Диссертация (1173407), страница 28
Текст из файла (страница 28)
внии всего пе- неделюриода работыс семьей,встречи проводились разв неделюДискуссия,деловыеигры, беседаобсуждение,тренингРаз в неделю 2 ч. вна протяже- неделюнии всего периода работыс семьей,встречи проводились раз154ПсихологическоепросвещениеПовышениеуровня социальнопсихологическойкультуры супругов.добавь»;«Работа с интонациями» декларирование стихов, выступление перед группой;«Работа с жестами»;«Тотальное да, Да не спорю»;«Отсутствие возражений»;«Отсутствие упреков»; «Толерантные взаимоотношенияк супругу»;«Позитивный переводчик».С участников были собраныконфликтные ситуации, которые в дальнейшем совместно разбирались и шларабота по наиболее выгодному их разрешению.(комплексупражнений на развитие коммуникативныхнавыков.После отработкиупражнений участники отчитывались опроделанной работе).в неделю помере отработки упражнений из другихблоков.«Семья, функции семьи.Структура семьи»;«Основы организации семьии ее принципы»;«Жизненные циклы семьи ипсихологические проблемы,возникающие на этапе каждого их них»;«Динамика супружеских отношений»;«Семейные кризисы, пути ихпреодоления»;«Супружескиеотношениякак основа семейного благополучия»;«Способы поддержания благоприятной атмосферы в семье»;«Языки любви.
Как научиться говорить на языке своейвторой половины»;«Совместный досуг, для чегоон необходим. Вариантысовместного досуга»;«Карьерный рост супругов.Как поддержать в успешности службы»;Дискуссия,беседаобсуждение, просмотр иразбор видеофрагментов;тренинг(постановочныеконфликты, и супругампредлагалось с ужеимеющимисясформированныминавыкамии привычкаминаиболееконструктивнымспособомРаз в неделю 2 ч. вв течениинеделювсего периодаработы с семьями. Этапразбора конфликтов проводился послеразвитиякоммуникативных навыков.С декабря2011 годавстречи проводились какправило вгруппах по 34 семьи.155«Супружеские конфликты»; их разре«Классификацияшать»супружеских конфликтов»;«Особенностиразвитияконфликтовмеждусупругами и причины ихсуществования»;«Психотравмируюшиепоследствия конфликтов в семье»;«Тактики поведения в конфликтах».Заключительный этапКонтрольный срез Тест «Коммуникативная то- Тестировалерантность»ние, бесе«Тест описания поведения» - да.
Обсуж«Тест на удовлетворенность дение,браком»опросТест «Колесо жизненного участниковбаланса»на предмет«опросник Карьерных ориен- того, чтотаций Якоря карьеры»целесооб«Обратная связь»разноулучшить,добавить.Май, 2010Май, 2011Май, 2012Май, 2013Май, 20152 ч. внеделю156Приложение БТаблица 3 – Психологическая структура и методы изучения компонентов влияниявнутрисемейной толерантности на успешность службы офицера.№ Компонентып\п1.Оценка коммуникативнойкультуры2.Оценка культуры семейныхотношений3.Оценка культуры поведения в конфликтахПоказателиКоммуникативная толерантностьМетодика измерения и анализ1.
Соц.опрос – анкета №12. ТестированиеМетодика коммуникативной толерантности Бойко В.В.0-45 баллов – высокий уровень толерантности;46 – 90 баллов – средний уровень толерантности;91 – 135 баллов – низкий уровень толерантности,т.е. интолерантность(толерантный/не толерантный)3.Миннесотский многомерный личностныйопросник (ММИЛ)Отдельные личностные шкалы в совокупности сдругими данными (4, 1, 3, 2, 8)Удовлетво1.
Тестированиеренность бра- Методика «Общая удовлетворенность браком».ком(В.В. Столин, Т.Л. Романова, Г.П. Бутенко)0-16 баллов — полная неудовлетворенность;17-22 балла — значительная неудовлетворенность;23-26 баллов — скорее неудовлетворенность, чемудовлетворенность.27-28 баллов — частичная удовлетворенность,частичная (примерно в равной степени) неудовлетворенность.29-32 балла — скорее удовлетворенность, чемнеудовлетворенность.33-38 баллов — значительная удовлетворенность.39-48 баллов — практически полная удовлетворенность.2.
Соц. опрос. – анкета№1Тип поведе1.Тестированиения в конТест описания поведения К.Томасафликте.СоперничествоОценка инди- СотрудничествовидуальныхКомпромисскачеств, кото- Избеганиерые могутПриспособлениепровоциро2.Миннесотский многомерный личностный1574.Оценка культуры построения карьерывать конфлик- опросник (ММИЛ)тыОтдельные личностные шкалы в совокупности сдругими данными (4, 1, 3, 6, 8, 2)Карьерные1.ТестированиеориентацииОпросник якоря карьеры Э.Шейна профессиональная компетентность; менеджмент; автономия; стабильность работы; стабильность места жительства; служение; вызов; интеграция стилей жизни; предпринимательство;профессиональная мотивация.2.Соц.
опрос Анкета №23. Экспертный опрос руководителя158Приложение ВАнкета №1.Уважаемый респондент! Данная анкета разработана с целью выявления природы и особенностей проявления терпимости в современной семье, а также изучение проблем семьи, ее трудностей в современных условиях. Пожалуйста, внимательно прочитайте вопрос, прежде чем даватьответ. Выберите один или несколько вариантов ответа и обведите кружком соответствующий номер ответа, расположенный слева. В специально отведенных строчках можете кратко написатьсвой ответ.
Опрос проводится анонимно. Результаты исследования будут использованы в научныхцелях.Просим не пропускать ни одного вопроса. Заранее благодарны за искренние ответы!Начало проведения опроса (укажите дату время).1.Ваш пол:а. мужскойб. женский2.Возраст:1. 18-20 лет2. 20-24 лет3. 25-29 лет4. 30-34 лет5. 35 лет и более3.Ваше образование:1. среднее2. среднее специальное3. незаконченное высшее4. высшее5.
другое (уточните какое)_______________________________4. Ваш социальный статус:1. офицер2. прапорщик3. домохозяйка4. прочее (напишите)________________________________5.Определите пожалуйста состав вашей семьи:1. полная без детей (муж и жена)2. полная с детьми3. неполная с детьми6. В каком возрасте Вы вступили в первый брак:1. 18-20 лет2. 21-24 лет3. 25-30 лет4. 31-34 лет5.
после 35 лет7.В данное время Вы продолжаете жить в первом браке?а. да б. нет8. Если нет, то каков Ваш нынешний брачный статус:1. разведен (а)2. вдова (вдовец)1593. находитесь в повторном браке (укажите в каком по счету)_____________________9.Ваш брак:а. зарегистрирован б. не зарегистрирован10. Сколько детей в Вашей семье:1. нет детей2. один3. двое4. трое и более11.
Удовлетворены ли Вы семейной жизнью:1. вполне2. скорее да, чем нет3. скорее нет, чем да4. нет12. Как Вы оцениваете роль семьи в Вашей жизни:1. потеря личной свободы и своей индивидуальности2. спасение от одиночества3. дети и их воспитание4. семья уязвимое место в моей судьбе5. монотонный, ненужный и неинтересный домашний труд6. теплота, понимание, взаимная психологическая поддержка7.
место, где человек может быть поистине самим собой8. тормоз для моих успехов и карьеры9. другое (укажите что) _______________________________________________13. По возможности попытайтесь объективно охарактеризовать Ваши внутрисемейные отношения:1.
В семье царит атмосфера полного согласия и взаимопонимания, конфликтные ситуации невозникают2.Для семейных отношений в большей степени характерна атмосфера согласия с крайне редкимиэлементами конфликтности в отношениях3.В семейных отношениях преобладает атмосфера согласия над конфликтными ситуациями4.Атмосфера согласия и конфликтность в семейных отношениях присутствуют в приблизительно равной степени5.В семейных отношениях отмечается в основном преобладание конфликтных взаимоотношенийнад атмосферой согласия6.Семейные отношения характеризуются наличием постоянных конфликтов между членами семьи, бывают случаи применения насилия со стороны одного из супругов с целью их разрешения7.Другое (напишите)__________________________________________________14.
Кто, по Ваш ему мнению, является главой в Вашей семье?1. муж2. жена3. другое (напишите)15. Как часто в Вашей семье возникают конфликты?1. ежедневно2. несколько раз в неделю3. несколько раз в месяц4. несколько раз в год5. конфликтов не бывает16. Типичной формой конфликтов в Вашей семье является?1. спор2. дискуссия1603. ссора4. скандал5. скандал с применением насилия17. Кто является инициатором конфликтов в Вашей семье:1. муж2.
жена3. родители4. дети5. друзья, знакомые6. коллеги7. родственники8. другое (напишите)18. Каковы основные причины, Ваших супружеских конфликтов (при необходимости укажитенесколько вариантов ответов):1. нехватка денег2. жилищные трудности3. невыясненность внутрисемейных обязанностей4. разногласия в распределении семейного бюджета5. недостаточное участие одного из супругов в домашней работе6. недостаточное участие одного из супругов в уходе за ребенком и его воспитании7. разногласия по поводу методов воспитания детей8.
нарушение супружеской верности одним из супругов,9. наличие первой (второй и т.д.) семьи у супруга (супруги)10. ревность одного из супругов11. отсутствие детей12. нежелание иметь ребенка (первого, второго и т.д.)13. наличие ребенка-инвалида14.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
