ДИПЛОМ Вероника (1213214), страница 7

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

ПРИЛОЖЕНИЯ А

Вопросы на интервью

1. Какие, по вашему мнению, события являются эффективным инструментом в продвижения образовательных программ

• дни открытых дверей,

• выставки,

• презентации,

• специализированные конференции,

• семинары,

• конкурсы разного уровня.

2. Как часто в Институте международного сотрудничества проводится День открытых дверей?

3. С какими проблемами Вы сталкиваетесь, привлекая старшеклассников на мероприятия, проводимые в вашем институте?

4. Как Вы считаете, какие формы необходимо использовать для более детального раскрытия перспектив будущей профессии и студенческой жизни в вузе в проведения мероприятия «День открытых дверей»

• Квест – игра (погружение в будущую профессию)

• Открытые занятия «Стать студентом на один день»

• Круглые столы и дискуссии о будущей профессии.

5. Проводится ли опрос среди школьников, после посещения мероприятия, на предмет эффективности и удовлетворенности от самого события?

6. Как вы считаете, есть ли отличительные особенности в продвижение образовательных программ технического направления и гуманитарного?

7. Что для вас будет являться эффективным результатом от событий по привлечению абитуриентов в образовательное учреждение?

ПРИЛОЖЕНИЯ Б

Анкета для школьников

Уважаемый школьник!

Мы проводим анкетирование, целью которого является выявление эффективности и удовлетворённости школьников от мероприятия «День открытых дверей»

Для заполнения анкеты Вам необходимо выбрать вариант ответа, соответствующий Вашему мнению, и обвести цифру, обозначающую этот вариант. Вы также можете дописать свой ответ на отведенной для этого строке. Анкета является анонимной.

Спасибо!

1. Из каких источников Вы впервые узнали о проведении мероприятия «День открытых дверей» в нашем вузе?

1. От родственников, знакомых

2. От учителей в школе

3. На официальном сайте высшего учебного заведения

4. Из Интернета (социальные сети)

5. Из газет, радио, телевидения

6. По приглашению студентов высшего учебного заведения

7. Другое ______________________

2. Проявляете ли Вы интерес к подобным мероприятиям?

1. Да

2. Нет

3. Были ли Вы на подобных мероприятиях? Если ДА, то, в каком учебном заведении?

1. Да ___________________________

2. Нет

4. Какую информацию для себя Вы бы хотели узнать на данном мероприятии?

1. о реализуемых специальностях (направлениях подготовки)

2. востребованность на рынке труда выбранных специальностей (направлений подготовки)

3. правилах приема в учебное заведение

4. студенческих буднях и досуге

Другое_____________

5. В каких формах проведение мероприятия «День открытых дверей» Вам кажется интересным? (выберите несколько вариантов ответов):

1. Беседа с представителями институтов, факультетов

2. Экскурсия по аудиториям, лабораториям, мастерским

3. Тестирование (определение способностей и потребностей к будущей профессии)

4. Деловая игра

5. Квест-игра (погружение в будущую профессию)

Окончание ПРИЛОЖЕНИЯ Б

6. Интерактивное занятие с иностранными студентами

7. Открытые занятия «Стань студентом на 1 день»

8. Круглые столы и дискуссии о будущей профессии.

6. Как часто посещаете мероприятия, проводимые в учебных заведениях, в рамках профориентационной деятельности?

1. Один – два раза в полгода

2. Реже, чем один раз в год

3. Один раз в год.

7. Посоветовали бы Вы своим друзьям/одноклассникам посещать подобные мероприятия?

1. Да

2. Нет

8. Как Вы считаете, нужны ли подобные мероприятия для школьников?

1. Да

2. Нет

9. После посещения Дня открытых дверей планируете ли Вы поступать в наш ВУЗ?

1. Да

2. Нет

3. Еще не определился

Спасибо за проявленный интерес к нашему университету!

ПРИЛОЖЕНИЯ В

Анкета для школьников

Уважаемый школьник!

Мы проводим анкетирование, целью которого является выявление эффективности и удовлетворённости школьников от мероприятия «День открытых дверей»

Для заполнения анкеты Вам необходимо выбрать вариант ответа, соответствующий Вашему мнению, и обвести цифру, обозначающую этот вариант. Вы также можете дописать свой ответ на отведенной для этого строке. Анкета является анонимной.

Спасибо!

1. Понравилось Вам наше мероприятие?

1. Да

2. Нет

2. Какую информацию для себя Вы узнали на данном мероприятии?

1. о реализуемых специальностях (направлениях подготовки)

2. о востребованности на рынке труда выбранных специальностей (направлений подготовки)

3. правила приема в учебное заведение

4. студенческих буднях и досуге

5. Другое ________________________

3. Оцените полезность информации, полученной на данном мероприятии?

1. Полезна

2. Скорее да, чем нет

3. Бесполезна

4. Заинтересовало ли Вас, какое – нибудь из перечисленных проф. Направлений? Если ДА, то какое?

1. Международный туризм

2. Технология и организация транспортных услуг

3. Сервис в индустрии спорта и развлечений

4. Сервис в деловой и выставочной деятельности

Спасибо за проявленный интерес к нашему университету!

ПРИЛОЖЕНИЯ Г

Критерии сравнительного анализа проведения специального события День открытых дверей в университетах Дальнего Востока

ПРИЛОЖЕНИЯ Д

События, проводимые в вузах Дальнего Востока для школьников

Окончание ПРИЛОЖЕНИЯ Д

Источник: исследования автора

ПРИЛОЖЕНИЯ Е

ЗАЧЕТНАЯ КНИЖКА

ПРИЛОЖЕНИЯ Ж

Маршрут движения команд по станциям

П

Стол 1

РИЛОЖЕНИЯ З

Схема расположения столов для проведения мастер – классов на станции №4

Мастер – класс №1 Китай

Мастер – класс №3

Южная Корея

Мастер – класс №2 Япония

Стол 1

Стол 8

Стол 7

Стол 2

Стол 3,4

Стол 5,6

2

1

Стол 8

Стол 8

ПРИЛОЖЕНИЕ И

Пример рекламы специального события День открытых дверей в вузах Дальнего Востока

Характеристики

Список файлов ВКР