Главная » Просмотр файлов » Диплом Пасечник

Диплом Пасечник (1209859), страница 13

Файл №1209859 Диплом Пасечник (Разработка проекта методологии использования отдельных положений пожарной тактики в судебной пожарно-технической экспертизе) 13 страницаДиплом Пасечник (1209859) страница 132020-10-04СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

1). Боевой Устав пожарной охраны (БУПО-70) устанавливает, что основной боевой задачей личного состава пожарной охраны является спасание людей в случае угрозы их жизни и ликвидация пожара в тех размерах, которые он принял к моменту прибытия подразделений пожарной охраны.

2). Боевой Устав пожарной охраны (БУПО-95) устанавливает, что основной боевой задачей пожарной охраны является достижение локализации и ликвидации пожара в сроки и в размерах, определяемых возможностями привлеченных к его тушению сил и средств пожарной охраны.

3). Порядок тушения пожаров подразделениями пожарной охраны (утв. Приказом МЧС России от 31.03.2011 № 156) устанавливает, что спасание людей в случае угрозы их жизни, здоровью, достижение локализации и ликвидации пожара в кратчайшие сроки (далее-основная задача) обеспечивается своевременным и эффективным задействованием личного состава пожарной и аварийно-спасательной техники, огнетушащих веществ, пожарного инструмента и оборудования, аварийно-спасательного оборудования, средств связи и иных технических средств, стоящих на вооружении подразделений пожарной охраны и аварийно-спасательных формирований, входящих в гарнизон пожарной охраны.

Для несведущих людей может показаться, что это абсолютно различные формулировки основной боевой задачи (возможно, что к «несведущим» можно отнести и отдельных работников ГПС МЧС), но в судебной практике, при проведении экспертизы пожарной тактики, все три будет означать единую формулировку, только во втором (третьем) варианте (БУПО-95 и в Порядке тушения пожаров) это написано профессиональным языком, с учетом пожарно-технической терминологии (с отказом от ответственности за «некачественную» работу). У многих действующих работников ПО могут возникнуть возражения, по поводу предлагаемого толкования этого положения в БУПО, поэтому рассмотрим все по порядку. С формулировкой БУПО-70, все ясно потому, что основная оценка работы пожарных – Sп (площадь пожара не должна расти, т.е. допустили сильное распространение пожара- это ЧП для гарнизона, со всеми вытекающими последствиями) , а вторую (третью) формулировки (в БУПО-95 и Порядке тушения пожаров) необходимо рассмотреть подробнее. Что означает выражение – «достижение локализации и ликвидации пожара в сроки и в размерах, определяемых возможностями привлеченных к его тушению сил и средств пожарной охраны». Смысл этой формулировки заключается в том, что как-бы плохо не был потушен пожар- это не является ЧП в гарнизоне, т.е. работали как могли и «взятки гладки». Но регулятор явно просчитался, несмотря на такую формулировку. С принятием БУПО-95, методика расчета сил и средств на тушение пожара не была изменена, и все расчеты (и по настоящее время), проводятся по методике 1970 года. Изучая нормативно-правовые документы пожарной безопасности, приходишь к выводу, что в России не приняты нормативно-правовые акты, которые позволяли бы регулятору (МЧС России) изменять или вносить корректировку в нормативное время тушения пожара, снижать нормативную численность боевого расчета пожарного автомобиля или позволяли бы, как-то по иному оценивать тактические возможности пожарных подразделений и т.п. Именно поэтому, при экспертизе «пожарной тактики», эксперт будет проводить расчет требуемого и фактического количества сил и средств, а также оценивать возможности сил и средств пожарной охраны, в соответствии с методическими рекомендациями образца 1970 года.

Именно поэтому, пожарная охрана (по БУПО-95) обязана привлечь для тушения столько сил и средств, чтобы полностью уложиться в сроки тушения (нормативное время) и размеры (тех размерах, которые он принял к моменту прибытия подразделений пожарной охраны).

Исходя из вышеизложенного, формулировка основной боевой задачи в БУПО-95, юридически означает именно то, что написано в формулировке этой задачи в БУПО-70, а именно: «основной боевой задачей личного состава пожарной охраны является спасание людей в случае угрозы их жизни и ликвидация пожара в тех размерах, которые он принял к моменту прибытия подразделений пожарной охраны».

Непонимание истинного смысла очень размытой и откровенно приглаженной формулировки основной задачи в действующем документе Порядок тушения пожаров подразделениями пожарной охраны (утв. Приказом МЧС России от 31.03.2011 № 156), часто приводит к тому, что очень многие работники ГПС МЧС считают, что за низкое качество работы на пожарах они не понесут вообще никакой ответственности (уголовной, административной, дисциплинарной, материальной).

Если СПТЭ ПТ нельзя провести в государственных экспертных учреждениях, то эта работа может быть выполнена негосударственными пожарно-техническими экспертами в соответствии с требованиями ст.41 Федерального закона № 73-ФЗ [3] Работа по проведению судебных пожарно-технических экспертиз, а также по исследованию причин пожаров и выдачи по ним технических заключений не требует, для ее осуществления, обязательного получения лицензии в Министерстве Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий.

В заключение, необходимо подвести итог вышеизложенному: для того, чтобы в последующем, значительно уменьшить материальный ущерб и гибель людей на пожарах (в том числе и самих пожарных), необходимо по каждому случаю крупного пожара, массовой гибели людей на пожаре или гибели самих пожарных, всем правоохранительным органам, в рамках расследования дел о пожарах, помимо назначения обычной СПТЭ в судебно-экспертных учреждениях СЭУ МЮ, ЭКУ МВД РФ, а также СЭУ ФПС «Испытательная пожарная лаборатория», в обязательном порядке отдельно, в рамках этого дела, назначать независимую судебную пожарно-техническую экспертизу пожарной тактики, тогда можно рассчитывать на положительный результат расследования.

9 Экономическая часть

9.1 Экономический эффект

Оценка любых показателей должна быть основана на точном понимании того, какую информацию должны давать эти показатели об изучаемых яв­лениях. В свою очередь, данная информация должна непосредственно сле­до­вать из понятия о самом объекте исследования. Рассмотрим определения понятий эффекта и эффективности, приведенные в экономической литературе.

Под эффектом в широком смысле понимается результат того или иного конкретного процесса, полное или частичное достижение тем или иным субъектом определенных технических, экономических или социальных целей.

Понятие экономического эффекта в узком смысле в словарях трактуется по-разному.

Экономический эффект — разность между результатами деятельности хозяйствующего субъекта и произведенными для их получения затратами на изменения условий деятельности.

Различают положительный и отрицательный экономический эффект.

Положительный экономический эффект достигается в случае, когда результаты деятельности предприятия (продукт в стоимостном выражении) превышают затраты. Этот эффект называется прибылью. Для его получения необходимо расширение производства, либо экономия ресурсов на единицу продукта, либо и то, и другое.

Если затраты превышают результаты, имеет место отрицательный экономический эффект, то есть убыток.

Для расчета экономического эффекта за год используют формулу:

где: Eyгодовая экономия либо результаты, которые достигаются в результате конкретной деятельности;

Encнормативный коэффициент эффективности; постоянная величина, которая зависит от конкретной сферы деятельности;

Cзатраты на конкретную деятельность, для которой подсчитывается экономический эффект.

Также рассмотрим два подхода к экономическому эффекту:

Согласно первому подходу под экономическим эффектом понимается разница между результатами экономической деятельности (например, продуктом в стоимостном выражении) и затратами, произведенными для их получения:

Э1 = РЗ, (9.2)

где: Э1 – экономический эффект согласно первому подходу;

Р – результат экономической деятельности;

З – затраты на осуществления экономической деятельности.

Экономическая эффективность = Результат/Затраты

Если результаты экономической деятельности превышают затраты, то экономический эффект положителен (например, прибыль), в противоположном случае – отрицателен (например, убыток).

Т.к. именно я занимаюсь разработкой проектом методологии, в данном случае затраты – это моя заработная плата. Заработная плата почасовая, один час работы оплачивается как 1447 рублей. Работа осуществлялась по 6 часов в день в течении 30 дней, итого: 180 рабочих часов. Далее рассчитаем з/п без ЕСН, районного коэффициента и ДВ надбавки:

где: Nколичество отработанных часов;

Ч – отплата труда за час (руб.)

Также необходимо посчитать ДВ надбавку (с = 30%) и районную надбавку (р = 20%).

с = 30% от 250460 = 78138 рублей;

р = 20% от 250460 = 52092 рублей

Произведем сложение полученных результатов и рассчитаем полную з/п, без вычета ЕСН:

ЕСН = 30% от 380690 = 114207 рублей.

ЕСН состоит из:

  • Пенсионный фонд России (ПФР) - 22 %

  • Фонд социального страхования (ФСС) - 2,9 %

  • Фонд обязательного медицинского страхования (ФОМС) - 5,1 %

Далее рассчитаем итоговую з/п:

Итак, итоговая з/п, с учетом ДВ надбавки, районного коэффициента и ЕСН составила 390690 рублей

Для упрощения и автоматизации расчетов я представил таблицу, в которой необходимо лишь поставить количество отработанных часов и час оплаты труда.

Таблица 10.1

Автоматический расчет затрат на осуществление экономической деятельности, в виде разработки методологии

(З) Затраты на осуществление экономической деятельности

Исходные данные:

Оплата часа работы

1447

Отработано часов

180

ДВ надбавка (30%)

0,3

Районный коэффициент (20%)

0,2

ЕСН (30%), состоит из:

0,3

ПФР (22%)

0,22

ФСС (2,9%)

0,029

ФОМС (5,1%)

0,051

Далее произведем расчет результата экономической деятельности. Результатом моей экономической деятельности является готовая методология, которую необходимо:

  1. Распечатать в 100 экземплярах;

  2. Опубликовать на 55 сайтах, связанных с пожарным делом.

Для распечатки одного экземпляра методологии потребуется 853 рубля. Т. о. для распечатки 100 экземпляров потребуется 853000 рублей. Опубликовать на сайте методологии стоит 250 рублей, значит на опубликование данной методологии в интернете потребуется 13750 рублей. Сложив два этих показателя получим 866750 рублей.

Посчитаем конечную формулу экономического эффекта:

Экономическая эффективность = Результат/Затраты

Вывод: Предложенные мною мероприятия оказались эффективными, т.к. на вложенный рубль получаем 67 копеек прибыли.

Ниже представлена таблица полного расчета экономического эффекта.

Таблица 10.2

Расчёт экономического эффекта

(З) Затраты на осуществление экономической деятельности

Исходные данные:

Оплата часа работы

1447

Отработано часов

180

ДВ надбавка (30%)

0,3

Районный коэффициент (20%)

0,2

ЕСН (30%), состоит из:

0,3

ПФР (22%)

0,22

ФСС (2,9%)

0,029

ФОМС (5,1%)

0,051

Полученные данные:

з/п

260460

ДВ надбавка (30%)

78138

Районный коэффициент (20%)

52092



Продолжение таблицы 10.2

Всего:

390690

ЕСН (30%)

117207

Итого:

507897

(Р) Результат экономической деятельности

Исходные данные:

Стоимость одного экземпляра

853

Стоимость одной публикации

250

Всего экземпляров

1000

Всего публикаций

55

Полученные данные

Стоимость всех экземпляров

853000

Стоимость всех публикаций

13750

Итого:

866750

(Э) Экономический эффект:

Затраты на осуществление экономической деятельности

507897

Результат экономической деятельности

853000

Итого:

1,679474382

Согласно второму подходу, под экономическим эффектом понимается разница между исходной и достигнутой «абсолютной» экономической эффективностью рассматриваемой экономической системы при ее изменении или изменении условий ее функционирования:

Характеристики

Список файлов ВКР

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6904
Авторов
на СтудИзбе
268
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее