Диссертация (1173184), страница 28
Текст из файла (страница 28)
С этой цельюсточкизренияобщихположенийсудебнойэкспертологии,криминалистической идентификации по голосу и речи, основ прикладногоречеведения(поР.К.Потаповой)исудебногоречеведения(поЕ. И. Галяшиной) в исследовании были изучены возможности и особенностиидентификациииноязычныхговорящихэкспертом,невладеющимисследуемым языком.В процессе исследования анализировались:-принципиальнаявозможностьидентификациииноязычных«дикторов» по голосу и речи экспертом, не владеющим исследуемымязыком;- особенности восприятия таджикской и цыганской речи различнымигруппамитаджикскимаудиторов:экспертами,владеющимиязыком;экспертами,носителямииневладеющимитаджикскогоязыка;дипломированными филологами, не обладающими специальными знаниямив области идентификации по голосу и речи и не владеющими исследуемымиязыками.
Никто из разных групп аудиторов не владел цыганским языком;170-информативнаязначимостьмелодическихипросодическиххарактеристик неподготовленной иноязычной речи, получаемых в ходеперцептивно-слухового и акустического (инструментального) видов анализа;- зависимость между компетенцией аудиторов и полнотой и точностьювыделения индивидуальных мелодических и просодических характеристикнеподготовленной иноязычной речи;-зависимостьиндивидуальныхмеждуполнотоймелодическихииточностьюпросодическихвыделенияхарактеристикнеподготовленной иноязычной речи и корректностью идентификационногорешения.Проведенное исследование позволило прийти к ряду выводов,существенных для корректной идентификации по голосу и речи этническихтаджиков и цыган, говорящих на национальном языке, экспертом, невладеющимуказанными языками, а также позволило сформулироватьнекоторые положения, интересные и перспективные для дальнейшегоисследования в рамках данного направления.
Основные результатыисследования можно сформулировать следующим образом.Судебная экспертиза – синтетическая наука – это сочетаниеестественных и гуманитарных, в том числе, безусловно, юридических наук.Разделить этот симбиоз невозможно [Голощапова, Курьянова 2017].Идентификация по голосу и речи – сложный многоэтапный процесс,представляющий собой интеграцию различных областей наук (акустика,лингвистика, криминалистика, психофизиология, психология и т.п.): «Речь веё звучащей форме полифункциональна по своей природе» [Потапова 2015:185].
Как отмечает Е. И. Галяшина, в основе исследования голоса и речи вкриминалистических целях лежит необходимость установления целогокомплекса определённых акустических и лингвистических признаков[Галяшинаидр.2005].Результатыпроведенныхэкспериментовсвидетельствуют об универсальности и принципиальной возможностиприменения предлагаемых в настоящей диссертационной работе методов171исследования голоса и речи для принятия адекватного идентификационногорешения в отношении иноязычных говорящих экспертом, не владеющимисследуемым языком. Предлагаемый в диссертационной работе подход кисследованию звучащей речи методами анализа мелодических характеристик(перцептивно-слуховойметод)иоценкипросодическихпараметров(инструментальный метод анализа параметров ЧОТ на разных мелодическихструктурах) позволяет обеспечить целостный анализ речевого сигнала сакустической (параметры ЧОТ) и лингвистической (интонация, тембр, темп,паузация и т.п.) точек зрения.При восприятии иноязычной речи экспертом, не владеющимисследуемым языком, существенным фактором являются просодическиехарактеристики голоса.
Просодия – оперативная единица восприятияприменительнокиноязычнойречи.Результатыэкспериментальногоисследования особенностей восприятия голоса и речи «дикторов»-таджикови «дикторов»-цыган разными аудиторами позволяют говорить о возможностиправильной перцептивно-слуховой оценки голоса и иноязычной речиподготовленнымиэкспертамисопытомработывобластикриминалистической идентификации по голосу и речи.
Корректностьвосприятия иноязычной речи на супрасегментном уровне зависит отперцептивных эталонов аудиторов (просодических моделей), при этомуказанная взаимозависимость уменьшается при наличии опыта у аудитора ввосприятии и анализе сегментов речи на слух.Предлагаемый в настоящем исследовании набор мелодических ипросодических характеристик, получаемых в ходе перцептивно-слуховогоанализа фонограмм и инструментального исследования мелодическихконтуров (огибающей ЧОТ) при идентификации иноязычных «дикторов»,является информативным при принятии решения о тождестве или различииголоса и речи лиц, говорящих на таджикском и цыганском языках.
Нельзя несогласитьсясточкойзренияЕ.И.Галяшиной,согласнокоторой«достоверность выводов эксперта зависит не только от его личности,172профессионализма и компетентности, но во многом определяется уровнемметодической обеспеченности судебно-экспертной деятельности, научнойобоснованностью применяемой экспертной методики, её соответствиемсовременному уровню развития науки и техники» [Галяшина 2011: 7].Результаты экспериментального исследования по восприятию, первичномураспознаванию и последующей идентификации иноязычных «дикторов»экспертом, не владеющим исследуемым языком, предлагаемыми методамисвидетельствуютомежъязыковойуниверсальностипредлагаемыхвнастоящей диссертационной работе системы устойчивых супрасегментныхидентификационных признаков (мелодические структуры и параметры ихописания посредством анализа значений огибающей ЧОТ в модулеидентификацииSISII),ихотносительнойязыконезависимостиприменительно к таджикскому и цыганскому языкам.
Внедрение данныхметодоввэкспертнуюпрактикупозволитрасширитьэкспертныевозможности для борьбы с международной организованной преступностью.При этом необходимо отметить, что выделяемый указанными методамиисследования набор признаков, следует рассматривать исключительно в ихсовокупности. Отдельно зафиксированные мелодические характеристики иоценка просодических параметров голоса (значения ЧОТ на разных участкахмелодических структур: синтагме, ядерном слоге, шкале и предшкале,заполненной паузе хезитации и т.д.) могут совпадать у разных «дикторов».Идентификационнуюзначимостьвыделенныеэкспертомпризнакиприменительно к иноязычной речи приобретают только в сочетании друг сдругом, в их частотности, повторяемости, в специфической позиционнойдистрибуции в синтагме и во фразе в целом и т.п., поэтому для получениядостоверных результатов идентификации необходимовыявление именнокомплекса мелодических и просодических характеристик неподготовленнойиноязычной речи.Одной из задач настоящего диссертационного исследования являласьразработка практических рекомендаций для экспертов по отбору и173подготовке речевого иноязычного материала, пригодного для анализаперцептивно-слуховымиинструментальнымметодами.Впроцессеразработки указанных рекомендаций были сформулированы пограничныекритериипригодностифонограмм(значениечастотногодиапазона,соотношения сигнал/шум, времени реверберации, длительности репликиноязычного диктора) для проведения корректных идентификационныхисследований по голосу и иноязычной речи и принятия достоверногорешения применительно к таджикскому и цыганскому языкам.
Наибольшеезначение при исследовании звучащей речи, тем более, если эксперт невладеетисследуемымязыком,имеетсопоставимостьсравниваемыхфонограмм. Записанная на фонограммах речь диктора, находящегося вразных эмоциональных и психофизиологических состояниях, не пригоднадля проведения идентификационных исследований по голосу и речипредлагаемыми в настоящей диссертационной работе методами.В исследовании даны рекомендации по участию эксперта вкорректировкеавтоматическоговыделенияогибающейЧОТ,сформулировано оптимальное для инструментального анализа количествомелодических структур для принятия надежного идентификационногорешения(рекомендуемоечислоопорныхфрагментовпокаждомутипу/подтипу мелодической структуры от 5 до 10).Исследование взаимозависимости между квалификацией аудиторов иполнотой и точностью анализа голоса на супрасегментом уровне, а такжезависимости между полнотой и точностью выделения информативныхпризнаковнеподготовленнойиноязычнойречиикорректностьюидентификационного решения позволило установить прямую зависимостьмежду опытом и подготовкой эксперта в области криминалистическойидентификации по голосу и речи и полнотой и точностью исследованиямелодических структур звучащей иноязычной речи.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
