Главная » Просмотр файлов » Вентцель Е.С., Овчаров Л.А. Теория вероятностей и ее инженерные приложения (2-е изд., 2000)

Вентцель Е.С., Овчаров Л.А. Теория вероятностей и ее инженерные приложения (2-е изд., 2000) (1186207), страница 70

Файл №1186207 Вентцель Е.С., Овчаров Л.А. Теория вероятностей и ее инженерные приложения (2-е изд., 2000) (Вентцель Е.С., Овчаров Л.А. Теория вероятностей и ее инженерные приложения (2-е изд., 2000)) 70 страницаВентцель Е.С., Овчаров Л.А. Теория вероятностей и ее инженерные приложения (2-е изд., 2000) (1186207) страница 702020-08-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 70)

ы. влеыепты мАтемАтическОЙ стАтистики тов в 101 появилось событие А. Найти вероятность того, что приняв р = рз 101/400, мы пе сделаем ошибки больше, чем е =0,02. Решение. р"-0,253, 9*-0,747; р'д* ж 0,189. Р() р' — р) (е) ж 2Ф " = 0,642. (11.8.7) ~ )/0,233 0,747/ Итак, вероятность того, что ошибка приближенного равенства р = 0,253 не превзойдет 0,02, не очеяь велика и составляет около 64'/е.

~ П р и и е р 3. Сколько опытов и надо произвести в условиях предыдущего примера, чтобы ошибка приближенного равенства р = р* ие превысила 0,02 с вероятностью не меньше, чем 0,9? Ре ш е н и е. Будем исходить из того, что частота события А при увеличенном числе опытов останется приблизительно той н~е, как и при п =400 (все наши расчеты носят ориентировочиый характер). Нам нужно, чтобы 2Ф(0,02УЕ/0,4349) было ке меньше, чем 0,9, т. е.

Ф(0,02Уп/0,4349) > 0,45. Найдем, пользуясь таблицей приложения 2, то значение аргумента, при котором функция Лапласа становится равной 0,45; опо приближенно равно 1,64; отсюда 0,02 '$/в — 4,64. 0,4349 ' 4 4 ) 1,64; )/и ) , ж 35,66, 1 п)1271. > Рассмотренный пример поучителев тем, что показывает, какое грандиозпое число опытов требуется, чтобы добиться удовлетворительной точпости определения вероятности по частоте. Обычно мы определяем вероятности событий по значительно меньшему числу опытов; надо отдавать себе отчет в том, что точность приблин4епного равенства р = р~, как правило, невелика и, значит, нет смысла сохранять большое число зпачащих цифр в получеяиой таким образом вероятности.

К изложевиому вопросу об оцепке вероятности по частоте тесно примыкает другой, имеющий большое практическое значение вопрос о з н а ч и и о с т и расхождений между двумя частотами. Пусть произведепо две серии, состоящих соответственно из л, и я, опытов. В каждом из них регистрировалось появление или непоявлепие одного и того же события А. !1.З. ОЦЕЕ1КА ВВРОЯТЕ1ОСТИ ПО ЧЛСТОТЯ 465 В первой серии событие А появилось в й, опытах, во второй — в й, опытах, причем частота события А в первой серии получилась больше, чем во второй: рт=й1/Я1) ) р, = з.!я,.

Разность между двумя частота получилась равной г,: Ф Ф Р1 — Рз = го. (11.8.8) р — рз =(й, + )г,)!(и, + яд. '(И.8.9) При достаточно больших и, и и, каждая иэ случайе е ных величин р,; рз распределена практически нормально, с одним и тем н<е м. оя р = р~. Что касаетсн дисперсий Р, и Р, в первой и второй сериях, то они различны и равны соответственно: Р, — р1' (1 — р,*)/я;, Р, ж рз' (1 — р,')(пз. (11.8ЛО) Ф Ф Случайная величина Н = р1 — р, такл1е имеет приближенно нормальное распределение с математическим Спрашивается, значимо или не значимо это расхождение? Указывает лн оно на то, что в первой серии опытов событие А действительно вероятнее, чем во второй, или расхол1дение между частотами надо считать случайным? При решении этой задачи мы воспользуемся классическим в математической статистике приемом н у л ьгипотезы.

Нуль-гипотеза Н, состоит в том, что различия в вероятностях не существует, то есть обе серии опытов произведены в одинаковых условиях, а расхождение г, объясняется случайными причинами. Выдвинув нуль-гипотезу, подсчитывают вероятность того, что при этой гипотезе расхождение превзойдет наблюденное г,. Если эта вероятность очень мала (меньше той вероятности а, при которой мы уговорились считать событие практически невозможным), то нуль-гипотезу надо о т б р о с и т ь, как противоречащую опытным данным; если же вероятность не очень мала, гипотезу Н, отбрасывать не надо, а расхождение г, можно объяснить случайными причинами. В данном случае нуль-гипотеза Н, состоит в том, что обе серии опытов однородны и что вероятность р появления события А в них одна и та же, приближенно равная частоте, которая получится, если обе серии смешать в одну: 466 ГЛ 11.

ЭЛЕМЕНТЫ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ СТАТИСТИКИ ожиданием л<,, равным пулю, и дисперсией Пе =,У<+ О ж р," (1 — р, 7 п<+ ро (1 — р,)7л», (11.8.11) откуда ал 'Т' А»в т ~lР, (1 — Р<)(и< + Р, (1 — Р',)/по (11.8 12) Вероятность того, что с. в. В примет значение, не меньшее, чем наблюденное в опыте г„равна Р (Л ) ~Д ~ Р (Л > г,) = 1 — Р«(~,), где Ео(х) — функция распределения с. в. Л. Из и. 6.3 мы знаем, что для пормального закона функция распределения равна: Р (х) = 0,5 + Ф ~* — ). В нашем случае Ре(1'о) = 0,5+ Ф 0 ое 7' откуда Р (Л )~ 1'о) = 1 — Рв (го) = 0.5 — Ф вЂ” 0 ) (11 8 13) О В 0» Ол Если вероятность (11.8.13) очень мала (не превосходит выбранного уровня значимости а), то гипотезу Н, следует отбросить, как противоречащую опытным данным; если же она не слишком мала, можно отнести расхои<дение между частотами за счет случайных причин.

Пример 4. Два стрелка, соревнуясь, дали по одинаковым мишеням из одинакового оружия первый — двадцать выстрелов, второй — шестнадцать (л, = 20; л, = 16). Первый попал в «десятку» й, =16 раз, второй й, 10 раз; о 1Е в 10 о о, р<.= ЕŠ— — 0,8; р» = 1Š— — 0,625; р, ~ р,.< г, = 0,800— — 0,625 = 0,175. Второй стрелок утверждает, что различие частот случайно, что вообще он стреляет так же хорошо, как первый. Проверить правдоподобие атой гипотеаы, считая за уровень значимости а= 0,02, 11.0. пРовеР1»А знАчимостп РАсхол»ленин 467 Решение. По формуле (11.812) находим: ж 0,1503. По формуле (11.813): Р(Н «го) ж0,5 — Ф вЂ” "~ ж0,5 — Ф( — '5'",з) жО»122, х оа / Эта вероятность заметно превосходит принятый уровень значимости с»=0,02; гипотеза Н, = (стрелки стреляют одинаково метко) н е противоречит опытным данным.

~ 11.9. Проверка значимости расхождений между двумя средними В данном пункте мы рассмотрим задачу, подобную той, которую мы решали в п. 11.8 (проверка значимости расхождений между двумя частотами). Пусть имеется две серии опытов; первая состоит пз Ло ВтОрая — ИЗ И, ОПЫТОВ. В 1»ап»де»» Сзрнн рЕГИСтрнрО- вались значения какоя-то с. в. Х.

Первая серия дала п Ч»»1))» о среднее значение и» вЂ” ~~ Х; д и,; вторая т о ~ ~'„Х» !»я„где индексами (1) и (2) вверху отмечены »о) »=1 значения, принятые с.в. Х в первой и второй сериях опытов. Оказалось, что пг, ) т,,а разность между ними равна о о го=т» — тз >О, Спрашивается, является ли значимым зто расхождение, или же его моя»но объяснить за счет случайных причин7 Уровень значимости принят равным а. Снова выдвинем нуль-гипотезу Н„состоящу»о в том, что в первой и второй сериях мы имеем дело с одной и той же с.в.

Ее м.о. прнбляженно равно статистическому среднему, взятому по материалам всех опытов (без 4ЕЕ гл. 11, элементы мАтематическоя стАтистики разделения на серии): / и в о о 1=1 (11.9 1) а дисперсия, вычисленная через второй начальный мо- мент (для простоты берем слегка смещенную оценку Ве, без поправки (и, + и,)/(и, + и, — 1); при больших и, и и, этот поправочный коэффициент близок к единице), равна: / ))1 оо Р (В )х,'НГо Е )х ~) ))')" )") — ) *)' ))192) 1=1 1=1 Теперь рассмотрим две случайные величины: У, и У, — средние аначеяия с.

в. Х в первой и второй сериях: о1 ))о У1 — ~' Х('~ - и,; У = — ~~Х1ю = т, (11.9.3) "1,=, и найдем их числовые характеристики: М (У1) = М (Уо) = .*; (11.9.4) разность двух средних аначеиий о Ф Л = У1 — У, = и, — и, имеет математическое ожидание т„=О и дисперсию, равную сумме дисперсий величин У, и У,: В„ /)о/и) + йо/по = (и, + и,) Ио/(и, ° и,), откуда ао = У (п) + по) Х>о/(п) по) (11 9 5); Вероятность того, что с. в. Н примет значение, ке меньшее, чем наблюденное в опыте г„равна Р(В =Его) 1 — Р(Л ()'о) =/гл(го) (11 9 6) где г',(л) — функция распределения с. в.

111 ы.е. провинил знлчимости рлсхождкнни 469 В п' 6.3 мы нашли выражение нормальной ф. рл Р (х) = 0,5 + Ф ( — *~), откуда Рл (г,) ж 0,5 + Ф ( — о~. 1ов2 Подставляя в (11.9.6), получим Р(Л)го) = 05 — Ф вЂ” ' ° (1197) Если зта вероятность очень мала (меньше принятого уровня значимости се), то расхождение между двумя средними У, — У, =Н надо признать значимым, а нуль- гипотезу Н, отбросить, как противоречащую опытным данным; если она недостаточно мала — признать гипотезу Н, правомочной и отнести расхождение за счет случайных причин.

Пример. Испытано два образца ЭВМ одной и той же марки; для каждой проводились опыты по измерению времени безотказной работы Т (суток). Для первого образца проведено и, = 20 опытов, для второго и, =16 опытов*). Результаты обеих серий опытов (время безотказной работы в часах) сведены в таблицу: Таблица 11.9.1 1а обра- аец Ьа обра- аец 2-а обра- аец 2-В обра- аец 24 опыта 1 24 опыта Е тЯ 242> т;10 т1121 14,4 15,2 6,1 0,5 2,8 4,6 Среднее: иа, = 10,65; ла," = 8,13.

") В целях простоты вычислений мы ваяли такое умеренное число опытов, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10,1 9,2 7,8 14,5 16,1 3,2 4,9 8,8 11,4 20,2 8,6 10,2 3,8 4,9 19,0 10,0 4,3 12,2 8,6 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 6,1 12,3 14,4 10,5 2,2 18,3 22,4 6,6 3,4 Ю,5 470 Гл 11 элементы мАтемАтическОЙ стАтистики Большее среднее время безотказной работы первого образца как будто говорит в пользу его большей надежности: 10,65 ) 8,13. Спрашивается, является ли зто расхождение значимым (при уровне значимости а= 0,05), нли его можно объяснить случайными причинами? Р е ш е н и е. Среднее по обеим сериям: в в 342,9 гяв= ' ж952= +— 20+16 ' и +и и +и' Средний квадрат по обеим сериям: а, ж — ' 101,39; Пв м 101,39 — 9,52' ж 10,76, По формуле (11.9.5) (Л = ги, — т, = 2,52): пя ж 1/ — ° 10,76 = У1,2105 ж 1,10; и 320 Р(Л=»гв) =05 Ф(252/110) 0021.

Полученная вероятность заметно меньше принятого уровня значимости а = 0,05, поэтому гипотезу Н, следует отбросить как противоречащую опытным данным: первый образец действительно дает в среднем большее время бевотказной работы, чем второй. Заметим, что сравнительно небольшого изменения опытных данных было бы достаточно, чтобы прийти к протнвоиоложному выводу, Например, если бы разность г, имела значение не 2,52, а, например, г,= 1,8, мы получили бы Р()т'= гз) = Ов5 — Ф(1.636) 0*051~ а зто уже превзошло бы уровень значимости сг = 0,05, и нам не пришлось бы отбрасывать гипотезу Н,.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6363
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее