Главная » Просмотр файлов » Леонов А.И., Васенев В.Н. Моделирование в радиолокации (1979)

Леонов А.И., Васенев В.Н. Моделирование в радиолокации (1979) (1186215), страница 35

Файл №1186215 Леонов А.И., Васенев В.Н. Моделирование в радиолокации (1979) (Леонов А.И., Васенев В.Н. Моделирование в радиолокации (1979)) 35 страницаЛеонов А.И., Васенев В.Н. Моделирование в радиолокации (1979) (1186215) страница 352020-08-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 35)

Для большей наглядности печатаются не все выборки„составляющие рельеф„а только те, которые превысят заданный порог ((1=0,5тх(1). На следующем рисунке подобный рельеф соответствует смеси трех таких интерферирующих сигналов, пропущенной через широ- 12 — $24 177 Рис. оЖ Дискретный рельеф двумерной функции взаимной корреляции радио- сигнала и отклика ЕС.фильтра Ряс. 5.30, Дискретный рельеф функции вааимной корреляции для случая трех интер ерируюгцих сигналов. чсополосный филь фильтр и жесткий ограничитель (рис. 5.30). Мо рующие программы т ак ис.. ) .

оделир тов такого вида могут быть использовани:; в качестве ядра полной модели РЛС, охватывающей все части диолокациоиного комплекса. все части ра= Глава 6 АВТОНОМНЫЕ МОДЕЛИ РАДИОЛОКАЦИОННЫХ СТАНЦИЙ 6.1. МОДЕЛЬ МОН ОИМПУЛЬСНОЙ РЛС АВТОСОПРОВОЖДЕНИЯ ЦЕЛЕЙ Упрощенная ст кт ру урная схема амплитудной суммарно-разно- " стной моноимпульсной РЛС п е назн , предназначенной для автоматического: и овождения целей, приведена на рис. 1З. С и триваемой ниже мо ел с... помощью рассма- . е модели можно производить оценку основных характеристик станции: вероятности обна жения .автосопровождения ~ елей, о о аружения и устойчивого ', целей, ошибки определения угловых коорди роме этого, можно иссле ов наг.".: следовать влияние различных факторов флуктуаций ЭПР, параметров различных устройств РЛС гла характеристики обна ж т йств и т.

д.) р " ружения и автосопровождения целей. ри моделировании наибольшую сложность пре матическое описание г ть представляет матеч1о провести несколькими м саине углового дискриминатора. Его описание можметодами. Рассмотрим метод, связанный :с расчетом сигналов и ш мов в у элементах углового дискриминато-:,) ра. Данныи метод наиболее полно описывает процессы, и отекаю:щие в реальном дискриминато е, и, к , протекаю- ,влияние ф р, , кроме того, позволяет учесть .; е фазовой неидентичности в каналах. В рассматриваемой мопоимпульсной РЛС для фо ми овання .диаграммы направленности использ т для ормировання л уется параболическая антенна тром .

ри равномерном распределении поля в раск ыве антенны каждая нз четырех парциальных диаг амм нап сти описывается выражением 1п (Ъ 18+ ./2) ('/ввс/0 + в/2) (6.1) рднната в относительных единицах где 6 = 6„/6,, — угловая коо (бьв — ширина парциального луча мин, 6„— „— угловая координата, ' отсчитанная от цент а иа =2п/1. — в р д аграммы направленности, мин); к=::;:; С м = и — волновое число; с1 — диаметр ант н ены,м;1 — 1,2,3,4.

уммарная диаграыма направленности в .проходящей чер и в одной из плоскостей, ражением й ч ез равносигнальио е направление, описывается вы- ы (8) (в/2)' в '/вкс16 (с/2)* + ('/вы/З)в ' (6.2) Разностная диаграмма направлен .имеет вид р ности в одной из плоскостей а за ! Пс выв=цс+Пыс где и, — напряжение шума на выходе линейной части приемника. Выражения для модули и фазы суммарного сигнала на выходе линейной части приемника можем записать в виде 181 Р (6) Р' (6) + Г,(6) — 2Р, (6) Р. (6) (9 9 )' с О. Р, 16) Мат, При ! 1(6) 1 агс1ц — Е (а)' Р,(8) ссвт, +" 1 г,(6)(Р,(6)соз1с' агс1Š— Р (81 — Р,(81 ссвт, пр '1 р,(6) с гв(6)созсР,. (6.3) Отраженный сигнал иа входе антенны можно записать в виде ывв=1 (па па) (6.4) где ив — составляющая отраженного сигнала, зависящая от потенциала станции н дальности до цели; иа — составляющая отраженного сигнала, зависящая от флуктуаций ЭПР цели.

Для дальнейших исследований отраженный сигнал удобно представить в относительных величинах, приведенных к мощности шума приемника суммарного канала. Отношение сигнал/шум но мощности, пересчитанное на вход антенны, может быть записано в виде ... =П:,(6„)/К, (6.5) где П,— потенциал станции, определяемый мощностью передатчика, чувствительностью приемника, длительностью импульса, потерями в трактах и т. д.; оса(6ц) — ЭПР цели; 41 — дальность до цели. В амплитудных суммарно-разностных моноимпульсных РЛС величина фазовой неидеитичности высокочастотного тракта обычно составляет 10 — 40'. Такая фазовая неидеитичность окажет влияние на точность определения угловых координат и практически мало сказывается на уменьшении величины суммарного сигнала.

Поэтому в дальнейшем влиянием фазовой неидентичности прп расчете амплитуды сигнала и отношения сигнал/шум в суммарном канале пренебрежем. При этих условиях выражения для суммарного сигнала и отношения сигнала к шуму по мощности иа выходе волиоводного моста имеют вид пс=мввРвс (О), ' (6.6) (6.7) Принятый суммарный сигнал проходит через линейную часть приемника (где складывается с шумами) и детектор огибающей.

Суммарный сигнал на выходе линейной части приемника можно представить как (6.8) <и„„„/=< и',+и' +2и,и,соь(сс,, — >р,)<, (6.9у' где и„имс — амплитуды сигнала и шума в линейной части суммар;:.;,;. ного приемника; ср, — фазы шумового и суммарного сигналов на:.': выходе линейной части приемника; ( и ( в1п у + ) иш < Мп ув>, и,)сову, + (и,(сову„ > (6. 10); где срс — фаза суммарного сигнала на выходе волноводного моста,.', равная и (6), Мп у, +и (8,) »$пуп В>,= агс(п и (8,) сову~+и (ВО совуп > (6.11) " и(0~) и и(Ов) — значения модулей суммарных сигналов в первой и:.' второй плоскостях соответственно: и(0,)=и < О/Г',(0,)+Г',(О,)+2Г,(0,)Г,(0,)соь>р,<, и (0,) =и, < ф>> Г'> (0»)+ Г',(О»)+ 2Г, (0») Г»(б,) сов В>п <; »рг и >рп — фазы суммарных сигналов в первой и второй плоскостях ': соответственно: >р =-агс( Г, (6,) Ыпу,+Г, (8,) »1пу, ь Г, (6,) сову, + Г, (8,) сову»' = агс( Г, (В,) Мпу, +Г (6,) в!п у рп ьГ» (6») сов>р»+Г (ВД сову»> срь <рв, срв, гр» — начальные фазы сигналов, принятых по каждой парциальной диаграмме направленности с учетом фазовой неиден- тишюсти.

Закон распределения фазы шумового колебания считаем равно-:,'-", мерным в интервале Π— 2п. Для дальнейших исследований модуль суммарного сигнала на входе детектора удобно представить в относительных величинах,:: приведенных к мощности шума приемника суммарного канала. Тогда + " + "~ соь (>р — у ), (6-12) Отношение сигнал/шум на выходе линейной части приемника суммарного канала можем записать в виде П» (Вп) Г»с (8) » с вы» 2»г Г» + в>с ов>+ 'с ~ и,в,,соь(Р„и„— »Р„в), (6 13) Г Па (Вп) Г»с (В) где и, = и,„,/()l 2а,) — относительное значение амплитуды шума приемника суммарного канала.

Если реальный амплитудный детектор аппроксимировать без- ынерционным линейным детектором, то напряжение и отношение сигнал/шум на его выходе определяется соответственно уравнения- ми (6.9) и (6.!3) умноженными на коэффициент передачи детекто- !82 ра. Разностный сигнал на входе приемника запишем как и=ир яп (го(+срр), ( ) 6.14) где ир — и, )ГР*, (0,) + Г', (0,) — 2Г, (0,) Г, (О, соь >рр) = и,Гр (6); 'рр= >р> у» Фаза разностного сигнала на выходе волновод во ного моста может иметь несколько значений и определ еляется из следующих соотношений: Г,(вй шу, Г, (6,) — Г, (В,) -в у„ Г» (8 ) в!пур Г, (8>) — Г» (8,) сову, Г, (6,) »Ш у„ п ри Г,(6,)) Г,(6,)соь>рр; Г, [О,) (1» (6,) соь В>р.

~ у,)О, Г» (0>) ( Г» (0>) соз 1>р (6.16) р =агс(а. ( Г> (8,) — Г» (8,) сов ур агсяп — яп (>р„р — у, ) р ',, < (ир ! (и „,( агсяп — яп(>р р уи) (ир( ,р = — О;п/2, <ир<(<и р! (ишр( агсяп — яп(>р р у~ )+ | и Р р ~ ~ ~ ~~ ~ т ~ ~ ~ ~ г <и <((ивр<, при >р >ров= — и/2: и> ( >»>вр < аГСЬ1П вЂ” ЯП (Уир У>рв) 2 (6.19) >рр вых = 1>рв+ <ир<(<пир<, 188 Принятый разностный сигнал в линейно" й части приемного - ст ойства складывается с шумовым сигнало . д м.

Сле овательно, на входе фазового детектора разностный си н . ный сигнал (6.17) ...-.=."Д-"--",' " ' Модуль разностного сигнала равен <пр, <=<')/и'„+й р+2ирив соь(у„,„— >рр,„„)<, (6.18) где ср р — начальная фаза ш р ф а шумового сигнала на выходе линейной части приемника разностного канала. Ф р зностного сигнала на выходе линейно" й части приемника может иметь несколько значений и определяется из еду щ сл ю их соотношений: чи ь Математические выражеаия, анваогпшаяе (6.30), можно т таиже Лля первой (ариею|яка суммарного канала) и второй;: полу '; (геператора контрольного сигнала) иетель АРУ: (6.31» велены ва рвс.

6.2 и 6.3. Работа привода ьовтррефлектпра опвсыиашся снстех~ой следующих дифференциальных ураанепкй: иы (В) =и,(6) К,; иы (61= ьй(8) — и,(6); где Чэ, 6,— ааюшеш>е сии~ел(ш>м по контРальноиУ сигналУ на,' входе приемника разностпого и сумиэрвого каналов; Ру т>тиэ ии р х ха~ рр ф тю Р«аз, С Эук траэ «ж,х „к п„и Решая >ревнения (б.ш>), (6.32) говмеспю ьак систему уравнений, определим соотноше>п|е, устанавливающее связь меж и ю о синем сигнал(гпуи ва входе приеьшика сумиариаго наняла по эхтьсигналу и ва выходе прпецнвка раз>юстного капала по контрольному сигналу !не, и1 — ь югг (л) ...ат'ч:ль (11 М' " (Р) (6.33) Матсматичесиос выражение оюнбки нормирован определяетсй таиже из уравнений (6.30).

(6.32) и имеет аид Сигнал ошибки иг,(0) (623) или (6.26) с выхода приеьшика раэностного пзнааа посгуаагт ва приводы коптррефлектара. Ст турине схемы привода контрре(шектора (КР) и его модели арн- >ЕЕ (6.%) Перелатачнап фуикпия разомкнутой сиштмы >пнератор †лаигатель К т(р) =>Др (1 — гэр) (1+тр) (1-(-с р)]. (6 36) Переда>очная функция лараллельнога карре>жирующего авена К"г(р)=т Р(И Рт.р). (б.аг] Нелинейная функцию >х(8) аппроксвпируется сведующим выражением: — иы(6) ри (К, „(6) — ы(ВП( „; ]1 у,(6)=а„при )К„и (8) — и,ч(6)1 лс .

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
4,7 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее