Главная » Просмотр файлов » 2002 Программа с методическими рекомендациями (Киселёв В. Н.)

2002 Программа с методическими рекомендациями (Киселёв В. Н.) (1184457), страница 7

Файл №1184457 2002 Программа с методическими рекомендациями (Киселёв В. Н.) (2002 Программа с методическими рекомендациями (Киселёв В. Н.)) 7 страница2002 Программа с методическими рекомендациями (Киселёв В. Н.) (1184457) страница 72020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Это произошло на рубеже XIX-XX в., так как психология была вэтот период очень слаба, она оказалась в теоретическом кризисе. А математиканакануне с помощью логики смогла решить свои теоретические проблемы(проблему оснований математики), была очень сильна и решила оставитьлогику в своих владениях. Одна из мыслительных операций – это вычисление,поэтому была осуществлена не очень корректная манипуляция с логикой, дабыни у кого в культуре не возникло сомнения в законности того, что математикавладеет логикой.

Необходимо было создавать респектабельный, благородныйвид в духовной культуре, показывать что силового владения логикой нет, всепроисходит «по любовному согласию», тем более что других соискателей навзаимную любовь не было или они были «дряхлыми старцами» или«тщедушными, больными юнцами». Мышление было сведено полностью и безостатка к вычислению, а проблема истинности-ложности – к «концепцииуниверсальности предметной области логики», которая может бытьинтерпретирована и на пропозициональных переменных, и на высказываниях, ина классах, и на контактных схемах, и т.д. Правда, при этом «истина» и «ложь»стали вроде «+» и «-», или «0» и «1», или «замкнуто» и «разомкнуто» и т. д.,потеряв первоначальное свое гносеологическое значение.

Но кто теперь можетэто заметить? В культуре же метафизики нет. И эта экспансия состоялась вкультуре в условиях, когда вне математики новые логические варианты,альтернативы закончились на рубеже веков. Последние из них - это или логикаВиндельбанд В. Философия в немецкой духовной жизни XIX столетия. – М., 1993. – С. 71. Главныммотивом постепенного превращение философской теории познания в психологию является несвязанность более теории познания с общими и глубокими философскими принципами(метафизикой): теория познания превратилась в учение о происхождении и развитии представлений.В то время психология могла быть только эмпирической и тем самым оказалась непригодной длярешения тех задач, которые раньше решались метафизическими системами.

Новая эмпирическаяпсихология опиралась всецело на естествознание: физика и физиология стали для нее не толькометодическими образцами, но и в значительной степени местом нахождения фактов, на которых онастроилась. Так совершилось отделение этой психологии от философии, поскольку под последнейпонималась метафизическая наука о понятиях, и психология конституировалась вполне сознательнокак отдельная самостоятельная дисциплина.

Правда, для этого она должна была теперь обратиться кестествознанию. По существу она была физиологической психологией. (Там же. – С. 68-69).2Используемая терминология («добыча», «захвачена», «стервятник») – это не эпатаж и неоскорбление достойных наук, это фиксация реального положения дел в духовной культуре, чтополностью согласуется с некоторыми принципами ныне очень модной «эволюционнойэпистемологии». Духовная жизнь не существует в розовом мире, где всем правит благородство исправедливость.

Безусловно, есть отдельные личности, которые придерживаются этих принципов, нов целом культура часть нашей жизни и подчиняется ее очень грубым законам: кто сильнее на данныймомент, тот осуществляет свои цели, не считаясь ни с чем.1Э. Гуссерля или некоторых представителей неокантианства, или попытки состороны некоторых психологов в первой половине XX века, например Ж.Пиаже.

Но все названное уже не могло составить конкуренцию математике. Какизвестно, «и на безрыбье, рак – рыба», а в первой половине XX века позицияматематической логики в культуре была дополнительно укреплена«теоретическими»,«философскими»обоснованиямипредставителейнеопозитивизма («логического позитивизма») и аналитической философии.Теперь логика стала для большей основательности именоваться «ееВеличество, Самая величественная, Самая логическая из логик»«символическая логика».Когда в ходе второй мировой войны насущной научной и техническойзадачей стала точность наведения, корректировка огня на большие расстояния,шифровка и дешифровка военных сообщений и т.д., то это потребовалосоздания мощных вычислительных машин, способных осуществить эти идругие задачи в считанные секунды, так как от временной составляющейзависел весь успех военных действий.

Но поскольку до этого в математике,точнее в математической логике, было редуцировано мышление, рассуждение квычислению и на этом сомнительном основании была доказана теорема отождественности «логических» и вычислительных машин, то начавшиесяпрактические попытки создания мощных вычислительных машин для военныхцелей, после окончания второй мировой войны стали использоваться висследованиях по «машинному мышлению».

Теперь все критические замечанияв адрес математической логики, которые периодически робко раздавались состороны непонятно как сохранившихся в эпоху Научно-техническойреволюции философски культурных «динозавров и мамонтов», отвергалисьубийственным аргументом: «Вы своей критикой хотите остановить прогрессчеловечества, тащите его опять в каменный век».

На стороне амбицийсимволической логики были военные. Которым в век ядерного и ракетногооружия необходимо иметь возможность принимать адекватные решения, а ещелучше упредить начало атаки противника. Когда ракета с ядерным оружиемпреодолевает расстояние между континентами за 10-20 минут, прежние формыи средства человеческого принятия и выполнения решений не годятся.Человеческий фактор здесь и оказывается самым уязвимым звеном.Необходимо его заменить машиной, «мыслящей машиной», которая могла быпросчитать и «оценить», например, последствия ядерной войны, наступление«ядерной зимы» и т.д. В Советском Союзе с его централизованной плановойэкономикойитоталитарно-авторитарнымсоциально-политическимустройством к этому добавлялась задача переложить на плечи машин, в томчисле и на плечи «мыслящих машин», глобальное планирование и оперативноеуправление из одного центра всем огромным народным хозяйством инаселением. Поэтому был военно-политический заказ на «мыслящие машины»представителям науки.

По сути именно символическая логика и предложилаидею «мыслящих машин» заказчикам. Военных и политиков не интересовалиобщетеоретические основания и проблемы, для них «важно, чтобы кошкаловила мышей, и совершенно неважно, какого она цвета». В 70-80 гг. XX векадля символической логики наступил пик ее триумфа в культуре, символическаялогика «шагнула в массы» с появлением компьютеров, в особенности споявлением персональных компьютеров. Раньше на рубеже XIX-XX веков,вопросы, ставшие предметом символической логики, были известны узкомукругу специалистов и поэтому не очень шокировали своей некорректностью вотношении Логики представителей духовной культуры (в это времясимволическая логика еще была в культуре никем не признанным «гением»).

Всередине XX века она получила признание у не очень разборчивых в средствахвоенных и политиков. То есть наш «гений» получил признание у небольшойгруппы «самых сильных мира сего». В 70-80 гг. символическая логикастановиться обязательным компонентом образования элиты НТП, инженеров,программистов, компьютерщиков, количество которых увеличивалось по мерероста числа ЭВМ, компьютеров (наш «гений» наконец-то был признан вкультуре как гений, оказался на вершине популярности, приобрел реальнуювласть в культуре). Поэтому некоторые теоретики символической логикипоспешили еще раз, но уже окончательно, пожизненно застолбить за собой всеправа на логику1.

Но вдруг, как всегда неожиданно (правда, неожиданно длясамой символической логики, а для «философской логики» еще в XIX веке это«вдруг» было ожидаемо, рано или поздно это с неизбежностью должно былопроизойти), стали рушиться, исчезать одно за другим недавние завоевания,ситуация начинала катастрофически приближаться к известному, однаждыосознанному финалу – «а Король-то голый!!!».Первое крупное потрясение было связано с невозможностью напротяжении научно прогнозируемых сроков, 10-15 лет (прогнозирование набольшие сроки превращалось в «гадание на кофейной гуще», «планирование отлукавого»), наладить исследования, дающие стабильно регулярные,планируемые, ожидаемые результаты, отталкиваясь от которых можно было бынаметить, спланировать, спрогнозировать на более отдаленную перспективуновые исследования по «машинному мышлению».

Сначала пришлосьпересмотреть часть подходов, предложенных кибернетикой в исследовании«мыслящих машин». В результате появилось новое направление –«искусственный интеллект». Но и оно не оправдало надежд. Тогда былапредложена «инженерия знания». Результат тот же. Кое-какие промежуточныеположительные результаты, конечно, были, но главная цель - «мыслящиемашины» - достигнута не была. В начале 90 гг. уже сами исследователи, а не ихВ профессиональной сфере логики теперь должна безраздельно господствовать точка зрениясовременной символической логики (читай «математической логики»).

Характеристики

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее