Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173449), страница 31

Файл №1173449 Диссертация (Функции дискурсивных частиц в немецком языке) 31 страницаДиссертация (1173449) страница 312020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 31)

Fischer K. Discourse Markers // Pragmatics of discourse K. P. Schneider. –Serie: Handbooks of pragmatics. 2014. Vol. 3. P. 271–294.127. Franck D. Grammatik und Konversation. Königstein / Ts.: Scriptor Verlag,1980. 281 S.172128. Frank-Job B. A dynamic-interactional approach to discourse markers //Approaches to discourse particles / K. Fischer.

Amsterdam: Elsevier, 2006. P. 359–374.129. Fraser B. An approaches to discourse markers // Journal of Pragmatics. 1990.№ 2. P. 383–395.130. Fraser B. Pragmatic markers // Pragmatics Vol. 6. 1996. № 2. P. 167–190.131. Fraser B. Thowards a theory of discourse markers // Approaches toDiscourse Particles / K. Fischer. Amsterdam: Elsevier, 2006.

P. 189–204.132. Fraser B. Topic orientation markers // Journal of Pragmatics 41 (5). 2009.P. 892–898.133. Frey W. On the types of adverbial clauses allowing root phenomena // MainClause Phenomena / L. Aelbrecht, L. Haegeman, R. Nye. Amsterdam: John BenjaminsPublishing Company, 2012. P. 405–428.134.

Fritz Th. Wahr-Sagen: Futur, Modalität und Sprecherbezug. Hamburg:Buske, 2000. 229 S.135. Green G. M. Discourse particles and the symbiosis of natural languageprocessing and basic research // Drawing the boundaries of meaning: neo-Gricean studiesin pragmatics and semantics, in honor of Laurence R. Horn / B.

J. Birner. Amsterdam:John Benjamins Publishing Company, 2006. P. 117–136.136. Gülich E. Makrosyntax der Gliederungssignale im gesprochenenFranzösisch. München: Fink, 1970. 319 S.137. Günthner S. Diskursmarker in der Interaktion – zum Einbezugalltagssprachlicher Phänomene in den DaF-Unterricht // Interaktionale Sprache und ihreDidaktisierungimDaF-Unterricht/W.Imo,M. S.Moraldo.Tübingen:Stauffenburg- Verlag, 2015. S. 135–164.138.Günthner S., König K. Kommunikative Gattungen in der Interaktion:Kulturelle und grammatische Praktiken im Gebrauch // Sprachliche und kommunikativePraktiken / A. Deppermann, H.

Feilke und A. Linke. Berlin: Mouton de Gruyter, 2016.S. 177–204.173139. Haegeman L. Deriving the truncation account // Main Clause Phenomena /L. Aelbrecht, L. Haegeman, R. Nye. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company,2012. P. 113–133.140. Hall A. Do discourse connectives encode concepts or procedures? // Lingua.2007. Volume 117. P. 149–174.141.

Helbig G. Lexikon deutscher Partiklen. Leipzig: Verlag Enzyklopädie,1988. 258 S.142. Helbig G., Helbig A. Lexikon deutscher Modalwörter. Leipzig: VerlagEnzyklopädie, 1990. 300 S.143. Hentschel E. Funktion und Geschichte deutscher Partikeln „ja“, „doch“,„halt“ und „eben“. Thübingen: Niemeyer, 1983. 821 S.144. Hentschel E., Weydt H. Handbuch der deutschen Grammatik. Berlin:Mouton de Gruyter, 2003. 524 S.145.

Imo W. Versteckte Grammatik: Weshalb qualitative Analysen gesprochenerSprache für die Grammatik(be)schreibung notwendig sind // Sprache-Literatur-KulturDidaktik: 4. usbekisch-deutsche Tagung, Münster, 23.–25. November 2009 / R. Suntrup.Berlin: Lit, 2010. Band 3. S. 261–284.146. Imo W. Wortart Diskursmarker? // Nicht-flektierende Wortarten /B. Rothstein. Berlin: Mouton de Gruyter, 2012. S. 48–88.147. Imo W. Sprache in Interaktion: Analysemethoden und Untersuchungsfelder.Berlin: Mouton de Gruyter, 2013. 355 S.148. Imo W., Moraldo M S.

Einleitung: Interaktionale Sprache und ihreDidaktisierung im DaF-Unterricht // Interaktionale Sprache und ihre Didaktisierung imDaF-Unterricht / W. Imo, M. S. Moraldo. Tübingen: Stauffenburg-Verlag, 2015.S. 1– 22.149. ImoW.Diskursmarker:grammatischerStatus–Funktioneninmonologischen und dialogischen Kontexten – historische Kontinuität [Electronicresource] // Arbeitspapier 65, 06. 2016. URL: http: // arbeitspapiere.spracheinteraktion.de/arbeitspapiere/arbeitspapier65.pdf (date of access: 25.01.2018).174150. Karagjosova E.

Discourse Particles, Discourse Relations and InformationStructure: The Case of Nähmlich // International Review of Pragmatics / P. Cap. 2011.№ 3. P. 33–58.151. KieserlingА.KommunikationunterAnwesenden:StudienüberInteraktionssysteme. Frankfurt am Main: Suhrkamp, 1999. 519 S.152. Koch P., Oesterreicher W. Gesprochene Sprache in der RomaniaFranzösisch, Italienisch, Spanisch. Berlin: Mouton de Gruyter, 2011. 329 S.153.

Koenitz B. Thema-Rhema-Gliederung und Translation. Leipzig: VerlagEnzyklopädie, 1987. 128 S.154. Kotin M. L. Ik gihorta dat seggen ... Modalität, Evidentialität, Sprachwandelund das Problem der grammatischen Kategorisierung // Modalität und Evidentialität =Modality and evidentiality / G. Diewald. Trier: Focus, 2011. S. 35–48.155. Kroon C. A framework for the description of Latin discourse markers //Journal of Pragmatics. 1998. Volume 30. P. 205–223.156. Leiss E. Die Verbalkategorien des Deutschen.

Berlin: Mouton de Gruyter,1992. 341 S.157. Leiss E. Artikel und Aspekt. Die grammatischen Muster von Definitheit.Berlin: Mouton de Gruyter, 2000. 307 S.158. Lewis D. M. Discourse markers in English: a discourse-pragmatic view //Approaches to discourse particles / K. Fischer. Studies in Pragmatics, 2006. P. 43–60.159. Luhmann N. Einfache Sozialsystem // Seminar: Kommunikation,Interaktion, Identität Additional Title Information / M. Auwärter, E. Kirsch, S. Schröter.Frankfurt am Mein: Suhrkamp, 1976.

S. 3–34.160. Lütten J. Untersuchungen zur Leistung der Partikeln in der gesprochenendeutschen Sprache. Göppingen: Kümmerle, 1977. 625 S.161. Maschler Y., Schiffrin D. Discourse Markers: Language, Meaning, andContext // The handbook of discourse analysis / D. Tannen, H. E. Hamilton, D. Schiffrin.Malden MA: Wiley Blackwell, 2015. Vol. 1. P. 189–221.162. Meibauer J.

Modaler Kontrast und konzeptuelle Verschiebung. Studien zurSyntax und Semantik deutscher Modalpartikeln. Tübingen: Niemeyer, 1994. 252 S.175163. Molnar A. Die Grammatikalisierung deutscher Modalpartikeln: Fallstudien.Frankfurt am Main: Peter Lang, 2002. 129 S.164.

Mosegaard Hansen M. B. The function of discourse particles: a study withspecial reference to spoken standard French. Amsterdam: John Benjamins PublishingCompany, 1998. 417 p.165. Mosegaard Hansen M. B. A dynamic polysemy approach to the lexicalsemantics of discourse markers (with an exemplary analysis of French toujours) //Approaches to discourse particles / K. Fischer. Amsterdam: Elsevier, 2006. P.

21–42.166. Mosegaard Hansen M. B. Particles at the semantics / pragmatics interface:synchronic and diachronic issues: a study with special reference to the French phasaladverbs. Amsterdam: Elsevier, 2008. 248 S.167. MroczynskiR.GrammatikalisierungundPragmatikalisierung:zurHerausbildung der Diskursmarker wobei, weil und ja im gesprochenen Deutsch.Tübingen: Narr Verlag, 2012. 254 S.168.

Müller S. Modalpartikeln. Heidelberg: Universitätsverlag Winter, 2014.100 S.169. Nemo F. Discourse particles as morphemes and as constructions //Approaches to discourse particles / K. Fischer. Amsterdam: Elsevier, 2006. P. 375–402.170. Östman J. O. Pragmatic particles twenty years after // Organization indiscourse / B. Wårvik, S. K. Tanskanen, R. Hiltunen / Department of English, Universityof Turku: Department of English. [Anglicana Turkuensia, vol. 14] / Conference,Organization in discourse. Turku, Finland. 1995. P.

95–108.171. Rudolph E. Zur Klassifizierung von Partiklen // Die Partikeln der deutschenSprache / H. Weydt. Berlin: Mouton de Gruyter, 1979. S. 139–151.172. Rudolph E. Partikel-Kombinationen in Alltags-Gesprächen // Partikeln undInteraktion / H. Weydt.

Tübingen: Niemeyer, 1983. S. 54–68.173. Sandig B. Zur Differenzierung gebrauchssprachlicher Textsorten imDeutschen // Textsorten: Differenzierungskriterien aus linguistischer Sicht / E. Gülich,W. Raible. Frankfurt am Main: Athenäum, 1972. S. 113–124.176174. Sandig B. Beschreibung des Gebrauchs von Abtönungspartikeln im Dialog// Die Partikeln der deutschen Sprache / H. Weydt. Berlin: Mouton de Gruyter, 1979.S. 84–94.175. Schiffrin D. Discourse Markers. Cambridge: Cambridge University Press,1987.

364 p.176. Schiffrin D. Discourse marker research and theory: revisiting and //Approaches to discourse particles / K. Fischer. Amsterdam: Elsevier, 2006. P. 315–338.177. Schoonjans S. Modal particles: Problems in defining a category // Discoursemarkers and modal particles: categorization and description / L. Degand. Amsterdam:John Benjamins Publishing Company, 2013.

P. 133–162.178. Schourup L. C. Common discourse particles in English conversation.London: Routledge, Taylor & Francis Group, 2017. 173 p.179. Schwitalla J. Kleine Wörter. Partikeln im Gespräch // Über Wörter:Grundkurs Linguistik J. Dittmann. Freiburg im Breisgau: Rombach, 2002. S. 259–281.180. Schwitalla J. Gesprochenes Deutsch: eine Einführung.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,05 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Функции дискурсивных частиц в немецком языке
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее