Главная » Просмотр файлов » Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 1

Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 1 (1184478), страница 15

Файл №1184478 Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 1 (Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 1.pdf) 15 страницаНовая философская энциклопедия В 4 томах. Том 1 (1184478) страница 152020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

The Doctrine of Recognition.Pratyabhijina Philosophy. Hoshiapur, 1967; Gnoli Я The AestheticExperience According to Abhinavagupta. Benares, 1968; Silbum L.Hymnes de Abhinavagupta. P., 1970; Raghavan V. Abhinavagupta andHis Works. Varanasi, 1981; Padoux A. Vac. The Concept of the Word inSelected Hindu Tantras. Albany, 1990.H. В. ИсаеваАБХИХИТА-АНВАЯ (санскр. abhihitanvaya - связыва­ние [уже] выраженного) — индийская лингвофилософская доктрина, рактующая взаимотношение смысла слови предложения. Разработана в мимансе. В противовес те­ории Бхартрихари об отсутствии у слов самостоятельногосмысла, независимого от смысла предложения, абхихитаанвая утверждает, что смысл предложения есть производ­ная от смысла отдельных слов, который они имеют пре­жде, чем войти в него.

Т. о., слово в составе предложенияимеет тот же самый смысл, что и в изолированном виде.Мимансак Кумарила Бхатта и его сторонники, придер­живающиеся доктрины абхихита-анвая, считали, что сло­ва выражают вещи, а предложение — отношения междусловами. Самотождественность смысла слов в и вне пред­ложения оспаривалась не только Бхартрихари, но и сто­ронниками другого учителя мимансы — Прабхакары Мишры. Они обращали внимание на то, что отдельные слова(напр., «дерево», «столб», «идти») вне предложения обоз­начают некие универсальные сущности, в предложенииже (напр., «Девадатта идет от того дерева к этому столбу»)индивидуализируются («данное дерево» — это не то жесамое, что «дерево вообще»). См.

также Анвита-абхидхана, Философия языка (в Индии).В.Г.ЛысенкоАВАНГАРД (франц. avant-garde — передовой отряд) — ка­тегория, означающая в современной эстетике и искусство­знании совокупность многообразных новаторских движе­ний и направлений в искусстве 1-й пол. 20 в.

В России еговпервые употребил (в негативно-ироническом смысле)А. Бенуа для характеристики ряда участников выставки«Союза русских художников» (1910).Авангардные явления характерны для всех переходных эта­пов в истории художественной культуры, отдельных видовискусства. В 20 в., однако, понятие авангарда приобрелозначение термина для обозначения мощного феноменахудожественной культуры, охватившего практически всеее более-менее значимые явления, имеющие, несмотря напестроту и разнообразие, много общего. Авангард — этопрежде всего реакция художественно-эстетического созна­ния на глобальный, еще не встречавшийся в истории чело­вечества перелом в культурно-цивилизационных процес­сах, вызванный научно-техническим прогрессом (НТП)последнего столетия. Суть и значение для человечестваэтого лавинообразного процесса в культуре пока не полу­чили адекватного научно-философского осмысления, ноуже с достаточной полнотой выразились в художественнойкультуре в феноменах авангарда, модернизма, постмодер­низма.В сфере научной мысли косвенными побудителями (какпозитивными, так и негативными) авангарда явилисьглавные достижения практически во всех сферах научногознания, начиная с конца 19 в., но особенно открытия 1-йпол.

20 в. в областях ядерной физики, химии, математи­ки, психологии и технико-технологические реализациина их основе. В философии — основные учения постклас­сической философии от А. Шопенгауэра и С. Кьеркегорадо Ф. Ницше, А. Бергсона, М. Хайдеггера; в психологии ипсихиатрии — прежде всего фрейдизм и возникший на егооснове психоанализ. В гуманитарных науках — отход от ев­ропоцентризма и как его следствие — возросший интерес квосточным культурам, религиям, культам; возникновениетеософии, антропософии, новых эзотерических ученийи, как реакция на них и на засилье позитивистско-сциентистского миропонимания, всплеск неохристианскихучений (неотомизма, неоправославия).

В социальных нау­ках — социалистические, коммунистические, анархист­ские теории, утопически, но с революционно-бунтарскимпафосом отразившие реальные острые проблемы соци­альной действительности того времени. Художественноемышление как самый чуткий барометр духовно-культур­ных процессов не могло не отреагировать на эту калейдос­копическую бурю новаций.Авангард — предельно противоречивое, даже в чем-топринципиально антиномическое явление. В нем сосущес­твовали в непримиримой борьбе, но и в постоянном вза­имодействии и взаимовлияниях течения и направления,как утверждавшие и апологизировавшие те или иные явле­ния, процессы, открытия во всех сферах культурно-цивилизационного поля своего времени, так и резко отрицав­шие их.К характерным и общим чертам большинства авангардныхфеноменов относятся их осознанный заостренно-экспери­ментальный характер; революционно-разрушительный па­фос, направленный на традиционное искусство (особеннопоследнего этапа — новоевропейское) и традиционныеценности культуры (истину, благо, святость, прекрасное);резкий протест против всего, что представлялось их со­здателям и участникам ретроградным, консервативным,обывательским, буржуазным, академическим; в визуаль­ных искусствах и литературе — демонстративный отказ отутвердившегося в 19 в.

«прямого» (реалистически натура­листического) изображения видимой действительности,или миметического принципа в узком смысле слова (см.Мимезис); безудержное стремление к созданию принци­пиально нового в формах, приемах и средствах художест­венного выражения; а отсюда и часто декларативно-манифестарный и эпатажно-скандальный характер презентациипредставителями авангарда самих себя и своих произведе­ний, направлений, движений и т.

п.; стремление к стира­нию границ между традиционными для новоевропейскойкультуры видами искусства, тенденции к синтезу отдель­ных искусств (в частности, на основе синестезии), их27АВАНГАРДвзаимопроникновению. Остро ощутив глобальность начав­шегося перелома в культуре и цивилизации в целом, аван­гард принял на себя функции ниспровергателя старого,пророка и творца нового в искусстве.

Этот процесс началсяеще в 19 в. и на рубеже столетий с появлением символизма,импрессионизма, постимпрессионизма, модерна (ар нуво)и активно продолжился во всех основных направлениях идвижениях искусства 1 -й пол. 20 в. Авангардисты демон­стративно отказываются от большинства художественноэстетических, нравственных, духовных ценностей (преждевсего европейско-средиземноморской культуры). Новыеформы и способы художественного выражения обычносводятся к абсолютизации и доведению до логическогозавершения (часто предельно абсурдного с позиции тради­ционной культуры — см. Абсурд) того или иного элементаили совокупности элементов художественных языков,изобразительно-выразительных приемов искусств, вычле­ненных из традиционных культурно-исторических и худо­жественных контекстов.

При этом цели и задачи искусствавидятся представителям различных направлений авангардасамыми разными вплоть до отрицания вообще искусст­ва как такового, во всяком случае в его новоевропейскомсмысле.ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ПРИНЦИПЫ ИХКЛАССИФИКАЦИИ. Основные направления авангарда фовизм, кубизм, абстрактное искусство, футуризм, дадаизм,экспрессионизм, конструктивизм, метафизическая живопись,сюрреализм, наивное искусство; додекафония и алеаторика вмузыке, конкретная поэзия, конкретная музыка, кинетичес­кое искусство и др.

К авангарду относятся также такие крупныефигуры, не принадлежавшие в целом ни одному из указанныхнаправлений, как П. Пикассо, М. Шагал, П. Н. Филонов,П. Клее, А. Матисс, А. Модильяни, Ш. Ле Корбюзье, Дж. Джо­йс, М. Пруст, Ф. Кафка, А. Шёнберг и некоторые другие.Возможна лишь условная классификация, притом толькопо отдельным параметрам, совокупности самых разныхфеноменов авангарда.1.

По отношению к НТП. Принятие НТП вплоть до егоапологии: футуризм, конструктивизм, супрематизм, лучизм, «аналитическое искусство», конкретная поэзия,конкретная музыка, кинетизм. Внутреннее противодейс­твие открытиям естественных наук и технологических до­стижений: фовизм, экспрессионизм, отчасти абстрактноеискусство, наивное искусство, сюрреализм, Шагал, Клее,Модильяни. Для других направлений и представителейавангарда характерно двойственное или неопределенноеотношение.

Отдельные направления и личности авангардаактивно опирались на достижения естественных и гума­нитарных наук. Так, дадаизм и сюрреализм использовалимногие находки фрейдизма и юнгианства; некоторые на­правления в литературе, театре, музыке находились подвлиянием интуитивизма Бергсона.2.

В отношении духовности. Материалистическая, резкоотрицательная позиция: кубизм, конструктивизм, «анали­тическое искусство», кинетизм и некоторые др. Напротив,интенсивные (осознанные или неосознаваемые) поискиДуха и духовного как спасения от культуроразрушающегозасилья материализма и сциентизма: абстрактное искусство(В. В. Кандинский, П. Мондриан), супрематизм Малеви­ча, метафизическая живопись, сюрреализм. Ряд направле­ний и персоналий авангарда безразличны к этой проблеме.3.

Отдельные направления авангарда различаются по от­ношению к психологическим основам творчества и вос­приятия искусства. Одни из них под влиянием сциентизмаутверждали исключительно рациональные основания ис­кусства — это прежде всего опирающиеся на дивизионизм представители абстрактного искусства с их поис­ками научных законов воздействия цвета (и формы) начеловека, «аналитическое искусство» с его принципом«сделанности» произведения, конструктивизм, додекафо­ния (и сериальные техники) в музыке.

Большая же частьи направлений, и отдельных представителей авангардаориентировалась на принципиальный иррационализм ху­дожественного творчества, чему активно способствовалабурлящая духовная атмосфера 1-й пол. 20 в., получившаяеще апокалиптическую окраску в результате кровопролит­ных войн, революций и неудержимого стремления челове­чества к созданию средств массового уничтожения. Отсюдаактивное использование приемов алогизма, парадокса, аб­сурда в творчестве (дадаизм, сюрреализм, литература «по­тока сознания», алеаторика, абсолютизирующая принципслучайности в создании и исполнении музыки, конкретнаяпоэзия и конкретная музыка, театр абсурда с его утверж­дением безысходности и трагизма человеческого сущест­вования, абсурдности жизни, апокалиптическими настро­ениями).4. Отношение к художественной традиции, к традицион­ным искусствам и их творческим методам также доста­точно пестрое.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
8,27 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее