Главная » Просмотр файлов » Министерство транспорта Российской Федерации

Министерство транспорта Российской Федерации (1225908), страница 5

Файл №1225908 Министерство транспорта Российской Федерации (Оценка условий труда локомотивных бригад и разработка рекомендаций по снижению риска профессиональных заболеваний) 5 страницаМинистерство транспорта Российской Федерации (1225908) страница 52020-10-06СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

- энергетическая освещенность в диапазонах длин волн УФ-А (λ=400-315 нанометров), УФ-В (λ=315-280 нанометров), УФ-С (λ=280-200 нанометров);

- энергетическая экспозиция лазерного излучения;

- мощность амбиентного эквивалента дозы гамма-излучения, рентгеновского и нейтронного излучений;

- радиоактивное загрязнение производственных помещений, элементов производственного оборудования, средств индивидуальной защиты и кожных покровов работников;

- уровень звука;

- общий уровень звукового давления инфразвука;

- ультразвук воздушный;

- вибрация общая и локальная;

- освещенность рабочей поверхности;

- концентрация вредных химических веществ, в том числе веществ биологической природы (антибиотиков, витаминов, гормонов, ферментов, белковых препаратов), которые получают химическим синтезом и (или) для контроля содержания которых используют методы химического анализа, а также концентрация смесей таких веществ в воздухе рабочей зоны и на кожных покровах работников;

- массовая концентрация аэрозолей в воздухе рабочей зоны;

- концентрации микроорганизмов-продуцентов, живых клеток и споров, содержащихся в бактериальных препаратах, патогенные микроорганизмов - возбудителей инфекционных заболеваний;

- тяжесть трудового процесса (длина пути перемещения груза, мышечное усилие, масса перемещаемых грузов, угол наклона корпуса тела работника и количество наклонов за рабочий день (смену), время удержания груза, количество стереотипных рабочих движений);

- напряженность трудового процесса работников, трудовая функция которых:

а) заключается в диспетчеризации производственных процессов, управлении транспортными средствами (длительность сосредоточенного наблюдения, плотность сигналов (световых, звуковых) и сообщений в единицу времени, число производственных объектов одновременного наблюдения, нагрузка на слуховой анализатор, время активного наблюдения за ходом производственного процесса);

б) заключается в обслуживании производственных процессов конвейерного типа (продолжительность выполнения единичной операции, число элементов, необходимых для реализации единичной операции);

в) связана с длительной работой с оптическими приборами;

г) связана с постоянной нагрузкой на голосовой аппарат.

Во время работы на машиниста, помощника машиниста могут воздействовать следующие опасные и вредные производственные факторы:

а) физические:

- движущийся подвижной состав;

- подвижные и вращающиеся части оборудования локомотива;

- повышенный уровень шума на рабочем месте;

- повышенный уровень вибрации;

- повышенное напряжение в электрической цепи, замыкание которой может произойти через тело человека;

- повышенная или пониженная температура поверхностей оборудования;

- повышенная загазованность и запыленность воздуха рабочей зоны;

- повышенная или пониженная температура воздуха рабочей зоны;

- повышенный уровень инфразвуковых колебаний;

- повышенная или пониженная влажность воздуха;

- повышенная или пониженная подвижность воздуха;

- повышенный уровень статического электричества;

- повышенный уровень электромагнитных излучений;

- отсутствие или недостаток естественной или искусственной освещенности рабочей зоны;

- работа на высоте;

б) нервно-психические перегрузки;

в) химические факторы, обладающие раздражающим, сенсибилизирующим действиями.

Особенностью труда машинистов является отсутствие определенного ритма в работе: начало и окончание смены в разные часы, отсутствие во время работы регламентируемого перерыва для отдыха и приема пищи.

Трудовая деятельность локомотивной бригады не сопровождается значительными физическими усилиями, однако требует значительного нервно эмоционального напряжения, иммобилизации двигательного аппарата и напряжения зрительного, слухового, анализаторов. В трудовом процессе существует опасность снижения трудоспособности, а именно появление усталости. Этому способствуют однообразный вид набегающего железнодорожного полотна, мелькание опорных столбов, монотонный шум механизмов, равномерное покачивание, ритмичный стук колес.

Далее рассмотрим те производственные факторы, которые измерялись у работников локомотивных бригад при специальной оценки условий труда в эксплуатационном локомотивном депо Хабаровск II.





2.4.3 Оценка шума на рабочих местах эксплуатационного локомотивного депо Хабаровск II

Шум-это совокупность звуков различной частоты и интенсивности (силы), возникающих в результате колебательного движения частиц в упругих средах (твердых, жидких, газообразных).

Процесс распространения колебательного движения в среде называется звуковой волной, а область среды, в которой распространяются звуковые волны, - звуковым полем.

По происхождению шум делят на ударный, механический, аэродинамический, гидродинамический и электромагнитный.

Основными источниками шума на локомотивах являются дизели, генераторы, компрессоры, тяговые двигатели, мотор - вентиляторы, редукторы.

Шум при движении подвижного состава возникает в результате удара колес в стыках и неровностях рельсов и трения гребня бандажа о головку рельса, ударов в ходовых частях и стуков автосцепки, торможения. Внутренними источниками шума в кабине локомотива являются: дребезжание и стук дверей, полок, перегородок, стен, крыши и других конструктивных элементов салона. Аэродинамический шум в кабине электровоза возникает от воздушных потоков возле кабины. Все это негативно влияет на окружающую среду и на человека.

Основные физические характеристики звука - частота f (Гц), звуковое давление Р (Па), интенсивность или сила звука I (Вт/м2), звуковая мощность W (Вт) и длина волны λ (м).

Звуковые волны в зависимости от частоты разделяются на инфразвуковые - с частотой меньше 16 - 20 Гц, звуковые, или слышимые звуки, - с частотой 20 - 20000 Гц, ультразвуковые - с частотой свыше 20000 Гц.

Область слышимости ограничена не только частотами звуков, но значениями звукового давления. Максимальные и минимальные звуковые давления, воспринимаемые человеком как звук, называют пороговыми.

Минимальная интенсивность звука, которая воспринимается ухом, называется порогом слышимости. В качестве стандартной частоты сравнения принята частота 1000 Гц. При этой частоте порог слышимости I0 = 10-12Вт/м2, а соответствующее ему звуковое давление Р0 = 2*10-5 Па. Максимальная интенсивность звука, при которой орган слуха начинает испытывать болевое ощущение, называется порогом болевого ощущения, равным 102 Вт/м2, а соответствующее ему звуковое давление Р = 2*102 Па.

Для санитарно - гигиенической оценки шума принято измерять его интенсивность и звуковое давление не абсолютными физическими величинами, а логарифмами отношений этих величин к условному нулевому уровню, соответствующему порогу слышимости. Называют эти показатели уровнями интенсивности и звукового давления, выраженными в белах (Б). Так как ухо человека четко различает изменение уровня интенсивности звука на 0,1 бела, то для практического использования введена единица в 10 раз меньшая – децибел (дБ):

, дБА (2.1)

где, I - интенсивность звука в данной точке, Вт/м²;

- интенсивность звука, соответствующая порядку слышимости, равному Вт/м² при частоте 1000 Гц.

, дБА (2.2)

где Р – звуковое давление в данной точке, Па;

- пороговое звуковое давление равное Па.

Современный локомотив, как и другие транспортные средства, относится к классу динамических систем, где работа машиниста характеризуется наличием двух основных компонентов деятельности. Это процесс самого вождения и контроль за работой энергосистемы.

Другим объектом управления в деятельности машиниста является энергосистема локомотива. Осведомительная информация о работе ее блоков воспринимается машинистом с помощью зрения (показания приборов) и слуха (шум работающей машины). Кроме того, о работе агрегатов локомотивная бригада судит по вибрации корпуса.

Повышенный уровень шума на рабочем месте является одним из вредных или опасных производственных факторов. В условиях сильного шума возникает опасность снижения и потери слуха, которая во многом обусловлена индивидуальными особенностями человека. Некоторые люди теряют слух даже после короткого периода воздействия шума сравнительно умеренной интенсивности, у других даже сильный шум при продолжительном воздействий не приводит к потере слуха.

С действием шума связан ряд профессиональных заболеваний: нервных, сердечно-сосудистых, язвенной болезни тугоухости и др. Шум оказывает вредное воздействие на центральную и вегетативную нервную систему, вызывая переутомление и истощение клеток коры головного мозга. Снижая общую сопротивляемость организма, шум способствует развитию инфекционных заболеваний. В условиях шума понижается внимание, нарушается координация движений, ухудшается работоспособность, что создает угрозу возникновения несчастного случая.

При проведении специальной оценки условий труда в эксплуатационном локомотивном депо Хабаровск II, были выявлены измерения и исследования шума на рабочих местах локомотивных бригад.

Эквивалентный уровень звука в кабинах большинства локомотивов при максимальных скоростях движения превышает установленные санитарные нормы от 1,6 до 5 дБА. Исключение составляют электровозы марки ЭП-1 и ЭСК5К, у которых этот параметр меньше нормативного на 2-6 дБА. Исследования, показали, что существующая на локомотивах шумоизоляция кабин обеспечивает шум на рабочих местах на уровне требований безопасности до определенной скорости его движения. Например, у электровоза ЭП-1 она не превышает 82 км/ч электровоза ВЛ-65 -62-64 км/ч а электровозов ВЛ-85 и 3ЭС5К-75 и 70 км/ч. При закрытых окнах шум, в основном, равномерно распределен по кабине. Например, в электровозе ЭП-1 разброс уровней звука составляет от 73,9 до 80,1 дБА при разнице между максимальным и минимальным значениями-6,2 дБА. При подаче сигналов свистками и тифонами шум в кабинах при его оценке по эквивалентному уровню кардинальным образом не меняется, и, даже при открытых окнах, как правило, не превышает допустимые величины. Так например, во время стоянки электровоза 3ЭС5К в кабине с открытыми окнами эквивалентный уровень звука достигает 70 дБА и не превышает допустимые 80 дБА. Однако сигналы, подаваемые свистками и тифонами, кратковременны, являются импульсными, а, их максимальные уровни звука, нередко, превышаю установленные допустимые величины. При открывании окон шум в кабинах электровозов существенно увеличивается. К примеру, при скорости 60 км/ч и закрытых окнах эквивалентный уровень звука на рабочем месте помощника машиниста электровоза ЭП-1 составлял 73,9 дБА, а при той же скорости и открытых окнах -90,9 дБА. Повышение уровня шума в этом случае составило 17 дБА, т.е. на 23 процента. Прирост шума в кабинах локомотивов с открытыми окнами напрямую зависит от скорости их движения: чем выше скорость, тем он больше. Так, при шуме 73 дБА во время стоянки локомотива ВЛ-85 прирост эквивалентного уровня звука в его кабине при скорости 40 км/ч составил 11 дБА, скорости 60 км/ч -15 дБА, а при скорости 80 км/ч -17 дБА. Поскольку превышения шума над нормами наблюдаются при меньших скоростях, то можно отметить что повышенный шум действует на членов локомотивных бригад большую часть времени смены. В момент открывания окон в кабине локомотива имеет место резкое повышение скоростного давления и образование воздушной волны. Проникая вглубь кабины, она, в виде аэродинамического импульса, ударным образом воздействует на барабанные перепонки органов слуха работающих. Энергия аэродинамического импульса формируется за счет скоростного давления воздушного потока возле кабины движущегося локомотива и пропорциональна квадрату его скорости движения.

В таблице 2.3 приведена оценка шума локомотивных бригад в соответствии с видом движения и классом условий труда.

Таблица 2.3

Оценка шума локомотивной бригад, работающих на электровозе и тепловозе

Тип оборудования

Машинист

Помощник машиниста

Вид движения

Класс условий труда

Вид движения

Класс условий труда

Электровоз

Грузовое

3.1

Грузовое

3.1

Пассажирское

2

Пассажирское

2

Передаточно-вывозное

3.1

Передаточно-вывозное

3.1

Хозяйственное

3.1

Хозяйственное

3.1

Маневровое

3.1

Маневровое

3.1

Тепловоз

Грузовое

3.1

Грузовое

Пассажирское

3.1

Пассажирское

3.2

Передаточно-вывозное

3.1

Передаточно-вывозное

3.1

Хозяйственное

3.1

Хозяйственное

3.2

Маневровое

3.1

Маневровое

3.2

При проведении измерения у локомотивной бригады, работающей на электровозе в грузовом, передаточно-вывозном, хозяйственном и маневровом движении эквивалентный уровень звука в пределах 82-85 дБА, при предельно допустимом уровне (далее ПДУ) 80 дБА. В соответствии с этим класс условий труда по фактору 3.1. У локомотивных бригад работающих в пассажирском движении эквивалентный уровень звука 77 дБА, что соответствует 2 допустимому классу условий труда. Машинистам, работающим на тепловозе во всех видах движения, представленных в таблице, в соответствии с измерениями присвоен класс 3.1, лишь помощники машиниста, работающие в пассажирском, хозяйственном и маневровом движениях имеют вредные класса 3.2 условия труда. Продолжительность воздействия шума составляет 90 процентов у локомотивной бригады, работающей на электровозе, Временная характеристика-шум не постоянный, колеблющийся во времени.

Характеристики

Список файлов ВКР

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6597
Авторов
на СтудИзбе
296
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее