Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173184), страница 26

Файл №1173184 Диссертация (Идентификационные характеристики иноязычного говорящего (экспертно-криминалистический аспект)) 26 страницаДиссертация (1173184) страница 262020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

Вероятно, реализации этих двух типов могут обнаруживаться вречи «дикторов» на любом языке в силу своего универсального характера.При этом на начальную ЧОТ и время максимума существенное влияние вовсех исследуемых языках оказывает наличие/отсутствие предшкалы всинтагме [Курьянова 2011b; Голощапова, Курьянова 2011а; Курьянова,Елемешина 2012; Голощапова, Курьянова 2012а].Помимо собственно сравнения однотипных элементов мелодическогоконтура полезная информация была получена из анализа распределения техили иных параметров огибающей ЧОТ в речи конкретного «диктора».Обработкаидентификационныхтипов/подтиповоформленияотчетов,содержащихмелодическогоконтураисследованиявысказываний,позволила отнести к информативным характеристикам речи иноязычногоговорящего следующие [Курьянова 2011b; Голощапова, Курьянова 2011а;Курьянова, Елемешина 2012; Голощапова, Курьянова 2012а]:- предпочитаемые модели мелодического оформления основныхкоммуникативныхтипов(например,завершенность,незавершенность,общий вопрос, специальный вопрос);-особенностивхарактереоформлениясинтагмы(например,преимущественное использование восходящего или, наоборот, нисходящегозавершения при перечислении последовательности событий; или нисходящевосходящеенаправлениедвижениякривойЧОТ,типаИК-4поЕ.

А. Брызгуновой и т.д.);- встречаемость заполненных хезитационных пауз, их частотность ихарактер заполнения.156Такогородапредпочтенияявляютсячастьюиндивидуальнойспецифики интонирования, поэтому их учет, безусловно, повышаетнадежность экспертного анализа.Такимобразом,результатыэксперимента№2подтвердилиперспективность данного исследования и позволили установить «инвентарь»просодическихединиц,являющихсянаиболееинформативнымиприидентификации иноязычного диктора.Распределение типичных значений ЧОТ для «дикторов», говорящих наисследуемых языках, представлено на рисунках 20-21.Рис.

20 Диаграмма области распределения типичных значений ЧОТэтнических таджиков, говорящих на таджикском языке.157Рис. 21 Диаграмма области распределения типичных значений ЧОТэтнических цыган, говорящих на цыганском языке.Как продемонстрировано данными диаграммы на рисунке 20, областьраспределения значений ЧОТ различных типов мелодического контура втаджикской речи располагается в диапазоне частот от 125 Гц до 206 Гц.Большинство ядерных слогов сконцентрировано в области значений от154 Гц до 187 Гц, при этом ядерные слоги по тональному уровню, какправило, не отличаются от обычных ударных слогов (например, в шкалах ипредшкалах). Для цыганского языка характерно схожее распределениезначений ЧОТ (рисунок 21): минимальное и максимальное значения ЧОТраспределились в диапазоне от 102 Гц до 270 Гц, отличие ядерных слогов отдругих ударных слогов синтагмы также практически не выражено, областьзначений ЧОТ в ядре синтагмы распределяется от 163 Гц до 207 Гц.

Приэтом в обеих языковых группах очевидна тенденция к функциональномураспределению слогов по тональным уровням в зависимости от ударности:чем более значим слог, тем выше уровень распределения значений частотыосновного тона голоса и тем более однозначна его принадлежность кядерному участку синтагмы [Курьянова 2018].158Несмотря на относительно небольшое число тональных модуляций у«дикторов»-таджиков и «дикторов»-цыган, все испытуемые характеризовалипротекание речи таджиков и цыганкак немелодичное, «угловато-отрывистое», с разрывами слов, резкими изменениями громкости.При анализе особенностей паузации в речи таджиков и цыган,говорящих на родных национальных языках, испытуемые отмечали такиевиды пауз, как долгие и короткие по длительности паузы. При этом,испытуемыми определялись как заполненные, так и незаполненные паузы.Незаполненные паузы отмечались в каждом исследуемом языке в основномкак актуализаторы и (или) способ ограничения фраз без какой-либодополнительной коннотации; заполненные паузы отмечались испытуемымигораздо реже и только в случаях хезитации, их оценка по длительностипроставлялась всеми группами испытуемых как длинные.Анализ длительностей незаполненных пауз показал следующее[Курьянова 2018]: короткие незаполненные паузы практически совпадают подлительности в таджикском и цыганском языках.Длительность короткихнезаполненных пауз в речи этнических таджиков составила от 20 мс до 50 мс,цыган – от 15 мс до 40 мс.

Длительность долгих пауз имеет следующуюобласть распределения значений: для таджикского языка – 58 мс до 70 мс;для цыганского языка – от 45 мс до 60 мс. Средняя длительностьзаполненных пауз хезитации в речи таджиков и цыган оказалась примерноравной: у дикторов-таджиков от 59 мс до 83 мс, дикторов-цыган – от 50 мс до77 мс.Нагляднообластираспределениязначенийдлительностинезаполненных коротких и длинных пауз, а также заполненных паузхезитации в исследуемых языках продемонстрированы данными диаграмм,изображенных на рисунках 22-23. Диаграммы соотношения пауз и речи вуказанных языках представлены на рисунках 24-25.159Рис.

22 Область распределения значений длительности пауз в речи«дикторов»-таджиков (в мс).Рис.23 Область распределения значений длительности пауз в речи«дикторов»-цыган (в мс).160Рис. 24 Диаграмма распределения общего количества пауз в речи«дикторов»-таджиков.Рис. 25 Диаграмма распределения общего количества пауз в речи«дикторов»-цыган.Анализ характера заполнения пауз хезитации позволил установитьследующее.161Для дикторов-таджиков характерно заполнение хезитационных паузрастягиванием конечного гласного; [а]-образное, [э]-образное, [эм]-образноезаполнение, при этом для всех дикторов-таджиков характерна однообразнаясхемазаполнения и употребления таких пауз: заполнение (100% отдлительности всей паузы) → начало коммуникации. Паузы хезитациивстречаются как в начале, так и в середине фразы [Курьянова 2018].У дикторов-цыган отмечается более разнообразное заполнение паузхезитации, для них, как и для дикторов-таджиков, характерно [а]-образное,[э]-образное, [эм]-образное заполнение, также были отмечены частотныеслучаи заполнения хезитационных пауз причмокиванием, цоканьем, шумнымвдохом или выдохом, смехом, скрипящим звуком.

Схемы заполнения иупотребления пауз также разнообразны, наиболее частотны две схемы:1) заполнение (100% от длительности всей паузы) → начало коммуникации;2) заполнение (30%-40% от длительности всей паузы) → молчание (10%-20%от длительности всей паузы) → заполнение (50%) → начало коммуникации[Курьянова 2018].Статистический анализ темпоральных характеристик заключался висследовании скорости произнесения структурных составляющих синтагмы(предшкал, шкал и ядерных слогов). Темпоральные особенности речи упредставителей исследуемых языковых групп заключаются в различнойстепени дифференциации скорости произнесения слогов.Так, в цыганском языкескорость произнесения ядерного слогаприблизительно равна скорости произнесения заядерного участка ипротивопоставлена шкале и предшкале, при этом ударные и безударныеслоги шкалы и предшкалы практически не различаются между собой.«Дикторы»-таджики при произнесении ядерных слогов демонстрируют ту жетенденцию, что и «дикторы», говорящие на цыганском языке, однако вотличие от «дикторов»-цыган у первых ударные и безударные слоги шкалы ипредшкалы,атакжеядерно-заядерныйучастокболеечеткодифференцированы [Курьянова 2018].162Среднее значение скоростей произнесения слогов для указанныхязыков представлено в таблице 6 и на графике, изображенном на рисунке 26.Таблица 6Среднее значение скорости произнесения слогов (мс)исследуемая структураречь на таджикском языкеречь на цыганском языкепредшкала(безударный слог)шкала(ударный слог)ядерный слог268,0386,05388,0690,08511,06229,08заядерный участок304,06200,01Рис.

26 График распределенияпроизнесения слогов (мс).среднихзначенийскоростейНа графике заметно различие показателей дисперсии скоростейпроизнесения слогов в разных языках: у «дикторов»-таджиков длительностьядерного слога возрастает почти вдвое по сравнению с началом и концом163синтагмы; «дикторы»-цыгане произносят слоги на ядерно-заядерном участкес приблизительно одинаковой скоростью.Таким образом, идентификация иноязычных «дикторов» методамиперцептивно-слуховогоиакустическогохарактеристикам голоса и речианализапопросодическимпозволила выявить определенныезакономерности при исследовании просодических параметров, в частности,ритмо-мелодических характеристик, особенностей паузации и темпоральныххарактеристик голоса и речи, которые вносят определенный вклад втеоретическую значимость и практическую ценность данного исследования[Курьянова 2018].Данное исследование подтвердило применимость данных методованализа для идентификации иноязычных «дикторов» подготовленнымиэкспертами.III.4.

Выводы1. Проведенное исследование позволяет констатировать возможностьадекватной идентификации личности по голосу и речи на незнакомомэксперту языке на основе анализа просодических характеристик голоса. Приэтом анализ мелодических структур методом акустического анализа являетсядостовернымиточнымметодомидентификацииприменительнокиноязычной речи экспертом, не владеющим исследуемым языком.2. Полнота и точность выявляемых и анализируемых просодическиххарактеристик имеет прямую зависимость от опыта и квалификацииэксперта.3. Реализация просодических средств оформления высказыванияявляется первичным фактором при распознавании иноязычной речи иидентификации «дикторов», говорящих на национальном языке, экспертом,не владеющим исследуемым языком.1644.

Установленные дифференциальные признаки, характеризующиепросодическую структуру речи, проявляются в специфической дистрибуциив синтагме и во фразе в целом и являются идентификационно-значимымипри отождествлении экспертом, не владеющим исследуемым языком,иноязычных говорящих.5. Просодические параметры и их характеристики обладают различнойстепенью информативности при формировании вывода о тождестве/различииголоса и речи лиц, говорящих на национальных языках.6. Эмоциональный настрой говорящего влияет на адекватностьраспознаванияиуспешностьидентификациилиц,говорящихнанациональных языках.7. Фонограммы, предназначенные для сравнения, должны содержатьэмоционально-нейтральную речь и быть сопоставимыми по стилистическойнаправленности.8.

Характеристики

Список файлов диссертации

Идентификационные характеристики иноязычного говорящего (экспертно-криминалистический аспект)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее