Антиплагиат Козырева (1194273), страница 11
Текст из файла (страница 11)
Совет для руководителя техникума: не закрывать глаза на свой талант и стремиться к тому, чтобы стать темруководителем, которого хотят видеть его подчиненные.Ссылаясь на показатели прошлого и нынешнего периода, количество абитуриентов выросло на 25% по сравнению спредыдущ им годом. Полнота и э ффективность использования средств, выделяемых из краевого бюдж ета возросла 40%.Разниц а составляет 60 тыс.
руб.Произведем расчет э ффективности мероприятий:Эффеткивность=6000016800=3,57Данный расчет показывает, что э ффективность принятых мер составляет 35,7%.ЗАКЛЮЧЕНИЕИтак, лидерство – э то способность влиять на людей таким образом, чтобы побудить их к выполнениюпоставленных ц елей изадач. Для того, чтобы повести людей за собой, сущ ествует множ ество средств и методов. Но не стоит забывать, чтоэ ффективное руководство не является э ффективным лидерством.Лидеры нуж ны для того, чтобы как мож носкореедостичь э ффективных результатов деятельности организац ии.Организац ия, в которой нет лидеров, меньше обречена на успех, чем та, в которой лидеры занимают руководствующ иедолж ности.Не стоит путать понятия «лидер» и «руководитель», потому что э то совершенно разные понятия.
Не каж дый руководительявляется лидером, ровно так ж е, как и не любой лидер в организац ии занимает руководящ ую долж ность. В отношениях сподчиненными обычные руководители используют схему «начальник – подчиненный», в то время как лидеры предпочитаютзаменять ее на «лидер – последователь». Так ж е различия лидера и менедж ера мож но рассмотреть на разных позиц иях:мотивац ия персонала, делегирование задач, отношения с подчиненными и так далее.Отмечают несколько основных функц ий лидера. В первую очередь он распределяет обязанности и задания, контролируетчленов группы, определяет краткосрочные и долгосрочные ц ели группы.Сущ ествуетмнож ество разнообразных конц епц ий и теорий лидерства.
Выделяют 8 главных теорий лидерства:Теория «великого человека», в которой предполагается, что способность к лидерству является врож денной;Теория«характерныхчерт»,онаопределяетобщ ихдляруководителейособенностиличностииповеденческиехарактеристики;Теория «обстоятельств», которая утверж дает, что поведение лидера должно зависеть от конкретной ситуации;[42]Ситуац ионная теория, она содерж ит в себе идею, что различные обстоятельства требуют различных форм лидерства;Бихевиористические теории, которые убеж дают в том, что лидерами не рож даются, а становятся;Теория силы и влияния, которая конц ентрирует внимание на значимости власти и влияния;Теория управления, она призывает уделять особое внимания отношениям меж ду руководителем и подчиненными;Трансформац ионная теория, в основе которой леж ит внутренняя мотивац ия.Далее в данной дипломной работе был рассмотрен КГБОУ СПО «Хабаровский дорож но-строительный техникум».
Техникумзанимается образованием студентов по спец иальностям, таким как автомеханик, машинист дорож ных и строительных машин,слесарь по ремонту строительных машин и так далее.Проанализировав структуру персонала «Хабаровского дорож но-строительного техникума», было выявлено, что основнойпроц ент работников техникума не является младше 30 лет, средний стаж работы в техникуме составляет 14 лет ибольшинство работников имеют одно или более высшие образования.Так ж е в результате были выявлены главные причины ухода персонала из «Хабаровского дорож но-строительного техникума»,самойзначимой из которых является неквалифиц ированный руководитель.Далее был проведен опрос для сотрудников, который выявил минусы директора «Хабаровского дорож но-строительноготехникума»: авторитарный стиль руководства, проблемы с организац ией, плохая мотивац ия сотрудников.Следующ им э тапом был оц енен стиль руководства в КГБОУ СПО «Хабаровском дорож но-строительном техникуме».
Порезультатам оц енки были выявлены слабые стороны директора техникума как руководителя. Ими являются отсутствие системыоц енки персонала организац ии и недостаточно э ффективная система мотивац ии сотрудников.Было выяснено, что руководитель КГБОУ СПО «Хабаровского дорож но-строительного техникума» имеет задатки к лидерству,но не ж елает их развивать.На основе выявленных проблем были составлены рекомендац ии по развитию системы лидерства в КГБОУ СПО «Хабаровскомдорож но-строительном техникуме»:Проведение личных бесед с каж дым работником, с последующ им составлением письменного отчета;Посещ ение тренингов для улучшения организац ии;Развитие лидерских качеств у руководителя, путем чтения надлеж ащ ей литературы и посещ ения семинаров, повышающ ихлидерскиекачества.В результате выполнения предоставленных рекомендац ий в КГБОУ СПО «Хабаровском дорож но-строительном техникуме»долж на возрасти производительность труда, так как персонал будет правильно мотивирован, а руководитель научитсяорганизац ии, что тож е благоприятно скаж ется на э ффективности техникума.СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВТрудовой кодекс Российской Федерац ии [текст]/ Российская Федерац ия.
Законы и постановления, 2012.- 330с.http://dvgups.antiplagiat.ru/ReportPage.aspx?docId=427.23689522&repNumb=121/2216.06.2016АнтиплагиатАрмстронг, М. Практика управления человеческими ресурсами [текст]: учеб./ М. Армстронг. – 10-е изд. – СПб.: Питер, 2010.848с.Базаров, Т.Ю. Управление персоналом [ текст]: учеб. для вузов / Т.Ю.
Базаров, Б.Л.[48]Еремина; – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ, 2011. – 560 с.Волосский, А.А. Мотивац ия и стимуляц ия труда [текст]/ А. Волосский.- М.: Техносфера, 2012.- 496с.Ганичева, А.А. Мотивац ия персонала в организац ии [текст]/ А.А. Ганичева, А.В. Каминский// Научно-техническое иэ кономическое сотрудничество стран АТР в XXI веке: тез.докл. 67-й студенч. науч. конф./ ДВГУПС, Ин-т э кономики.Хабаровск: Изд-во ДВГУПС, 2010.- С.23Гостик, Э. Принц ип «морковки»: новейшая тенденц ия в системе мотивац ии сотрудников [текст]/ Э.
Гостик, Ч. Элтон; пер. сангл. О.И. Медведь.- М.: Эксмо, 2013.- 256с.Горелов, Н.А. Вознаграждение работникам (Компенсационный менеджмент): Учебное пособие / Н.А. Горелов. – СПб.:Информационно-издательское агентство «ЛИК», 2012. – 816 с.[49]Егоршин, А.П.
Основы управления персоналом [текст]: Учеб. пособие для вузов / А.П. Егоршин. – 2-е изд.- М.: Инфра-М, 2013.352с.Зайц ев, Л.Г. Организац ионное поведение [тест]: Учеб./ Л.Г. Зайц ев, М.И. Соколова.- М.: Экономистъ, 2015.- 665с.Зенирова А. Сколько стоит нематериальная мотивац ия? [текст]/ А. Зенирова// Kadrovik.ru.- 2014.- №6.- С.16-19Ж данкин, Н.А. Восемь правил э ффективной мотивац ии, или как правильно мотивировать персонал [текст]/ Н.А. Ж данкин//Управление персоналом.- 2013.- №3.- С.32-39Иванова, С.В. Кандидат, новичок, сотрудник.
Инструменты управления персоналом, которые реально работают напрактике [[47]текст]/ С.В. Иванова.- 2-е изд.- М.: Эксмо, 2010.- 304с.Кибанов, А. Я. Управление персоналом организац ии [текст]: учеб. для вузов/ А.Я.Кибанов.– М.: Инфра-М, 2010.- 638с.Карташова, Л.В. Организац ионное поведение [текст]: учеб. для вузов / Л.В. Карташова, Т.В. Никонова, Т.О. Соломанидина. –2-е изд., перераб. и доп.- М.: Инфра-М, 2011.- 384с.Крот, М.
Менедж мент как мотиватор. Практические уроки мотивац ии для нехаризматичных лидеров [текст]/ М. Крот; пер. сангл. Л.Веригина. – М.: Эксмо, 2012.- 400с.Лукичева, Л.И. Управление персоналом: Курс лекций; практические задания [текст] / Л.И.Лукичева; Под ред.Ю.П.Анискина – 2-е изд. - М.: Омега-Л, 2013. – 264 с.Маслова, В.М. Управление персоналом предприятия [текст]: Учеб.
пособие для[45]вузов / В.М. Маслова. – М.: ЮНИТИ – Дана, 2007.- 159с.Мельникова, М.Н. Мотивац ионный менедж мент: Учебное пособие / М.Н.Мельникова. – Хабаровск: Изд-во ДВГУПС, 2013. – 81 с.Мондрус, О. Немотивированный человек – э то группа риска [текст]/ О.Мондрус// Управление персоналом.- 2013.- №14.- С.7275Носкова, О.Г. Психология труда: Учебное пособие / О.Г.Носкова; под ред. Е.А.Климова. – 2-е изд., стер.
– М.: Издательскийц ентр «Академия», 2013. – 384 с.Половинкина К. Мотивац ия руководителей. Новая лояльностьперсоналом.- 2014.- №5.- С.12[текст]/К. Половинкина// Справочник поуправлениюПрошкин, Б.Г. Принуж дение как метод трудовой мотивац ии [текст]/ Б.Г. Прошкин// Управление персоналом.- 2013.- № 11.С.42-47Реан, А.А. Психология и педагогика [текст]: учеб. пособие для вузов/ А.А. Реан, Н.В. Бордовская, С.И. Розум.- СПб.: Питер,2008.- 432с.Рогож ин, М.Ю. Управление персоналом [текст]/ М.Ю. Рогож ин.- М.: Индекс Медиа, 2010.- 304с.Самыгин С.И.
Управление персоналом [текст]/ С.И.Самыгин, П.П.Кошкин, В.В. Ратиев, Л.Г.Швец. – 2-е изд. – Ростов н/Д: Феникс, 2010. – 380 с.[47]Свиридов, И.В. Мотивац ия труда персонала [текст]/ И.В. Свиридов// Общ ество, человек, власть: перспективы взаимодействия:материалы меж регион. науч.-практ. конф. 29-30 дек., 2005г.: В 2т./ под ред. В.П. Дурш.- Хабаровск, 2010.- Т.2.- С.69-82.Библиогр.: 7 назв.Стогдилл, Р. Лидер – секретное оруж ие [текст]/ О.Севастьянова// Управление персоналом.- 2014.- №15.- С.27-29Тид, О. Мотивац ионный менедж мент: курс лекц ий [текст] учебник/ О. Тид.- К.: МАУП, 2012.- 168с.Стельмашенко Т.
Звезды не работают, они только светят. Сейчас время «делателей» [текст]/ Т.Стельмашенко// Управлениеперсоналом.- 2010. - №1. – С.14-18Уитмор, Д. Coaching – новый стиль менедж мента и управления персоналом [текст]: практ. пособие: Пер. с англ./ Д. Уитмор.М.: Финансы и статистика, 2010. – 160с.http://dvgups.antiplagiat.ru/ReportPage.aspx?docId=427.23689522&repNumb=122/22.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
