Русский язык и культура речи. Т.В. Кортава (2012) (1184445), страница 28
Текст из файла (страница 28)
Почему в последние десятилетия лингвисты уделяют такоепристальное внимание языку СМИ?6. Какие языковые явления Вы можете отметить в речи современных телеведущих?7. Как Вы думаете, почему в языке СМИ так много лексических отклонений, калек и некодифицированной лексики?1568. Что такое речевая агрессия в СМИ?9. Каково Ваше личное отношение к языку СМИ?10. Какие СМИ вызывают у Вас отвращение?11. Какие телепередачи Вы бы закрыли / возобновили?12.
Как Вы думаете, на какую читательскую аудиториюориентирован «Новый словарь модных слов» В. Новикова?Д ом аш н ее за д а н и е1. Выпишите из печатных СМИ (с указанием источников)по 5 примеров просторечной лексики и фразеологии в контексте.2. Зафиксируйте 10 примеров различных отклонений от языковой нормы из речи ведущих телепередач и прокомментируйте этиошибки, обязательно указав источник.3. Запишите названия печатных изданий, которые Вы читаетерегулярно, и названия телепередач, которые Вам интересны. Объясните свой выбор. Согласны ли Вы с тем, что со временем печать ителевидение уступят место сетевым средствам?4.
Прочитайте стихотворение Я. Смелякова «Русский язык» ина его основе составьте письменный рассказ об истории формирования современного русского языка.5. Дайте характеристику следующим языковым единицам:месседж , хедхантинговые агентства, ремейк, праймериз, бонд,хэштег, консенсус-прогноз, нефтяной трейдер, шашлык-хаус, ноутбучный лидер, заплатите margin-call, сиквел, слухмейкер, мейнстрим, ментоледи, хэппенинг, селебритиз, колумнист, аутлет.6. Прочитайте предложения, найдите стилистические ошибки,квалифицируйте их и напишите исправленный вариант: Эти дветочки зрения пересекаются м еж ду собой.
Прекратите кошмаритъмалый бизнес! Как поступать с людьми, которые могут Вас зачто-то подвесить? Он регулярно сливает информацию на сторону.Все сы рьевы е отрасли завязаны на мировую конъюнктуру. По поводу России мы сильно париться не собираемся. ВТО - не морковка,а набор сложных обязанностей. Разве тебе не гордо за свою ст рану? Журналистки облажались перед Ш ендеровичем. Спортсменкинапрыгали на серебряную медаль. Вам надо включить голову.
Ж ур157налист правильно поднимает задачу, которую поставил президент. Как Цекало с Ургантом лабали в Одессе. Чем вы объяснитепоток просторечий в языке СМИ?7. Поставьте ударение в словах и проверьте себя по орфоэпическому словарю: донельзя, завидно, издревле, исподволь, исчерпать, каучук, костюмированный, некролог, приободрить, соболезнование, танцовщик, туфля, христианин.8. Какие художественные средства использованы авторами вследующих поэтических строках?Жизнь - обман с чарующей тоскою,Оттого так и сильна она,Что своею грубою рукоюРоковые пишет письмена.
(С.А. Есенин)Вашу мысль,мечтающую на размягченном мозгу,Как выжиревший лакейна засаленной кушетке,Буду дразнить об окровавленный сердца лоскут;Досыта изыздеваюсь, нахальный и едкий. (В.В. Маяковский)9. Прочитайте басни И.А. Крылова «Свинья под дубом»и «Свинья». В чем заключается назидательный смысл этих художественных текстов? Дайте развернутый письменный ответ.Р ек о м ен д у ем а я л и тер а т у р аОбязательная литератураДанилова А.А.
Манипулирование словом в средствах массовой информации. - М., 2009.Добросклонская Т.Г. Медиалингвистика (системный подход к изучению языка СМИ). - М., 2008.Лаптева О.А. Живая речь с телеэкрана. - М., 2007.Шейнов В.П. Скрытое управление человеком: психология манипулирования. - Минск, 2006.Дополнительная литератураБеглова Е.И. Некодифицированная лексика. - Уфа, 2006.Новиков В. Новый словарь модных слов. Серия БМЖ (Библиотекамодной жизни). - М., 2008.158Тема 14С ем а н т и ч еск а я полит икаи к о м м у н и к а т и в н а я т ехникаЯзык является мощным средством пропаганды и манипуляции общественным сознанием. Немецкий поэт Ф.
Шиллер писал,что язык сочиняет и мыслит за нас. Мысль о всевластии языка особенно актуальна для тоталитарных стран с двумя страшными орудиями - пропагандой и террором. Простодушная, слепая вера в слово, особенно в печатное или передаваемое по государственным телеканалам, делает народ предрасположенным ко всякого рода идеологической пропаганде.В 1948 г.
английский писатель Джордж Оруэлл создал романантиутопию «1984», в котором был описан принцип двоемыслия(idoublethink ) и представлен словарь «новояза» (newspeak ). На конкретных примерах автор продемонстрировал способы речевого манипулирования человеческим сознанием в целях завоевания иудержания власти в тоталитарном государстве.
Оруэлл показал, какможно заставить человека верить лжи с помощью оксюморонныхлозунгов: Свобода - это рабст во. Война - это мир.Последователем Дж. Оруэлла в изучении тоталитарного языкабыл Виктор Клемперер. В его книге «LTI - Язык Третьей империи(Язык Третьего рейха. Записная книжка филолога)», перевод которой на русский язык вышел в 1998 г., представлен подробный анализ влияния языка на массовое сознание Автор убежден, что язык не просто хранитель накопленной информации, но и властный р а с порядитель жизни.По мнению Клемперера, сильнейшее воздействие на массыоказывают не речи, статьи, листовки в целом, а отдельные словечки, конструкции, вдалбливаемые в толпу миллионными повторениями. Так, задолго до появления эсэсовской символики значок SSможно было встретить на трансформаторных будках, а под нимнадпись: Внимание! Высокое напряжение! (S - стилизованное изображение молнии, SS - символ молниеносного удара).Автор подметил характерное пристрастие отдельных лиц илигрупп к тому или иному знаку препинания.
Например, ученые,159стремясь к логическому построению фразы, любят точку с запятой.Можно было бы предположить, что LTI - Язы к Третьей империисклонен к восклицательным знакам. Оказалось, нет. Он перенасыщен ироническими кавычками: Г. Гейне - «немец», «поэт»,А. Эйнштейн - «ученый». В устной речи кавычки сопровождала интонация насмешки.
Нейтральность для LTI невыносима, ему всегданеобходим противник, которого надо унизить.Клемперер обратил внимание на то, что в 1944 году вместоглагола уничтожить стал употребляться глагол ликвидировать, иусмотрел в этой перемене выражение бессилия и ненависти власти.Глагол уничтожить свидетельствует о ярости по отношению кпротивнику, который воспринимается как личность, а глагол ликвидировать принадлежит к языку коммерции, рассматривающему человека как вещь, что подтверждается и частым употреблением данного глагола со словом штука.В 30-е годы XX в.
в немецкий язык вошел американизм ст опроцентный. Он восходит к названию романа Эптона Синклера(1878-1968 гг.) «100%. Биография патриота» (1920 г.). Но ключевымсловом нацизма стало тотальный: тотальная война, тотальныемеры, «Тотальная игра» - настольная игра для детей. Часто употреблялись и слова вечный, уникальный.Клемперер подчеркивает, что использование суперлат ива(превосходной степени) в отчетах и сводках о победах Вермахтаимеет своей целью не только преувеличение, но и сознательное,злонамеренное одурманивание и обман. Суперлатив есть самое хорошее и эффективное средство оратора и агитатора, это типичнорекламная форма.
Клемперер делает очень тонкие наблюдения надупотреблением превосходной степени. Он не только дает примерысуперлативов и единиц, выполняющих их функцию, но и выделяеттри категории слов, несущих семантику превосходной степени:• превосходная степень прилагательных;• отдельные выражения, в которых содержится или которым придается значение превосходной степени;• гиперболизированные обороты.Путем нагромождения обычных суперлативов достигаласьособая эффектность речи.
Например, генерал-фельдмаршал гитлеровской армии, главнокомандующий сухопутными войсками Брау160хич говорил, что «лучшие в мире солдаты снабжаются лучшим в мире оружием, изготовленным лучшими в мире рабочими».Суперлативное значение придается слову мир - мировая держава, мировые враги, всемирно-историческое значение. Клемперерназывает экспансию суперлативов болезнью языка, ядом сознательного обольщения народа и заключает, что Германия в 30-40-е гг.XX в. страдала «злокачест венны м суперлат ивом». Для многихпод конец стала очевидной бессильная глупость геббельсовскойпропаганды, но похвальба и ложь тем не менее были очень действенными.В декабре 1941 года суперлативы еще преобладали, но изменилось грамматическое время - настоящее превратилось в будущееи появились апелляции к Богу, потому что, после того как фашистов отбросили от Москвы, никто уже не надеялся на молниеносную победу.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
