Автореферат (1173283), страница 4
Текст из файла (страница 4)
А при шизофрении логические операциимышления нарушаются в результате психопатологического процесса,и в первую очередь поражаются более сложные мыслительныеоперации.4.Выявлено, что во всех сферах деятельности при умственнойотсталости показатели социально-психического функционированиястатистически достоверно лучше, чем при шизофрении, но при этомтоже нарушены. Так при умственнойотсталости выявляютсязначительные затруднения деятельности в профессиональной сфере исфера интересов, в остальных сферах незначительные нарушения. Пришизофрениисумеренно-выраженнымэмоционально-волевымдефектом значительные нарушения отмечаются во всех сферахпсихосоциальногофункционирования,заисключениемсамообслуживания, где отмечаются только некоторые затруднениядеятельности.5.Установлены следующие корреляционные связи. При умственнойотсталостилогическиепрогностическимиоперацииспособностями,мышлениясоциальнымсвязаныинтеллектомсипсихосоциальным функционированием.
При шизофрении выявленасвязь способностей к аналогии и дифференциации с психосоциальнымфункционированием, прогностическими способностями, а также соспособностямипонимать(составляющаясоциальногопозволяютутверждать,логикувзаимодействияинтеллекта).чтолюдейПолученныеэффективностьданныепсихосоциальногофункционирования пациентов с шизофренией связана с глубинойпоражения способностей к аналогии и дифференциации, которыеотносятсякпростыммыслительнымоперациям,азначитэффективность психосоциального функционирования при шизофрениисвязана с тем, насколько глубоко психопатологический процесспоражает мыслительные операции.2122ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ1.
При разработке программ реабилитации для пациентов с шизофренией иумственной отсталостью следует учитывать особенности нарушенийлогических операций мышления, социального интеллекта, антиципации ипсихосоциальногофункционирования,разрабатыватьмероприятия,направленные на раскрытие компенсаторных возможностей пациентов.2. Пациентов с умственной отсталостью необходимо с детства начинатьпроводить обучение, тренировать и развивать до максимально возможногодля них уровня логические операции мышления, это будет улучшать ихпсихосоциальное функционирование и повышать социальную адаптацию.Для пациентов с шизофренией подобные мероприятия, направленные натренировку мыслительных операций, послужат профилактическими мерами,способствующими поддержанию их психосоциального функционирования изамедлению процесса десоциализации.3.
Исследуя в динамике нарушения логических операций мышления,социального интеллекта и антиципации при шизофрении можно делатьвыводы о скорости нарастания когнитивных расстройств, и, соответственно,прогнозировать скорость развития заболевания и его исход.4. Проводя реабилитацию пациентов с шизофренией и умственнойотсталостью, необходимо обращать внимание на все сферы социальнопсихического функционирования.
Разрабатывать мероприятия, улучшающиедеятельность пациентов во всех сферах, способствовать развитию итренировке соответствующих навыков.5. Следует проводить разъяснительные беседы с родственниками пациентовс шизофренией и умственной отсталостью, объяснять, каким образомнарушения антиципации, социального интеллекта и логических операциймышления отражаются в их повседневной жизни, и как вследствие этого,влияют на особенности взаимодействия с ними.2223СПИСОК РАБОТ, ОПУБЛИКОВАННЫХ ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИИ1.
Василевская, Е.А. Взаимосвязь антиципации, вероятностногопрогнозирования, социального интеллекта и IQ у пациентов с умственнойотсталостью / Е.А. Василевская, В.Д. Менделевич // Практическаямедицина. – 2014. – №2. – С. 64-66.2. Василевская, Е.А. Взаимосвязи социального интеллекта и антиципациипри шизофрении / Е.А. Василевская, В.Д. Менделевич // Практическаямедицина. – 2015. – №5. – С. 31-35.3. Василевская, Е.А. Сравнительный анализ антиципационной деятельностии социального интеллекта у больных с шизофренией и умственнойотсталостью / Е.А. Василевская // Неврологический вестник.
– 2016. – №1.– С. 57-62.4. Василевская, Е.А. Исследование влияния социального интеллекта,прогностических способностей и нарушений логических операциймышления на уровень психосоциального функционирования у пациентов слёгкой умственной отсталостью / Е.А. Василевская // Неврологическийвестник. – 2018. – №3. – С. 33-37.5. Василевская, Е.А.
Взаимосвязь между социальным интеллектом,антиципационными способностями и IQ у пациентов с шизофренией / Е.А.Василевская, В.Д. Менделевич // Сборник тезисов XVI съезда психиатровРоссии «Психиатрия на этапах реформ: проблемы и перспективы» – Казань,2015. – С. 280.6. Василевская, Е.А. Антиципация и социальный интеллект в двух группахпациентов с шизофренией и с умственной отсталостью / Е.А. Василевская //Сборник тезисов 91-й Всероссийской научно-практической конференциистудентов и молодых ученых, 20-й Всероссийской медико-историческойконференции студентов и молодых ученых, посвященной 160-летию со днярождения профессора Владимира Михайловича Бехтерева – 2017. – С.
147.7. Василевская, Е.А. Сравнительный анализ способностей к антиципации исоциального интеллекта в двух группах пациентов - с шизофренией и сумственной отсталостью / Е.А. Василевская, В.Д. Менделевич // Сборникматериалов XIII Всероссийской Школы молодых психиатров "Суздаль-2017"– 2017. – С.72-74.2324СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙОАС – общая антиципационная состоятельность;Л-САС – личностно-ситуативная антиципационная состоятельность;ПАС – пространственная антиципационная состоятельность;ВАС – временная антиципационная состоятельность;ВП – вероятностное прогнозирование;СИ – социальный интеллект;Субтест 1 – способность предвидеть последствия поведения в определённойситуации;Субтест 2 – способность познавать классы поведения, анализироватьэмоциональные реакции людей;Субтест 3 – способности понимать изменение значения сходных вербальныхреакций человека в зависимости от контекста вызвавшей их ситуации –вербально-логические способности;Субтест 4 – способность понимать логику взаимодействия людей вопределённой ситуации и значение их поведения;IQ – коэффициент интеллекта;Серия А – способности к анализу, синтезу и дискриминации;Серия В – способности к аналогии, дифференциации и умозаключениям наоснове линейных взаимосвязей;Серия С – способности к динамической наблюдательности, умениюпрослеживать непрерывные изменения и определение закономерностей;Серия D – способности к определению количественных и качественныхизменений предметов и явлений;Серия Е – способности к высшей форме абстракции и динамическомусинтезу.F20 - Шизофрения, параноидная формаF70 - Лёгкая умственная отсталость24Подписано в печать: 20.11.2019Формат А5Бумага офсетная.
Печать цифровая.Тираж 100 Экз.Заказ №1051Типография ООО "Цифровичок"117149, г. Москва, ул. Азовская, д. 13.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
