можно рассматривать состоящим из последовательного чередования практически одинаковых участков (рис. 8.2).

На каждом из участков можно выделить три отрезка характерных движений: — отрезок траектории 1, на котором производится движение в направлении прицеливания; — отрезок траектории П, на котором совершается маневр с целью придания последней ступени требуемой ориентации; — отрезок траектории 111, на котором производится движение в инвариантном направлении и построение боевого порядка. Движение в направлении прицеливания от точки А до точки В осуществляется с максимально возможным ускорением. При этом 2 Рис.8.2. Схема маневров РГЧ на участке разведения боеголовок: )СЬ и — баллистическая система координат; т — направление перенацеливания работают как основной, так и рулевые двигатели. Кроме обеспечения требуемого приращения скорости рулевые двигатели стабилизируют ступень по каналам тангажа, рыскания и вращения (крена).

После достижения точки В, соответствующей условию попадания в очередную цель, производится разворот в направлении, инвариантном изменению дальности и направления по скорости (отрезок 11 траектории). Перед началом разворота маршевый двигатель выключается и маневрирование совершается за счет рулевых двигателей. Угловая скорость разворота продольной оси ступени составляет 12... 25 '/с.

Разворот длится 4... 8 с. При маневрировании с поворотом на ббльшие углы может происходить складывание карданных рамок ГСП относительно промежуточной оси карданова подвеса. Во избежание этого, последняя ступень (РГЧ) может производить не только попеременные повороты, но и одновременные вращения вокруг двух и даже трех осей на разные углы. По окончании выхода ступени в инвариантное направление (точка С отрезка Ш траектории) начинается построение боевого порядка по типу «цепочка», состоящего из ложных целей и облаков дипольных отражателей, формируемых в виде цилиндров, вытянутых вдоль направления движения боевого порядка. В одном из облаков дипольных отражателей находится ББ.

Всего на трех «цепочках» 319 для трех боеголовок ракет может образовываться 16 таких облаков. Число облаков в каждой цепочке произвольно. Дипольные отражатели размещают в контейнерах. Отделение их производят в направлении, перпендикулярном инвариантному, с малой скоростью. Скорость отделения определяет толщину облаков (не выше 5...7 км), а время движения в инвариантном направлении — протяженность цилиндра (десятки километров). Постепенно облака дипольных отражателей сливаются друг с другом. Во время построения боевого порядка может проводиться подворот последней ступени вокруг продольной оси. Маневрирование при построении боевого порядка происходит при работе основного двигателя ступени в непрерывно-импульсном режиме.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6513
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее