Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173733), страница 96

Файл №1173733 Диссертация (Применение и отбывание уголовного наказания) 96 страницаДиссертация (1173733) страница 962020-05-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 96)

Уголовное наказание и воспитаниепозитивной ответственности личности: учебное пособие. – Рязань.: РВШ МВД СССР, 1979. –С.62.891Курганов С. И. Наказание: уголовно-правовой, уголовно-исполнительный икриминологический аспекты. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008. – С.

182.889436кущих переживаний, то есть состояние, в котором субъект фокусируется на переживании настоящего момента, стараясь не отвлекаться на события прошлого илимысли о будущем. Это способность сознания к интроспекции собственной деятельности. Такое определение осознанности подразумевает, что субъективные переживания могут восприниматься самим субъектом непосредственно, без концептуализации, и принимаются как таковые (англ. acceptance), тем самым осознанность включается в более общее понятие внимательности (англ.

mindfulness)892.Справедливо отмечается, что «формирование у осужденных правильногоотношения к наказанию (отношение как к справедливому) является одним из путей повышения его эффективности. Осужденный, не раскаивающийся в совершенном преступлении и считающий наказание несправедливым, практически неподдается исправлению – он просто не видит в этом необходимости, а наказаниевоспринимает только как кару»893. Заметим, что в русском языке слово «раскаяние» понимается как «чувство сожаления по поводу своего поступка, проступка»894.Ю. В.

Бышевский полагает, что «отношение осужденного к наказанию следует начинать с выяснения двух предварительных, но абсолютно необходимых иважных вопросов:1. Признал ли себя осужденный виновным в совершенном им преступлении?2. Считает ли он справедливым назначенное ему судом наказание?»895.Нельзя не согласиться с автором, что это предварительные вопросы.По результатам исследования, проведённого В.А. Елеонским (1976 г.), признает вину в совершенном преступлении 76 процентов осуждённых, однако 40URL: http://ru.wikipedia.org/wiki/ОсознанностьАнтонян Ю. М. Личность преступника / Ю.

М. Антонян, В. Н. Кудрявцев, В. Е.Эминов. – СПб.: Издательство «Юридический центр Пресс», 2004. – С. 316.894Ожегов С. И. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологическихвыражений / С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова; Российская академия наук, Институт русскогоязыка им. В. В. Виноградова. – 4-е изд., дополненное. – М.: Азбуковник, 1999. – С. 657.895Бышевский Ю. В. Характеристика осужденных, отбывающих наказание за кражи:монография. – Омск: Омская академия МВД России, 2008. – С.84.892893437процентов из них подвергают сомнению справедливость назначенной судом мерынаказания в виде лишения свободы896 (см. табл. 1).Таблица 1Распределение осуждённых в зависимости от степени осознания справедливостиосуждения и наказания, %Оценка справедливости осуждения и наказанияСчитают осуждение и наказание справедливыми%36Осуждение считают справедливым, но меру наказания слиш- 40ком суровойОсуждение и наказание считают несправедливыми24Итого:100На наш взгляд, при отбывании уголовного наказания немаловажное значение имеет также выяснение следующих вопросов:1.

Осознает ли осужденный справедливый порядок, условия отбывания наказания?2. Осознает ли осужденный признаки уголовного наказания, процедуру отбывания наказания и предвидит ли наступление в результате этого определенныхпоследствий?3. Каковы у осужденного мотивы и цели отбывания уголовного наказания?4.

Желает ли осужденный отбывать уголовное наказание и почему?5. Не нарушаются ли порядок и условия отбывания наказания, установленные в нормативно-правовых актах, а также соблюдаются ли права осужденного,предусмотренные действующим законодательством (ст. ст. 12, 13, 14 Уголовноисполнительного кодекса РФ), в частности, не подвергается ли осужденный жестокому или унижающему человеческое достоинство обращению или взысканию?Елеонский В. А. Отношение осужденных к наказанию и вопросы повышенияэффективности их исправления и перевоспитания в местах лишения свободы: учебное пособие.– Рязань: РВШ МВД СССР, 1976. – С.122.8964386.

Какие последствия наступают в результате отбывания наказания и какони влияют на исправление осужденного, на условия его жизни, жизни его семьиили иных близких ему лиц?Верно отмечается в юридической литературе, что «раскаяние должно бытьдеятельным – искупление вины, выразившимся в осознании необходимостиотбыть наказание и исправиться»897. Актуально и по настоящее времявысказывание Гегеля о том, что «поскольку преступника наказывают, этопредполагает требование, чтобы и он понимал, что его наказывают справедливо, иесли он понимает это, то, хотя он и может желать, чтобы его освободили отнаказания как внешнего страдания, тем не менее его всеобщая воля, поскольку онпризнает, что его наказывают справедливо, согласна с наказанием»898.Рассматривая субъективную сторону отбывания наказания, утверждать осуществовании у осужденного желания отбывать наказания можно лишь условно.Заслуживает также внимание утверждение А.

Ф. Зелинского о том, что «субъективность в оценке наказания неизбежна, так как наказание есть кара, а кара приносит страдание. Лишение свободы создает особые психические состояния, в которых переплетаются противоречивые переживания: ожидание, нетерпение, стыд,надежда, безысходность899. Требовать, чтобы в таком состоянии осужденный искренне одобрял источник страданий, – по меньшей мере нереалистично, а в худшем случае поощряет лицемерие. Негативное отношение к наказанию может сочетаться с глубоким раскаянием в преступлении. А главное в деле исправления –раскаяние»900.По мнению В. А. Елеонского «говорить о положительном отношении осужденного к наказанию можно только условно. Стремление к несению наказания –Антонян Ю.

М. Личность преступника / Ю. М. Антонян, В. Н. Кудрявцев,В. Е. Эминов. – СПб.: Издательство «Юридический центр Пресс», 2004. – С. 327; Антонян Ю. М.Личность преступника. Криминолого-психологическое исследование / Ю. М. Антонян,В. Е. Эминов. – М.: Норма: Инфра-М, 2010. – С.311.898Гегель. Работы разных лет. – Т.

2. – М.: «Мысль», 1973. – С. 28.899Глоточкин А. Д. Исправительно-трудовая психология / А. Д. Глоточкин,В. Ф. Пирожков. – М., 1974. – С. 181.900Зелинский А. Ф. Рецидив преступлений и личность рецидивиста: учебное. –Волгоград: ВСШ МВД СССР, 1980. – С. 94.897439это верный признак психического заболевания личности. Человек всегда стремится избежать неприятных переживаний, тяга к которым противоестественна дляздоровой личности. Поэтому в данном случае речь идет о сознании необходимости понести наказание и под влиянием карательно-воспитательного воздействияисправиться и перевоспитаться.

Осознание такой необходимости может быть неприятным, горьким для человека, но без него исправление и перевоспитание осужденных практически невозможно»901.В основном соглашаясь с утверждением В. А. Еленского, заметим, что прирассмотрении положительного и негативного отношения осужденного к наказанию следует отделять интеллектуальный и волевой элементы отношения осужденного к отбыванию наказания.

При рассмотрении волевого элемента отношенияосужденного к отбыванию наказания наиболее реально говорить о существованиилибо отсутствии у осужденного желания возможности отбывать наказание.Осознание необходимости понести наказание и желание возможности отбыватьнаказание это различные психологические процессы. В русском языке термин«возможность», а также «возможный» определяются как «такой, который можетпроизойти, мыслимый, осуществимый, допустимый; средство, условие, обстоятельство, необходимое для осуществления чего-нибудь»902.В целом, в зависимости от осознанности отбывания наказания, егопоследствий,волевогоотношенияосужденногокотбываниюнаказанияпроцедура отбывания наказания складывается из двух элементов:1) интеллектуального:а) лицо осознавало вину и раскаивалось в совершенном преступлении;осознавало справедливый характер назначенного наказания, порядка, условийотбывания наказания; осознавало признаки уголовного наказания, процедуру,Елеонский В.

А. Отношение осужденных к наказанию и вопросы повышенияэффективности их исправления и перевоспитания в местах лишения свободы: Учебное пособие/ В. А. Елеонский. – Рязань: РВШ МВД СССР, 1976. – С. 175 – 176.902Ожегов С. И. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологическихвыражений / С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова; Российская академия наук, Институт русскогоязыка им. В. В. Виноградова.

– 4-е изд., дополненное. – М.: Азбуковник, 1999. – С.92.901440мотив и цели его отбывания и предвидело наступление в результате этогоопределенных последствий, илиб) лицо осознавало вину и раскаивалось в совершенном преступлении;осознавало справедливый характер назначенного наказания, порядка, условийотбывания наказания; осознавало признаки уголовного наказания, процедуру,мотив и цели его отбывания, но не предвидело наступление в результате этого техилииныхпоследствий,хотяпринеобходимойвнимательностиипредусмотрительности должно было и могло предвидеть, илив) лицо частично признало вину и частично раскаивалось в совершенномпреступлении; частично осознавало справедливый характер назначенногонаказания, порядка, условий отбывания наказания; не осознавало признакиуголовного наказания, процедуру, мотив и цели его отбывания, не предвиделонаступление в результате этого тех или иных последствий, хотя при необходимойвнимательности и предусмотрительности должно было и могло предвидеть, либог) лицо не осознавало вину и не раскаивалось в совершенном преступлении;не осознавало справедливый характер назначенного наказания, порядка, условийотбывания наказания; не осознавало признаки уголовного наказания, процедуру,мотив и цели его отбывания, не предвидело наступление в результате этого техилииныхпоследствий,хотяпринеобходимойвнимательностиипредусмотрительности должно было и могло предвидеть;2) волевого:а) лицо с пониманием и готовностью относится к необходимости отбываниянаказания и наступления определённых последствий илиб) не желает, но сознательно допускает возможность отбывания наказания инаступления определенных последствий либов) не желает, самонадеянно рассчитывает на то, что наказание не будетотбыто и последствия не наступят.С указанным определением согласились 303 опрошенных респондента(84,64%).441ЗаключениеПроведенный анализ понятия, содержания, целей, системы уголовного наказания, объекта и субъекта назначения уголовного наказания, составов исполнения, отбывания уголовного наказания и их признаков (элементов) позволяет сделать следующие основные выводы:1.

Перечень признаков уголовного наказания включает в себя: 1) наказаниеявляется правовым последствием преступления; 2) наказание характеризуется определенным содержанием; 3) наказание обладает характерной сущностью; 4) наказание имеет определенную форму; 5) наказанию присущ определенный порядоки условия применения (назначение и исполнение) и отбывания; 6) наказание порождает определенные последствия; 7) наказание применяется в определенныхсоциально-полезных целях: восстановления социальной справедливости, а такжев целях исправления осужденного и предупреждения совершения новых преступлений.2. Статью 43 Уголовного кодекса РФ дополнить частью третьей следующего содержания: «Основанием для достижения целей уголовного наказания является принуждение, содержащее все признаки составов назначения, исполнения,отбывания наказания».3.

Под уголовным наказанием следует понимать:– совокупность установленных законом взаимосвязанных и взаимодействующих между собой признаков, характеризующих его объект, объективную сторону, субъект и субъективную сторону;– правовое последствие преступления, характеризующееся определённымсодержанием, сущностью, формой, порядком и условиями применения (назначения и исполнения) и отбывания, порождающее определённые последствия и преследующее социально полезные цели: восстановление криминологической справедливости, исправление осуждённого, предупреждение совершения преступлений, как осуждёнными, так и иными лицами, борьба с преступным поведением,обеспечение криминологической безопасности;4424.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,95 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Применение и отбывание уголовного наказания
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6529
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее