Главная » Просмотр файлов » Перунов Ю.М., Фомичев К.И., Юдин Л.М. Радиоэлектронное подавление информационных каналов систем управления оружием (2003)

Перунов Ю.М., Фомичев К.И., Юдин Л.М. Радиоэлектронное подавление информационных каналов систем управления оружием (2003) (1186261), страница 6

Файл №1186261 Перунов Ю.М., Фомичев К.И., Юдин Л.М. Радиоэлектронное подавление информационных каналов систем управления оружием (2003) (Перунов Ю.М., Фомичев К.И., Юдин Л.М. Радиоэлектронное подавление информационных каналов систем управления оружием (2003)) 6 страницаПерунов Ю.М., Фомичев К.И., Юдин Л.М. Радиоэлектронное подавление информационных каналов систем управления оружием (2003) (1186261) страница 62020-08-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Известен большой набор средств РЭП угломерных систем. Часть из них рассчитана на подавление конкретных типов угломерных систем. При их создании обычно требуется информация о принципах н параметрах системы АСН подавляемой РЛС. Например, применительно к РЭС с коническим сканированием луча эффективной является помеха с амплитудной модуляцией на частоте сканирования в противофазе. Но для это~о нужно знание частоты сканирования луча РЛС и синхронизация огибающей модуляции помехи с огибающей модуляции отраженных сигналов РЛС от цели. При РЭП РЛС с сопровождением "на проходе" (с линейным сканированием) эффективна помеха, создак1шая энергезическую асимметрию принимаемого сигнала.

Реализация сс возможна путем псрсизлучення усиленной части пачки зондирующих импульсов РЛС. Иными словами, при создании помех конкретным типам угломерных радиолокационных систем требуется достаточно точная информация о принципах рабо~ы подавляемой системы и определенная синхронизация работы передатчика помех с работой подавляемой РЛС. Наряду с такими помехами существует ряд помех более универсально~ о характера. Универсальность их сказывается в том, что они применимы к угломерным радиолокационным системам различных типов и поэтому не требуют при своей реализации знаний принципов и параметров работы подавляемых РЛС.

К таким вилам помех угломерным системам, работающим в режиме автоматического сопровождения цели по направлению, относятся: поляризационные, когерентные, мерцающие помехи; помехи, воздействующие цо боковым лепесткам ДНА; перенацеливающие на подстилающую поверхность, на актнвныс или пассивные ловушки (выбрасываемые н буксируемые), на дискретные дипольные образования. Как правило, перечисленные виды угловых помех требуют повышенных уровней мощности. Преобразователь частоты условно можно рассматривать как объект воздействия помехи по зеркальному каналу и двухчастотной помехи. В первом случае помеха создастся на частоте, сдвинутой относительно несущей частоты РЛС на удвоенную величину промежуточной частоты приемника подавляемой РЛС. Формируемая по сигналу зеркальной засготы пеленгационная характеристика — неустойчива в направлении на источник помехи.

Двухчастотная помеха представляет собой совокупность двух цомеховых сигналов, разнесенных по частоте на величину промежуточной частоты подавляемого приемника. Механизм воздействия такой помехи связан с ее детектированием в преобразователе частоты и формированием незнакопсременной пеленгационной характеристики, исключающей возможность работы системы пеленгации цели. 24 Система АРУ может являться объектом воздействия прерывистой помехи с изменяющимся коэффициентом заполнения.

При больп|ом уровне мощности такая помеха может ввести приемник в режим насыщения и нарушить передачу амплитудных соотношсний принимаемых сигналов, что отрицательно скажется на работе угломерной системы, особенно моноимпульсного типа, поскольку нарушастся амплитуднофазовый баланс каналов. Объектом воздействия помехи, расстроенной по частоте примерно на половину и|ирины полосы пропускания усилителя может стать УПЧ.

В этом случае создаются условия, когда принимаемый сигнал помехи проходит приемник на скатах амплитудно- частотной характеристики УПЧ или филшра доплеровской селекции. Такой вид помехи эффсктивсн при подавлении мпогоканьччьных приемных систем моноимпульсного типа, поскольку приводит к разбалансу по амплитуде и фазе приемных каналов н, как следствие, к нарушению работы угломерной системы.

Системы АСД и АСС прсдназначены для обеспечения слежения за выбранными целями по дальности и скорости. Работа этих систем неразрывно связана с операциями селекции интересующих целей по указанным параметрам. В соответствии с этим усилия при организации РЭП в этом случае могут быть направлены на создание,как маскирующих, так и имитационных (дезинформирующих) помех. Особую роль при этом играют имитационные (уводящие) помехи, способные вызвать срыв режима автосопровождения цели по дальности и/илн скорости и перевод систем АСД и АСС в режим сопровождения цели по помехе. В этом случае существенно облегчается создание угловых помех. Анализ показывает, что большинство известных помех системе АСН требует значительного повышения мощности по сравнению с помехами другим снстсмам РЛС. Комбинирование данных помех с уводящими помехами по дальности и скорости приводит к снижению требуемой для их реализации мощности до уровня мош.

ности, необходимой при создании эффективной помехи системам АСД и АСС. В соответствии с этим значение помех системам АСД н АСС следует оценивать не изолированно от помех другим системам РЛС. Индикатор обеспечивает визуальную информацию об обстановке в пространствс, составляющем зону ответственности радиолокационной системы. Поэтому основная цель средств РЭП в отношении данного структурного устройства РЛС состоит в том, чтобы нарушить возможность наблюдения за обстановкой или исказить реальную картину этой обстановки. Первая цель может быть достигнута с помощью активных, пассивных маскирующих помех, вторая цель — с помощью имитационных и комбинированных помех.

Проведенное рассмотрение радиолокационного приемника как объекта РЭП свидетельствует о необходимости комплексного подхода к оценке возможностсй и эффективности радиоэлектронного подавления РЛС. Изолированное рассмотрение функпиональных систем, входящих в РЛС, не позволяст в полной мере оценить эффективность РЭП РЛС. Так, например, подавление только систем АСД и АСС еше не решает задачи РЭП.

Если при этом работоспособность угломерной системы будет. сохранена, РЛС может выполнить боевую задачу, например, связанную с обеспсчснисм полуактивного наведения ракет или управлением наведения ракет триангуляционным методом. Если при этом учитывать открывающиеся благоприятные энергетические возможности по созданин~ у~ловых помех и использовать эти возможности, то подавление систем АСД и АСС резко возрастает.

В соответствии с этим возрастает роль помех системам селек- 25 цни целей в комплексе средств РЭП, повышается важность изыскания путей создания таких помех в целях эффективной защиты объектов электронными методами. 1.3. Классификация методов радиоэлектронного подавления РЛС Основу методов РЭП составляют активные и пассивные помехи, нацсленныс, как указывалось выше, на создание маскируюше1о или дезинформирующего эффекта. Помимо нпх к основным методам РЭП следуст также отиссти мстоды силового энергетического подавления, рассчитанные на выведение из строя определенных элементов приемных устройств, например, детекторов и транзисторов, в результате чего приемник становится неработоспособным; методы воздействия на окружающую среду, в которой распространяются радиосигналы подавляемых РЭС, сводящиеся к созданию искусственных ионизированных образований в атмосфере, порождающих отражения н прслоьшенис радиоволн, искажение формы зондирующего и отраженного от объекта сигналов, ослабляющих мощность зондирующих и отраженных сигналов; методы уменьшения эффективной плопшдн рассеяния ГЭГ!Р) целой, позволяющие увеличивать скрьпность проникновения свевыс пс объектов на защищаемую тер- риторию и снияеающис дальг и д ность возможного обнаружеМет дысп:даы ния таких объектов с полющью ааспаанывыд а .н , радиолокационных средств; помощью наведения на них ра- à —— коз по их излучению; методы 1т1е т свес Ыет ды а*дыни ат и сыы стд пнпс вт противорадиолокациопного явна Эпснепения дедвыеденатсваат маневра, позволяющие защи- щаемому объекту своевремсиМетады но уклониться от поражающих ы сседевнд ыпвеннт пены срсдств системы ПВО, (В лелях наглядности основные методы подавления РЭС пролРис.

1.б. Классификация методов созлаиля ставлены в виде структурной активных и пассивных помех схемы на рис. Кб.) В связи с 1пироким использованием в системах ПВО цифровых методов обработки информации для управления оружием стало возможным такжс создание компьютерных помех путем внедрения в ЭВМ компьютерных вирусов. Г!еречислснные вьппе методы, кроме методов создания активных и пассивных помех, имеют универсальный характер а том смысле, что не зависят от конкретного исполнения РЭС н в ланной книг не рассматрива1отся.

Что касается методов создания помех, то в подавляющем большинствс их характер определяется функциональными и конструктивными особенностями подавляемого РЭС. Поэтому их классификацию целесообразно проводить применительно к основным функпиональным системам РЭС, к которым относятся системы обнаружения, распознавания, селекции и автоматического сопровождения лелей по дальнос1и, скорости и направлению, а также системы управления и связи, радиовзрыватели. Схсма ~акой классификации, прсдставленная на рис. 1.6, имсет укрупненный характср, поскольку не прсдусматриваст дстализации методов, обусловленной спецификой принципов работы каждой из персчислснных систсм.

Дстализация методов будет дана позднее, при рассмотрснии методов и тсхнпки создания помех радиолокационным системам различных типов. Как видно из рис. 1.6, мстоды создания помех по принятой классификации разбиваются на методы создания помех радиолокационным системам обпаружсния и распознавания, мстоды создания помех радиолокационным системам автоматического сопровождсния по дальности. скорости и направлению, методы создания помех линиям управления, системам связи и радиовзрыватслям. К пассивным помехам относятся дипольныс отражатели, искусственные ионизированныс образования, лажные цели и ловушки.

Их действие можст носить как маскирующий. так и имитационный характср. Активные помехи создаются с помощью передаз птоа ломсх. По эффекгу действия они могут разделяться на маскирующие и имитационные. К активным маскирующим помехам относятся шумовые и хаотическнс импульсныс помсхи. В их задачу входит маскировка сигналов, отраженных от рсальных пелсй, на индикаторах РЛС, исключающая обнаружение и распознавалис целей. Активные имитационные помехи обычно предназначаются для дезинформации и создают в системах обработки ложную информацию.

Этн помехи болес скрытного действия, чем маскируюгцис. При их действии может происходить псрегрузка соответствующих информационных каналов РЭС, в результате чего снижастся их пропускная способность и становится недостаточной для обработки всей информации, необходимой для выделения истинной полн. При этом помсховый сигнал, имитирующий пель, не должен сушсствснно отличаться по своим параметрам от истинного, иначе он можст быть отселектирован.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее