Главная » Просмотр файлов » Куприянов А.И., Сахаров А.В. Радиоэлектронные системы в информационном конфликте (2003)

Куприянов А.И., Сахаров А.В. Радиоэлектронные системы в информационном конфликте (2003) (1186258), страница 33

Файл №1186258 Куприянов А.И., Сахаров А.В. Радиоэлектронные системы в информационном конфликте (2003) (Куприянов А.И., Сахаров А.В. Радиоэлектронные системы в информационном конфликте (2003)) 33 страницаКуприянов А.И., Сахаров А.В. Радиоэлектронные системы в информационном конфликте (2003) (1186258) страница 332020-08-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 33)

Рнс. 11.41. Формирование многоканагьной ннаерсной помеха Если высокочастотные шумовые помехи пеленгаторам с линейным сканированием не эффективны, можно применять амплитудно-модулированные помехи, перекрывающие низкочастотными шумами всю возможную полосу частот сканирования (рис. !!.42, а). Это помехи со случайной частотой сканирования. Огибаюшая Е„(г) представляет со- помехи бой видеошум со спектром в полосе 0 ..

Е,„„„о, так что суммарная огибаю!цая колебания на Входе г!ри- Ех(1) То емника РЛС имеет вид рис.! !.42, б 1Ех(г) = Е(1)Е„(г)]. Этот эффект приводит к искажению огибающей сигнала Е(!), создаваЯ слУчайные скачки в Р с 1142 1)олгех сослучайной оценках положения энергетического частотой сканирования центра полезных импульсов, вызывая тем самым случайные ошибки пеленгования. Одна из возможных схем станций активных помех подобного рода показана на рис, !!.43. Вместо использования специального АМ-модулятора в схеме рис. 1!.43 можно создать модуляцию помехи за счет конического сканирования 220 Глава 11. Станции активных имитационных помех антенны.

При этом сканирование может быть как регулярным, так и хаотическим. Рнс. ! Л 43. Станция формирования помех со случайной частотоа сканирования Рис. П.44. Создание совмещенных когереитн ых помех пеленгаторам Известен целый ряд помех (когерентных или поляризационных), которые искажают фронт волны в точке приема или, вернее, на раскрыве приемной антенны РЛС. За счет искажения фронта возникает ошибка пеленга. Когерентные помехи создаются с помощью пространственно разнесенных помех. Однако искажение фронта волны можно создать и совмещенными помехами.

Для создания совмещенных когерентных помех служит станция активных помех по схеме рис. 11.44, использующая антенну с двухле- пестковой диаграммой направ+ пенности. Одним лепестком ди- И аграммы антенна направляется на РЛС, а другим — на вынесенные отражающие объекты. На раскрыве приемной анФронт Ложные тенны РЛС когерентно интерфе- цели рируют лва колебания: си~пал, помехи отраженный от цели ц„ и помеха, переотраженная от местных предметов (МП) или пассивных волны отражателей, находящихся по отраженного предметы другому пеленгу а„. Как след- сигнала ствие, фронт суммарной волны искажается и пеленгатор фиксирует ложный пеленг. 1!.7.

Совмешенные помехи угломерным каналам с кенни. сканированием 22! 11.7. Совмегненные помехи угломерным каналам с коническим сканированием Сканируюшая диаграмма направленности антенны следяшего амплитудного пеленгатора врашается относительно оси, отклоненной от направления максимума излучения на угол ее (рис. !!.44, а). При таком сканировании направление максимума ДНА описывает в пространстве коническую поверхность с вершиной в точке расположения антенны.

Оси врашения ДНА соответствует равносигнальное направление (РСН). Если цель имеет пеленг е„то на большом удалении от пеленгатора взаимное угловое положение цели и направления максимума ДНА будет таким, как на рис. ! !.45, б. РСН е(о) Е(1) Ео(1+ гпсоа((2 1+ Чг)! Рис. 7).45. Принцип иелеигации с коническим скаиираваиием Угловое отклонение цели относительно РСН у(г) определяется (1 1.26) ~р(г) = где (! !.27) 222 Глава 11. Станнии активных имитационных помех а пеленг е„можно разложить на ортогональные проекции, т.е. составляюшис отклонения направления на цель от РСН: (сох ) (11. 28) ,х, причем е„и е„(11.28) измеряется радиопеленгатором, выполненным по схеме рис. 11.49, в.

При малых угловых отклонениях направления на цель от РСН е„«1, из (!!.26) и (11.27) следует, что (11.29) ср(т) = е„~- е сов(2яЕ ! т- Чт), а огибающая принимаемого сигнала в точке 1 рис.! 1.49, г Е(т) = Ее~ДЯ[т) ! Ее1 (! + ре сох(2кГ,„т~ Чт) ! (! 1.30) соответствует гармоническому (с частотой Е,„) низкочастотному сигналу в точке 2 (рис. 11.49, г). Глубина модуляции пропорциональна пеленгу цели: Д(ее) Ь(е,) "' (11.3! ) а фаза огибаюшей несет информацию об угле чх Два синхронных лесов тектора с опорными напряжениями .

а т формируют на выходе а!и (рис. 11.45, а) напряжения — прибор ые налоги двух ортогональных составляюших пеленга (11.28). Эти два напряжения обычно используются для слежения за угловыми отклонениями цели в двух ортогональных плоскостях е„ е,, стремясь направить на цель РСН антенны. Таким образом, в соответствии с принципом действия амплитудного пеленгатора с коническим сканированием любое принимаемое антенной колебание — будь то отраженный от цели сигнал или излучаемая целью помеха — молулируется по амплитуде синусоидой с частотой сканирования. На входе приемного устройства подавляемой РЛС при этом формируется колебание и (т) = и (т) Е(т) = ЕЕ,„(т)(1 ь !те сох(2лУ„+ Чт)]сох!стет — Х(т)) (11.32) Огибаюшая Еп Ела(т)(! ь реасоз(2тсГ„з- ту)! = Е3,т) поступает на синхронные летекторы (рис.! 1.45, в) и выделяется на выходе фильтра с частотной характеристикой К(Д') = К(7')е 'ы~'.

(11.33) ! !.7. Совмещенные помехи угломерным каналам с конич, сканированием 223 Е, (г) = [1+теса(2яЕ„+ 6)[. (11.34) причем глубина ее модуляции не содержит информации об угле е,. Тогда огибающая смеси на входе синхронного детектора Е(г) =- Е [! +тсоз(2яЕ г +б)Ц!+не сох(2яЕ,г+чг) = Е„[! -» ре сох(2яЕ,„г+ Чг) + т„сох(2яЕ„» б)-» тнрвч тиран соа[2я(Е, + Е„)г-» чг + б)[ - соз[2я(Еи-,„)г+ Хг» 4[) (11.35) имеет спектр, показанный на рис. 1!.4б а. „(г)-р р,„р„(!) р„(й+р,„ и) б) Рис. )Е4б. Спектры сигнала и помехи пеленгатору с коническим сканированием Рис.

П247. Помехи пеленгатору при неизвестной частоте сканировании резонансной частотой Е„и полосой пропускания 2дЕао Никакой другой селекции огибающей полезного сигнала от помех в амплитудном пеленгаторе обычно не предусматривается. Поэтому всякая помеха, проходящая синхронные детекторы, способна дезинформировать пеленгатор или подавлять полезную информацию ре„. И это значит, что всякая помеха, прошедшая на синхронные детекторы, эффективна против амплитудного пеленгатора с коническим сканированием.

Совершенно очевидно, что все сказанное относится к помеховому АМ-колебанию с частотой модуляции Е„, близкой к частоте сканирования Е„(близкой в том смысле, что [ń— Е,„! < дЕ,„). Действительно, пусть огибающая помехи имеет вид 224 Глава 11. Станции активных пмитапиоиных помех Если выполняется условие ń— Е„< 2ьЕ„ (11. 36) К К К(1 — ре, сох (2яЕ„.,1-л у) Е(г) [! э рео сов(2лЕе,г -л чг)~ ре„ 2 = К'[! — ре, сох(2яЕ„1 + л!г)~ (11. 37) Таким образом, в станции выделить огибающую сигнала постановки активных помех достаточно (1!.30) и, перевернув ее фазу на 180', промодулировать излучаемую помеху.

На рис. 1! .49 приведена схема станции формирования помехи на измеряемой частоте сканирования. Здесь задающий генератор (ЗГ), управляемый генератором пилообразного напряжения (ГП), создает помеху на частоте сканирования Еп((). Когда с помощью детектора, обнаружителя и измерителя Рас. 11 48. Гребенчатый спектр ,нногократнод но.иехн то на выходе синхронного детектора создаются два колебания (рис. 11.4б, б). Амплитуда одного из них обращается в нуль (ре — ~0), когда равносигнальное направление совпадает с направлением на пель, а второго — с т = сопзг остается и вносит ошибку в слеляшую систему радиопеленгатора. Если частота сканирования е;„ на борту ЛА неизвестна (это скрытое сканирование или, иначе, сканирование только на прием), применяют модулированную помеху со случайной частотой (рис.

11.47, а). Можно также изменять Е,(1) по пилообразному закону (рис. 11.47, б). При этом Е„(г) должна иметь размах АЕе„совпадающий с полосой неизвестности частот сканирования. Можно применить помеху, модулированную по амплитуде видеошумом. При этом спектр видеошума должен перекрывать всю полосу АЕые Можно применить многократную помеху по углу, если в полосе оЕ„сосредоточить несколько гармонических составляющих, образующих гребенчатый спектр как на рис. ! !.48.

Подобного эффекта можно достичь, применяя дополнительную модуляцию (АМ, ЧМ или ФМ) колебания частоты Е„сигналом с частотой Ен (Евк Е,„). Наконец, против амплитудных пеленгаторов с коническим сканированием могут применяться инверсные помехи с огибающей 1!.7. Совыенгенные помехи угломерным каналам с конич, сканированием 225 оценивается частота сканирования с„* принимаемого от РЛС сигнала (сильного основного или слабого побочного излучения), перестройка ГП останавливается. Начиная с этого момента времени на амплитудный модулятор передатчика помех подается колебание на частоте сканирования. Рас.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее