Главная » Просмотр файлов » Гельфер Я.М. История и методология термодинамики и статистической физики

Гельфер Я.М. История и методология термодинамики и статистической физики (1185114), страница 37

Файл №1185114 Гельфер Я.М. История и методология термодинамики и статистической физики (Гельфер Я.М. История и методология термодинамики и статистической физики.djvu) 37 страницаГельфер Я.М. История и методология термодинамики и статистической физики (1185114) страница 372020-08-21СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 37)

Разность этих теплот и представит собой механический эффект. Таким образом, работа машины неразрывно связана с потреблением тепла. Эти рассуждения Майер облекает в следующую математиче- скую форму: «Если тепло, которое получает гаэ, нагреваясь при постоянном объеме до 1', равно х, тепло же, необходимое гаэу для такого же повг~шения температуры при постоянном давлении, равно х+у, и если, далее, вес, поднятый в этом по- следнем случае, равен р, а высота его подъема равна й, то тогда у рй». В этих словах заключен физический смысл известного из термо- динамики уравнения Майера ф— Су Я, где с — теплоемкость газа при постоянном давлении, ст — его тептт лоемкость при постоянном объеме (обе теплоемкости молярные), Я вЂ” работа расширения одного моля газа при р=сопз1 (универ- сальная газовая постоянная).

Опираясь на современные ему данные о теплоемкостях газов Делароша, Берара и Дюлонга, Майер получает числовое значе- ние эквивалента, сопоставив количество теплоты, затраченное на расширение 1 см' воздуха, и произведенной при этом работы. При этом он рассуждает следующим образом: количество тепло- ты, необходимое для нагревания 1 смэ воздуха при постоянном давлении на один градус, равно (;1р — — спт 1'=0,000347 кал. Здесь принимается, согласно Деларошу и Берару, ср —— 0,267 кал/(г град).

Соответственно количество теплоты, затраченной на нагрев той же массы воздуха, но при постоянном объеме, будет равно 0,000244 кал (си=0,188 кал/(г град)). Расширяясь при постоянном давлении, воздух увеличивает свой объемна!/274 первоначальногообъема и, следовательно, может поднять при нормальных условиях столбик ртути весом 1,033 кг на высоту 1/274 см. Совершенная при этом работа равна 3,78 10-э кгс м. Соответствующее этой работе количество теплоты равно (0,000347 — 0,000244) кал=0,000103 кал тепла.

Отсюда значение механического эквивалента равно 3,78 10-' кгс м; 1,03.10-т=367 кгс м/ккал. В полном соответствии со взглядами Майера на соотношение между теплотой и работой находятся н его взгляды на природу теплоты, которую он рассматривает как скрытое движение. Рассматривая многочисленные случаи превращения движений на ряде конкретных физических примеров, он приходит к выводу, что «мы 141 безусловно должньс отрицать вещественность теплоты и электричестваз и что вообще «не существует никаких нематериальных материал. Майер впервые в истории науки намечает и термодинамический подход к изучению явлений, протекающих в органическом мире. Рассматривая физико-химические превращения в процессе жизнедеятельности организма, Майер убедительно показывает несостоятельность теорий виталистов Либиха, Рейха и др. Он решительно восстает против антинаучных концепций и считает, что источником механических и тепловых эффектов в живом организме является не жизненная сила, а те химические процессы, которые протекают в нем в результате поглощения кислорода и пищи.

Таким образом, Майер подходит к жизнедеятельности растений и животных с позиций материалиста, рассматривая ее с точки зрения смены форм энергии. ф 13. Экспериментальное определение механического эквивалента теплоты Джоулем Начиная с 1841 г. Джоуль занимается выяснением вопроса: является ли теплота, выделяемая током в проводнике, только перенесенной теплотой химических процессов,протекающихвбатарее, или же она возникает по другой причине? Для ответа на этот вопрос Джоуль проделал следующий опыт: в стеклянный закрытый сосуд с водой, игравший роль калориметра, помещался небольшой электромагнит, концы обмотки которого выводились наружу и присоединялись к чувствительному измерительному прибору.

Устройство приводилось в движение между полюсами сильного электромагнита, питавшегося от батареи. При вращении электромагнита в сосуде с водой попеременно каждые четверть часа об- Джоуль Джемс Прескотт (!8!8 †)889) Английский физик. Родился в Сальфорде, близ Манчестера. Не являясь профессиональным ученым, тем не менее увлекся наукой и достиг значительных результатов в зкспериментальной физике. С !850 г. член Лондонского Королевского общества. Один из основоположников термодинамики в той ее части, которая связана с зкспериментальным обоснованием первого начала термодинамики.

Важное значение имели также труды по молекулярно-кинетической теории газов на ранней стадии ее развития. )42 мотка неподвижного электромагнита была замкнута, а следующие четверть часа разомкнута. В первом случае тепло выделялось индуцированным током, а вр втором случае — вследствие трения. Это последнее вычиталось из первого и таким образом определялось действительное количество теплоты, выделенное индуцированным током. Анализируя результаты опытов, Джоуль пришел к выводу, что количество теплоты, выделяемое током в проводнике, пропорционально квадрату силы тока.

Этот результат сразу же доказывал несостоятельность предположения о переносе тепла электрическим током. Так как в данном случае ток возникал вследствие механического движения, то отсюда Джоуль сделал вывод, что теплота может создаваться механической силой. При таком ходе мыслей у Джоуля, естественно, возник вопрос о том, в каком отношении находятся затраченная механическая работа и количество выделенного тепла. Для его решения он заменяет вращение электромагнита рукой вращением с помощью падающего груза. Зная вес груза и расстояние, пройденное им при падении, Джоуль приходит к выводу; «Количестео тепла, которое е состоянии нагреть 1 фунт воды на 1', может бьжь прекращено е механическую силу, которая е состоянии поднять 838 фунтов на вертикальную еысоту В 1 фут» [73, 8.

14]. Это соответствует в общепринятой системе единиц 460 кгс м/ккал. Свои результаты Джоуль изложил в работе «О тепловом эффекте магнитоэлектричества и механическом значении тепла», доложенной на физико-математической секции Британской ассоциации в августе 1843 г. Интересно отметить, что в еше более ранней работе, посвященной исследованию связи между тепловыми и химическими действиями тока (январь 1843 г.), он в весьма осторожной форме замечает, что, по-видимому, «в природе не происходит уничтожения силы, производящей работу, без соответствующего действия»е'. Для проверки предположения о постоянстве отношения А/1г при различных превращениях теплоты и работы Джоуль провел многочисленные опыты, в которых теплота получалась за счет трения. Одна из серий таких опытов состояла в том, чтобы, продавливая воду сквозь узкие трубки, определить затраченную на это продавливание работу и соответствующее количество теплоты, которое образовывалось при трении воды о поверхность трубки.

Таким способом Джоуль получил для механического эквивалента теплоты значение 423 кгс м/ккал. Учитывая многочисленные источники ошибок, Джоуль считал оба значения (460 и 423 кгс м/ккал) совпадающими и, следовательно, считал доказанным положение, что «силы природы неуничтожимы» и что «при всякой затрате силы возникает соответствующее количество теплоты». ьч 1 оп !е 3. Р. Оп 1ье Неа1 ечо!теб Ьу Е!ее!го!уе!е о1 тча)ег (Доложено 24/! 1843). Си. [73, 8. 41 — 55]. 143 Несмотря на то что эти первые работы Джоуля не встретили всеобщего понимания и признания в ученом мире, он, будучи уверенным в правильности своих идей, сосредоточивает теперь все свои усилия на одном вопросе: доказать как можно точнее, что при различных процессах, связанных с превращением теплоты в работу, их отношение всегда остается постоянным, и с максимальной точностью определить это отношение. В 1845 г.

появляется работа «Об изменениях температуры, вызванных разрежением и сгущением воздуха», в которой описывались новые опыты по определению механического эквивалента. Один из опытов состоял в том, что с помощью насоса воздух сжимался до 22 ат и измерялось количество теплоты, образовавшейся при этом сжатии.

Вычислив затем работу, затраченную на сжатие, Рас 21 Схема»пспсрпнспта легко можно было определить Джоуля и механический эквивалент теплоты. Из этого опыта он оказался равным 436 кгс м/икал. Близкое значение Джоуль получил при опыте с расширением воздуха (438 кгс м/икал). Из хорошего совпадения обоих значений он делает вывод, что «образование теплоты есть не что иное, как другая форма проявления механической силы, применяемой для сжатия воздуха» [73, 8.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6499
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее