Диплом (1201989), страница 13

Файл №1201989 Диплом (Организация рельсовой дефектоскопии на Уссурийской дистанции пути ДВДИ) 13 страницаДиплом (1201989) страница 132020-10-02СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

Тележка должна быть снята с рельсов и установлена за пределы габарита подвижного состава.

При подаче сигналистом сигнала о приближении поезда по смежному пути оператор и сопровождающие его работники по команде руководителя работ должны прекратить работу, снять тележку и сойти с пути не менее, чем за 500 м до приближающегося поезда на расстояние не менее 2,5 м от крайнего рельса пути. Сигналисты подают сигналы духовым рожком или свистком:

- один длинный сигнал при приближении нечетного поезда;

- два длинных сигнала при приближении четного поезда;

Связь по радиостанции производится согласно регламента, описанного в инструкции по безопасности движения.

При работе в условиях плохой видимости (в крутых кривых, выемках, в лесной местности, а также в туман, метель и других условиях, ухудшающих видимость и слышимость) оператора и сопровождающих его работников должны ограждать два сигналиста, один из которых должен следовать впереди, а другой сзади группы на расстоянии Б, установленном для проверяемого участка в зависимости от руководящего спуска и максимальной допускаемой скорости движения поездов.

При неисправности радиосвязи сигналисты должны находиться в пределах зрительной связи, но так, чтобы приближающийся поезд при установленной скорости движения до 140 км/ч включительно был виден им на расстоянии не ближе 400 м от движущейся группы. В тех случаях, когда расстояние от движущейся группы до сигналиста и расстояние видимости от сигналиста до приближающегося поезда в сумме составляют менее 400 м, должны выделяться промежуточные сигналисты, движущиеся между основным сигналистом и группой, для повторения сигналов, подаваемых основным сигналистом.

Рисунок 5.1 Ограждение места производства работ при натурном осмотре дефекта

Рисунок 5.2 Ограждение места производства работ при сопровождении дефектоскопной тележки

5.2 Расчет и прогнозирование последствий химической аварии

с опасным грузом

В основу прогнозирования последствий химических аварий положен вероятностный подход, учитывающий случайный характер воздействия поражающих факторов и случайность процессов, характеризующих физическую устойчивость сооружений к опасным воздействиям.

Оценить химическую обстановку на территории путевой части и определить глубину распространения аварийно химически опасных веществ (АХОВ) при аварии подвижного состава при следующих исходных данных: тип

АХОВ – аммиак; количество АХОВ Q0 = 30∙3 = 90 т (3 железнодорожные цистерны); условия хранения АХОВ – жидкость под давлением; метеоусловия – изотермия; температура воздуха Тв = 0 0С; скорость ветра v = 3 м/с. Расстояние от места аварии до ПЧ - 4 км, ПЧ находится с подветренной стороны.

Рисунок 5.2 - Схема возможного химического заражения

Решение. Вычисляем эквивалентное количество аммиака, перешедшее в первичное и во вторичное облако.

Вычисляем эквивалентное количество аммиака, перешедшее в первичное облако по формуле (5.1):

Qэ1 = К1 ∙ К3 ∙ К5 ∙Q0 = 0,18 ∙ 0,04 ∙ 0,23 ∙ 0,6 ∙ 90 = 0,89 т. (5.1)

где Qэ1 – эквивалентное количество АХОВ в первичном облаке, т; К1 – коэффициент, зависящий от условий хранения АХОВ; К3 – коэффициент, равный отношению пороговой токсодозы аммиака к пороговой токсодозе АХОВ; К5 – коэффициент, учитывающий степень вертикальной устойчивости воздуха и равный: 0,23 – для изотермии, – коэффициент, учитывающий влияние температуры воздуха на скорость образования первичного облака.

Вычисляем эквивалентное количество аммиака, перешедшее во вторичное облако по формуле (5.4), где T [формула (5.2)] и К6:

Т = (h ∙ d) / (К2 ∙ К4 ) = (0,05 ∙0,681) / (0,025 ∙ 1,33∙ 1) = 1,02 ч. (5.2)

К6 = Т 0,8 = 1,020,8 = 1,016

Qэ2 =(1 – К1) ∙ К2 ∙ К3 ∙ К4 ∙ К5 ∙ К6 ∙ [Q0 / (h ∙ d)] =

=(1 – 0,18) ∙0,025 ∙0,04 ∙ 1,33 ∙ 0,23 ∙ 1,016∙ [90 / (0,05 ∙ 0,681)] = 0,67 т. (5.3)

где Qэ2 – эквивалентное количество АХОВ во вторичном облаке, т; К2 – коэффициент, зависящий от физико-химических свойств АХОВ; К4 – коэффициент, учитывающий скорость ветра; К6 – коэффициент, зависящий от времени, прошедшего после начала аварии N, и определяемый по следующей зависимости: К6 = N 0,8 при N < Т, К6 = Т 0,8 при N ≥ Т, где Т – время испарения АХОВ с площади разлива, ч; h = 0,05 м; d – плотность АХОВ, т/м3; – коэффициент, учитывающий влияние температуры окружающего воздуха на скорость образования вторичного облака.

Вычисляем глубину распространения первичного и вторичного облака АХОВ:

Гх = Гм + [(Гб – Гм) / (Qб – Qм)] (Qx – Qv), (5.4)

где Гб, Гм, Гх – большее, меньшее и искомое значения глубины распространения заражённого АХОВ воздуха, км; Qб, Qм, Qх – большее, меньшее и непосредственно переходящее в первичное (вторичное) облако количество АХОВ соответственно, т.

Для скорости ветра в приземном слое 3 м/с глубина распространения первичного и вторичного облаков АХОВ составит:

Г1 = 1,92+ [(2,84 – 1,92) / (1 – 0,5)] ∙ (0,89 – 0,5) = 2,64 км;

Г2 = 1,92+ [(2,84 – 1,92) / (1 – 0,5)] ∙ (0,67 – 0,5) = 2,23 км.

Общая глубина распространения облаков зараженного АХОВ воздуха вычисляется по формуле (5.5):

ГΣ = Г + 0,5 ∙ =2,64 + 0,5 ∙ 2,23 = 3,8 км. (5.5)

где ГΣ – общая глубина распространения облака, заражённого АХОВ воздуха, км; Г – большее из значений Г1 и Г2, км; – меньшее из значений Г1 и Г2 , км;

Предельно возможное значение глубины переноса воздушных масс вычисляем по формуле (5.6):

Гп = N∙ v = 4 ∙18 = 72 км. (5.6)

где v – скорость переноса переднего фронта облака зараженного воздуха, км/ч.

В соответствии с требованиями методики глубина зоны возможного заражения АХОВ выбирается как наименьшее значение из ГΣ и Гп, следовательно, в рассматриваемом случае общая глубина распространения зараженного АХОВ воздуха составит 3,8 км. Облако зараженного АХОВ воздуха не достигнет путевой части.

Вывод: знание и умение прогнозировать возможную обстановку в ЧС необходимо руководителю любого ранга для принятия оперативных мер по ликвидации ЧС, защите рабочих и служащих, объектов железнодорожного транспорта и материальных ценностей. В процессе решения практических задач, которые показывают возможное развитие обстановки при ЧС, и приобретаются различные навыки, как себя вести при происшествии в том или ином случае.

Заключение

В представленном дипломном проекте показана общая характеристика Уссурийской дистанции пути Дальневосточной дирекции инфраструктуры.

В данной работе были рассмотрены и проанализированы:

  1. Организация цеха дефектоскопии и анализ выявленных остродефектных и дефектных рельсов за последние годы на дистанции;

  2. Технико-экономическое сравнение контроля рельсов различными съемными дефектоскопами (Авикон-11, РДМ-23, АДС-02) по интегральному критерию и расчет экономической эффективности работы средств диагностики;

  3. Неудовлетворительный участок пути на дистанции. Была проведена оценка устойчивости откосов земляного полотна и стабилизации пути;

  4. Вопросы о мероприятиях по охране труда при проведении рельсовой диагностики пути. Обеспечение безопасных условий труда для оператора дефектоскопной тележки.

Список литературы

  1. ГОСТ 18576-96 Контроль неразрушающий. Рельсы железнодорожные. Методы ультразвуковые. М. 1996.

  2. Гурвич А. К. Интегральный критерий эффективности средств НК рельсов в пути. В мире неразрушающего контроля. 2000г. №3.

  3. Инструкция по охране труда для оператора дефектоскопной тележки №ИОТ РЖД-4100612-ЦП-1338-2012: распоряжение №19р от 11.01.2013. М. 2012.

  4. Инструкция по профилактике неблагоприятного воздействия факторов среды при работе с магнитными, вихретоковыми, ультразвуковыми дефектоскопами на предприятиях вагонного хозяйства. №ЦУВСС-4/29-94. М. 1994.

  5. Классификатор дефектов и повреждений элементов стрелочных переводов: распоряжение №1653р от 16.08.2012г. М. 2012.

  6. Инструкция «Дефекты рельсов. Классификация, каталог и параметры дефектных и остродефектных рельсов», утвержденного Распоряжением ОАО «РЖД» №2499р от 23.10.2014 г.

  7. Марков А. А., Шпагин Д.А. Ультразвуковая дефектоскопия рельсов. СПБ Образование-Культура. 2008.

  8. О совершенствовании системы контроля состояния рельсов средствами дефектоскопии: приказ МПС №2ЦЗ от 25.02.1997. М. 1997

  9. Правила оформления курсовых и дипломных проектов. А.Г.Полевиченко. Хабаровск. ДВГУПС, 2000

  10. Полевиченко А. Г. Проектирование мероприятий по укреплению земляного полотна. Методическое пособие по курсовому и дипломному проектированию. Хабаровск. Издательство ДВГУПС. 2008

  11. Положение о системе неразрушающего контроля рельсов и эксплуатации средств рельсовой дефектоскопии в путевом хозяйстве железных дорог ОАО «РЖД»: распоряжение №2714р от 27.12.2012. М. 2012.

  12. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 12.04.2011. №302н. М. 2011.

  13. Железнодорожный путь: учебник под ред. Е.С. Ашпиза изд. УМЦ ЖДТ (Маршрут), 2013г.

  14. Приказ МПС России от 29.03.99. №6Ц. Об утверждении положения о порядке проведения обязательных предварительных, при поступлении на работу, и периодических медицинских осмотров на Федеральном железнодорожном транспорте. М. 1999.

  15. Руководство по гигиенической оценке факторов рабочей среды и трудового процесса. Критерии и классификация условий труда. Р 2.2.2006-05. М. 2005.

  16. Стандарт СТО 1.15.010-2009 Система управления пожарной безопасностью в ОАО «РЖД». Организация обучения. М. 2009.

  17. Федеральный закон от 22.07.2008 №123-ФЗ Технический регламент о требованиях пожарной безопасности. М. 2008.

  18. Фришман М.А.; Хохлов И.Н.; Яковлева Т.Г. Земляное полотно железных дорог. М. Транспорт. 1972.

  19. Яковлева Т.Г.. Железнодорожный путь. М. Транспорт. 1999, 2000

  20. Гигиена труда и эпидемиология на транспорте. Санитарно — гигиенические требования для операторов дефектоскопной тележки. МПС. РФ.Департамент здравоохранения ВНИИЖГ. Утв. 05.12.2002 г. Москва - 2001.

  21. Безопасность жизнедеятельности. Примеры решения задач : учебное пособие. В 2 ч. / под ред. А.И. Андреева. – 2-е изд., доп. – Хабаровск : Изд-во ДВГУПС, 2014. – 79 с.

137

Характеристики

Список файлов ВКР

Организация рельсовой дефектоскопии на Уссурийской дистанции пути ДВДИ
ПЛАКАТЫ
Плакат 1.vsd
Плакат 2.vsd
Плакат 3.vsd
Плакат 4.vsd
Плакат 5.vsd
Плакат 6.vsd
Плакат 7.vsd
Плакат 8.vsd
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее