Мещанюк (1222518), страница 4

Файл №1222518 Мещанюк (Моделирование задачи волнового движения воды в водоемах каньонного типа) 4 страницаМещанюк (1222518) страница 42020-10-05СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

При для семейства линий тока получается уравнение

(2.43)

При допущении выражение (2.43) принимает вид:

(2.44)

что представляет собой уравнение линий тока для призматического водоема.

Связь между длиной и периодом волны получается в виде:

(2.45)

Легко заметить, что при выполнении условия

(2.46)

волна с периодом неустойчива. Этот фактор, по-видимому, можно использовать при конструировании волногасящих сооружений.





2.2 Методы решения одномерной задачи поверхностных гравитационных волн в водохранилище

2.2.1 Конечно-разностный метод

Решим численным методом начально-краевую задачу поверхностных гравитационных волн в случае одномерного уравнения (1.29) – (1.31).

На плоскости введем равномерную сетку , где – шаги сетки по направлениям и соответственно. Воспользуемся приемом сдвига сетки на полшага [10]. Именно, пусть , , , . Здесь – рассматриваемый период времени (измеряется в секундах); – количество узлов сетки для переменных соответственно.

Примем за совокупность узлов сетки, то есть множество , положим , .

Для любого узла напишем уравнение, аппроксимирующее дифференциальное уравнение (1.3.3)



(2.47)

где , , .

По [11] конечно-разностное уравнение (2.47) аппроксимирует исходное уравнение (1.29) с порядком .

Запишем уравнения, аппроксимирующие начальные условия (1.30)–(1.31).

При этом значение функции в расчетной точке будем заменять средним арифметическим. Таким образом, для точки имеем

(2.48)

Теперь необходимо записать граничные условия для конечно-разностной схемы в точках и , соответственно,

(2.49)

где .

Приведенная схема (2.47) – (2.49) является явной; устойчивость соблюдается при выполнении условия, которое представляет собой ограничение на шаги пространственной и временной координате:



2.2.2 Аналитический метод решения одномерной задачи

В представленной работе начально-краевая задача решена для частного задания функций и . Ширина водохранилище аппроксимируется экспоненциальной функцией вида

(2.50)

Скорость вторжения представим в виде функции Хевисайда

(2.51)

Вместо независимой переменной введем новую переменную с помощью следующей подстановки

(2.52)

При такой подстановке начально-краевая задача (1.29) – (1.31) запишется следующим образом

(2.53)

(2.54)

(2.55)

где – значение длины водохранилища в системе координат .

В уравнении (2.53) коэффициент при производной первого порядка приравниваем к постоянной величине:

(2.56)

В результате (2.50) из дифференциального уравнения (2.56) получается следующая зависимость для глубины

(2.57)

Постоянные интегрирования можно подобрать так, чтобы выполнялись следующие условия на границах водохранилища

(2.58)

в результате получим

(2.59)

Итак, при задании ширины и глубины водоема в виде функции, представленных в выражениях (2.50) и (2.59), коэффициент дифференциального уравнения (2.53) становится постоянным и начально-краевая задача решается эффективно, уравнение волновой поверхности получается в явном виде. При переходе к пределу при ширина водоема становится постоянной, а глубина – параболической функцией второго порядка

(2.60)

Считая в уравнении (2.53) коэффициент при первой производной постоянным, получим

(2.61)

где

(2.62)

Начально-краевая задача (2.54), (2.55), (2.61) имеет точное аналитическое значение, а именно, применим следующую подстановку:

(2.63)

краевая задача для функции запишется следующим образом

(2.64)

(2.65)

(2.66)

Введем функцию

(2.67)

дифференциальный оператор

(2.68)

Применив к обоим частям равенства (2.67) оператор , получим

(2.69)

Начальные и граничные условия (2.65) и (2.66) относительно функции запишется следующим образом:

(2.70)

(2.71)

Заменим подстановку

(2.72)

Начально-краевая задача (2.69)–(2.71) относительно функции имеет вид:

(2.73)

(2.74)

(2.75)

Первая часть выражения (2.73) обозначим через , где

(2.76)

Тогда дифференциальное уравнение (2.73) запишется следующим образом

(2.77)

Представим неизвестную функцию в виде следующего тригонометрического ряда

(2.78)

Функцию разложим в ряд Фурье по синусам в интервале (

(2.79)

где

Легко заметить, что граничные условия (2.75) автоматически удовлетворяются. Для нахождения функции подставим выражения (2.79) и (2.78) в (2.77) и (2.74). В результате получим

(2.80)

(2.81)

При этом принимается, что . Решение дифференциального уравнения (2.80) с начальными условиями (2.81) имеет следующий вид:

(2.82)

Подставляя полученное выражение в (2.78), а потом в (2.72) получим

(2.83)

где

(2.84)

При известной функции выражение (2.67) можно рассмотреть как обыкновенное дифференциальное уравнение относительно функции . Его общее решение имеет следующий вид

(2.85)

Функция определяется из выражения (2.63)

(2.86)

Можно доказать, что функция . Тогда получим

Если скорость вторжения представим в виде функции Хевисайда (2.51), интеграл упрощается, и в результате его вычисления получим



и при

При соответственно получим:

Уравнение волновой поверхности определяется из следующей зависимости: при

(2.87)

при

(2.88)

Тем самым получили выражения, с помощью которых, исходя из геометрических параметров водоема (горного водохранилища), можем определить амплитуду образованной волны при вторжение в него селелавинообразного потока или обвально-оползневого массива.





2.3 Моделирование генерации поверхностных волн движением оползня

2.3.1 Схема модельной области и механизмы движения оползня

Генерация волн движением оползня с помощью различных математических моделей является актуальной задачей. Следует отметить работы по исследованию различных моделей движение оползней и работы по совместному лабораторному и вычислительному моделированию рассматриваемых волновых процессов [12, 13]. Эти исследования показали, что самые общие характеристики изучаемых волновых режимов могут быть определены с помощью простейших моделей теории мелкой воды [14]. Это касается волн, распространяющихся в сторону берега, противоположную направлению движения оползня. Однако, волны распространяющиеся в открытую зону, попутном оползню направлении, требуют для своего воспроизведения учета вертикальных процессов. Этот факт подтверждается близостью результатов, полученных с помощью полной гидродинамической моделью, и экспериментальных данных.

Характеристики

Список файлов ВКР

Моделирование задачи волнового движения воды в водоемах каньонного типа
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6955
Авторов
на СтудИзбе
264
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее