Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1173791), страница 5

Файл №1173791 Автореферат (Насилие в составах преступлений против семьи и несовершеннолетних) 5 страницаАвтореферат (1173791) страница 52020-05-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

150, 151, 1512, 156 УК РФ с цельюустановления как общих, так и отличительных моментов между ними, а также определения возможности заимствования отдельных положений зарубежного уголовного законодательства для совершенствования отечественного.В ходе исследования было установлено, что в уголовном законодательстве большинства зарубежных европейских стран ответственность за вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступленияилиантиобще-ственных действий, не предусмотрена. Те же страны, в уголовных кодексахкоторых присутствуют правовые нормы, имеющие схожие признаки со ст.150, 151 УК РФ, характеризуются отличительными моментами. Среди последних, отсутствие законодательного закрепления способов совершенияданных преступлений, включая такие как «применение насилия» и «угрозаего применения» (Болгария, Латвия, Литва, Польша), установления уголовной ответственности только за вовлечение в систематическое совершениепреступлений (Франция) либо в преступную деятельность (Эстония).Изучение соответствующих норм уголовного законодательства странближнего зарубежья в основном позволяет выделить признаки, определяющие сходство с указанными нормами российского законодателя как в частиописания объективной стороны состава преступления, так и в части выделения квалифицирующих признаков.

Норма, аналогичная либо имеющая схожие признаки со ст. 156 УК РФ в уголовном законодательстве таких зарубежных стран как Азербайджан, Бельгия, Германия, Дания, Нидерланды, Узбекистан, Франция, Швеция и Эстонская Республика, отсутствует, тогда как,например, в уголовных кодексах Казахстана, Кыргызстана, Таджикистана23имеет место практически дословное воспроизведение указанной российскойнормы.Ряд зарубежных уголовно-правовых норм, имеющих схожие признаки суказанной статьей УК РФ, имеют свои конструктивные отличия. В частности, из толкования таких норм, содержащихся в уголовном законодательстверяда зарубежных стран (например, Молдова, Норвегия) следует, что к числулиц, подлежащих уголовной ответственности, отнесены только родители ичлены семьи, в то же время согласно ст.

156 УК РФ такой перечень значительно шире. Еще одним конструктивным отличием является законодательное описание объективной стороны данного преступного деяния. Российский законодатель оперирует обобщенным понятием «жестокое обращение»,в то время как в соответствующих статьях уголовных кодексов зарубежныхстран перечисляются конкретные действия как то: причинение физическихили душевных страданий ( УК Австрии), истязание (УК Болгарии), причинение физического насилия (УК Испании), издевательство путем физическогоили психического воздействия (УК Польши). В свою очередь, данный конструктивный подход может быть заимствован в целях усовершенствованиянормы ст. 156 УК РФ.

Норма же, аналогичная либо имеющая схожие положения со ст. 1512 УК РФ, в изученных уголовных кодексах зарубежныхстран, отсутствует.Изложенное в параграфе дает основание автору сделать вывод о том,что в целом российские нормы гораздо более полно обеспечивают уголовноправовую охрану духовного, морального, физического и психического развития несовершеннолетнего. Вместе с тем, зарубежный законодатель предлагает ряд новаций, которые диссертант использует при разработке предложений по совершенствованию рассматриваемых норм УК РФ и обоснованиюсоответствующих выводов.Вторая глава «Отображение насилия в составах преступлений против семьи и несовершеннолетних (ст.

150, 151, 1512, 156 УК РФ)» состоитиз четырех параграфов.24В первом параграфе «Отображение насилия в объекте преступлений»рассматривается вопрос о содержательной стороне права на личную неприкосновенность и как следствие этого обосновывается вывод о том, что выполняя объективную сторону преступлений, предусмотренных ст. 150, 151,1512, 156 УК РФ путем применения физического и/или психического насилиявиновное лицо посягает на одно из фундаментальных прав, принадлежащихнесовершеннолетнему – право на личную неприкосновенность.В ходе исследования установлено, что содержательную сторону права наличную неприкосновенность составляет личная неприкосновенность какфактическое состояние присущее каждому человеку, которая состоит из телесной и психической сфер. Именно на данные сферы несовершеннолетнеговоздействует виновное лицо, используя в качестве способа совершения указанных преступлений физическое и/или психическое насилие.Признавая, что объектом преступлений выступают не принадлежащиечеловеку права, а охраняемые уголовным законом общественные отношения,на которые направлено преступление, делаются следующий вывод: основным непосредственным объектом преступлений, предусмотренных ст.

150,151, 1512, 156 УК РФ будут являться общественные отношения по охране духовного, нравственного, физического и психического развития несовершеннолетнего, а дополнительным объектом – общественные отношенияпоохране телесной и/или психической неприкосновенности несовершеннолетнего.Во втором параграфе главы второй «Потерпевший в составах преступлений» раскрывается понятие «потерпевший» и исследуется, носящийдискуссионность в доктрине уголовного права вопрос о возрастных критериях потерпевшего от преступлений, предусмотренных ст. 150, 151, 1512 и 156УК РФ.

В российском законодательстве в понятие «несовершеннолетний»законодателем вкладывается различное содержание. Например, ст. 54 Семейного кодекса РФ устанавливает, что ребенком признается лицо, не достигшеевозраста восемнадцати лет. В гражданском законодательстве понятие «несо-25вершеннолетний» употребляется с указанием двух возрастных границ от 14до 18 лет (п.1 ст. 26 ГК РФ) и до 14 лет (п.1 ст. 28 ГК РФ).

При этом несовершеннолетние, не достигшие четырнадцати лет, считаются малолетними.В уголовном законодательстве понятие «несовершеннолетний» раскрываетсяв ч.1 ст. 87 УК РФ, где под ним признаются лица, которым ко времени совершения преступления исполнилось четырнадцать, но не исполнилось восемнадцати лет.Принципиально, что в указанной норме установлены воз-растные границы для лица, привлекаемого к уголовной ответственности, а недля потерпевшего от преступления.При толковании понятия «несовершеннолетний» в ст. 150, 151, 1512 и156 УК РФ следует исходить из понимания того, что это лицо, не достигшеевозраста восемнадцати лет, без установления минимального возрастного порога.

Подобным образом считают 76 % опрошенных респондентов правоприменителей (судей, сотрудников прокуратуры и следственных органов) и85 % представителей научных кругов. Такой подход наблюдается и в изученных материалах судебной практики по конкретным уголовным делам.Освещается также и вопрос о наличии в исследуемых составах преступлений того, что в уголовном праве называют «предметом преступления».При этом приводятся и анализируются встречающиеся в доктрине уголовного права различные точки зрения относительно понимания данного понятия.Придерживаясь позиции тех ученых, которые не относят человека кпредмету преступления, а также приводя дополнительную по этому поводуаргументацию, имеются основания заключить, что в ст.

150, 151, 1512 и 156УК РФ предмет преступления отсутствует, а речь следует вести о потерпевшем.В третьем параграфе «Насилие как признак объективной стороны составов преступлений» описывается насильственный способ совершения преступлений, предусмотренных ст. 150, 151, 1512, 156 УК РФ, раскрываетсясодержание и формулируются уголовно-правовые определения понятий «фи-26зическое насилие» и «психическое насилие», устанавливается их логическоесоотношение с понятием «жестокое обращение».Российский уголовный закон, довольно часто употребляя в диспозициистатей Особенной части УК РФ понятие «насилие», в то же время не содержит его легального определения.

В ходе исследование было установлено, чтопонятие «насилие», которое законодательно закреплено в ч. 3 ст. 150 и ч.3ст. 151 УК РФ, охватывает собою исключительно случаи физического воздействия на телесную сферу несовершеннолетнего, тогда как в доктрине уголовного права оно имеет более широкое понимание, охватывающее как случаи применения физического, так и случаи применение психического насилия. В свою очередь, объективная сторона рассматриваемых составов преступлений может быть выполнена посредством применения к несовершеннолетнему физического и/или психического насилия. При этом, будучи общественно опасным, противоправным и умышленным воздействием, физическое насилие посягает на общественные отношения по охране телеснойнеприкосновенности несовершеннолетнего, а психическое насилие – на общественные отношения по охране психической неприкосновенности несовершеннолетнего.Физическое насилие как насильственный способ совершения преступлений, предусмотренных ст.

150, 151, 1512, 156 УК РФ может быть выраженововне как в случаях использования исключительно собственной физическойсилы виновным (нанесение ударов руками и ногами), так и тогда, когда воздействие на тело несовершеннолетнего оказывается посредством использования механизмов и сил, приводимых им в движение (например, натравливанием собаки путем подачи голоса, нажатием кнопки пуска механическогоустройства). Во всех этих случаях насильственное воздействие по своему характеру может быть как опасным для жизни или здоровья несовершеннолетнего, так и не опасным.Психическое насилие в качестве насильственного способа получилосвою законодательное закрепление в виде «угроз» и «угрозы применения27насилия» соответственно в диспозиции ч.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
546,56 Kb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Насилие в составах преступлений против семьи и несовершеннолетних
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6618
Авторов
на СтудИзбе
295
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее