Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1171793), страница 28

Файл №1171793 Диссертация (Психологическая профилактика наркопотребления развивающейся личности (на примере Центра психолого-педагогической реабилитации и коррекции)) 28 страницаДиссертация (1171793) страница 282020-05-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

Преимущественно я чувствую себя активным и отдохнувшима) часто;б) периодически;в) редко.2. Мне легко дается освоение школьной программыА) верно;б) отчасти верно;в) не верно.3. У меня бывают перепады настроенияа) редко или незначительные;видимых причин.б) иногда бывают;в)настроениечастоменяетсябез4. У меня бывают головные болиа) редко;б) периодически;в) часто.5. Иногда у меня бывают периоды, когда чувствуешь себя уставшим, ничего не хочется делатьа) редко;б) периодически;в) часто.6.

Я стараюсь всегда доводить начатые дела до концаа) верно;б) верно отчасти;в) не верно.7. Окружающие считают меня активным и энергичным человекома) верно;б) отчасти верно;в) не верно.8. Окружающие считают меня ответственным человеком, мне поручают важную ответственнуюработуА) верно;б) отчасти верно;в) не верно.9. Я легко просыпаюсь утрома) верно;б) отчасти верно;в) не верно.10. Временами я чувствую себя одинокима) редко;б) иногда;в) часто16311. Иногда мне кажется, что все мои усилия идут насмаркуа) редко;б) периодически;в) часто.12. Ссоры с родителями бываюта) редко;б) периодически;в) часто.13.

Родители не понимают меняа) не верно; б) отчасти верно;в) верно14. Я не чувствую поддержки от родителейа) не верно; б) отчасти верно;в) верно15. Мне тяжело выстраивать отношения со сверстникамиа) не верно; б) отчасти верно;в) верно16. Среди друзей я «душа компании» и заводилаа) верно;б) верно отчасти;в) не верно.17. Мне тяжело выстраивать отношения с противоположным полома) не верно; б) отчасти верно;в) верно18.

Если у меня что-то не получается, я стараюсь просто не обращать на это вниманияа) верно;б) верно отчасти;в) не верно.19. Если у меня что-то не получается, я стараюсь разобраться детально в этом вопросеа) не верно; б) отчасти верно;в) верно20. Мне нравятся мои друзья и я стараюсь быть похожим на ниха) не верно; б) отчасти верно;в) верно21. В компании друзей я стараюсь особо не выделатьсяа) не верно; б) отчасти верно;в) верно22. Считаю, что в современном обществе некоторые нормы и правила поведения изменилисьа) не верно; б) отчасти верно;в) верно164Приложение 3Бланк наблюдения при проведении классных собраний1.

Все ли родители присутствуют на собрании.2. Положительные высказывания3. Отрицательные высказывания4. Фразы типа «мы сами все знаем», «нам это не надо» и т.п.5. Были сразу сдать заполненный бланк6. Сразу же отказались от заполнения бланка и участи в тестировании7. Активно задавали уточняющие вопросы8. Отнеслись индифферентно или проигнорировали9. Задавали вопрос о стоимости10. Осведомились о результатах по телефону11. Пришли на консультацию по итогам тестирования12.

Не интересовались результатами тестирования165Приложение 4Бланк наблюдения при участии в педагогическом совете1.2.3.4.5.Отношение педагогов к профилактике наркопотребленияИнформированность педагогов о профилактике наркопотребленияИнформированность педагогов о ситуации наркопотребления в школеПроводятся ли в школе мероприятия по профилактике наркопотреления.На сколько активно педагоги школы способствовали процессу тестирования.166Приложение 5Здравствуйте!Оцените, пожалуйста, выраженность следующих показателей по каждому испытуемому!Испытуемый 1АдекватностьЦелостность EgoвосприятиясвоейразвивающейсятелесностииличностипсихосексуальностиАдекватностьполовозрастныхотношенийсосвоими родителями(лицамиихзамещающими)исверстникамиКонструктивностьпсихологическихзащит Ego- высокий уровень- средний уровень- низкий уровень- низкий уровень конфликтности- средний уровень конфликтности- высокий уровень конфликтности- оптимальный- удовлетворительный- искаженныйИспытуемый 2АдекватностьЦелостность EgoвосприятиясвоейразвивающейсятелесностииличностипсихосексуальностиАдекватностьполовозрастныхотношенийсосвоими родителями(лицамиихзамещающими)исверстникамиКонструктивностьпсихологическихзащит Ego- высокий уровень- средний уровень- низкий уровень- низкий уровень конфликтности- средний уровень конфликтности- высокий уровень конфликтности- оптимальный- удовлетворительный- искаженный167Приложение 6АнкетаФИО:Должность:Дата:Оценивается испытуемый:Оцените каждого испытуемого в соответствии со следующими утверждениями:1.

Активен, энергичена) часто;б) периодически;в) редко.2. Имеет высокие показатели по учебеА) верно;б) отчасти верно;в) не верно.3. Бывают перепады настроенияа) редко или незначительные;видимых причин.б) иногда бывают;в)настроениечасто4. Жалобы на головные боли, недомогания и т.п.а) редко;б) периодически;в) часто.5. Проявления лени, апатии, вялость и т.п.а) редко;б) периодически;в) часто.6. Отличается ответственностью и исполнительностьюа) верно;б) верно отчасти;в) не верно.7. Занимает активную позицию в классеа) верно;б) отчасти верно;в) не верно.8. Занимается общественной деятельностью, берет на себя ответственностьА) верно;б) отчасти верно;9.

Часто опаздывает на урокив) не верно.меняетсябез168а) не верно; б) отчасти верно;в) верно10. Держится в классе обособлено, малообщителена) не верно; б) отчасти верно;в) верно11. Проявления агрессии, вспышки гневаа) редко;б) периодически;в) часто.12. Ребенок из неблагополучной семьиа) не верно; б) отчасти верно;в) верно13. Родители мало интересуются успехами ребенка в школеа) не верно; б) отчасти верно;в) верно14. Частые прогулы занятийа) не верно; б) отчасти верно;в) верно15.

Ребенка недолюбливают одноклассники, занимает позицию изгояа) не верно; б) отчасти верно;в) верно16. В классе является «душой компании» и заводилйа) верно;б) верно отчасти;в) не верно.17. Ребенку тяжело обратиться за помощью к преподавателюа) не верно; б) отчасти верно;в) верно18. Активно взаимодействует с учителями, обращается за помощьюа) верно;б) верно отчасти;в) не верно.19. Активен и прилежен в вопросах учебы, старается во всем разобраться, посещаетдополнительные занятияа) верно;б) верно отчасти;в) не верно.20. Старается вести себя «так как все» или подражает кому-тоа) не верно; б) отчасти верно;в) верно21. В последнее время поведении резко изменилосьа) не верно; б) отчасти верно;в) верно22. Частые нарушения дисциплины (написать – какие)а) не верно; б) отчасти верно;в) верно169Приложение 7«УТВЕРЖДАЮ»Директор ГБОУ ЦППРиК«Крестьянская Застава»Сагалов М.В.Целевая программа психологической профилактики наркопотребленияразвивающейся личностиПсихологическая профилактика наркопотребления развивающейся личности – этокомплексмероприятий,реализуемыхпсихологомподразделения,занимающегосянаркопрофилактикой, учитывающих индивидуальные особенности развивающейся личности,что реализуется через поддержку психофизического благополучия и укрепление Egoразвивающейся личности, что наиболее эффективно может быть реализовано в подразделениицентра психолого-педагогической помощи, так как используемая методология, подготовкаспециалистов и возможность привлечения помощи сторонних организаций соответствуютспецифике решаемых задач психологической профилактики наркопотребления развивающейсяличности.Психологическая профилактика наркопотребления развивающейся личности являетсямногокомпонентнойдеятельностью,направленнойнаформированиеустойчивойантинаркотической направленности личности и основана на ряде принципов:- формирование у развивающейся личности осознанной мотивации на участие внаркопрофилактических мероприятиях и осознанный отказ от потребления психоактивныхвеществ;- профилактика наркопотребления должна учитывать необходимость формированиясоциально приемлемых навыков самовыражения, самопонимания и взаимодействия собществом;- наркопрофилактика должна включатькомплекс мероприятийпо поддержкепсихологического развития личности несовершеннолетнего, тем самым обучая конструктивнымспособам самопознания, саморегуляции и т.д.

развивающейся личности;- коррекция взаимоотношений и коммуникативных связей с родителями (лицами ихзамещающими), сверстниками и др. социальным окружением;- осуществление комплексного подхода к наркопрофилактике развивающейся личности– ее реализация во взаимодействии с другими направлениями деятельности при привлеченииспециалистов и сотрудников других организаций.170Цель программы психологической профилактики наркопотребления развивающейсяличности–осуществлениепсихофизическихкомплексанеблагополучий,мероприятийукреплению,повыявлениюформированиюикоррекциицелостногоEgoразвивающейся личности, способствующих снижению риска вовлечения в наркопотребление.Методы: вегетативный резонансный тест, сегментарная биоэлектронная функциональнаядиагностика, полуструктурированное интервью, включенное наблюдение, метод экспертнойоценки, анализ документов, а также тренинги, игровые, дискуссионные, информационные,коррекционные, релаксационные методы.I.

ИНФОРМАЦИОННО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯС целью информирования и повышения качества знаний о проблеме наркопотребления иее профилактики, в течение года раз в два месяца ( в последующем раз в квартал) организуетсяпроведение лекций, тематических бесед, круглых столов и др. мероприятий с сотрудникамицентра, администрацией и педагогами учебных учреждений, родителями (законнымипредставителями) несовершеннолетних по следующим темам: «Особенности подростковоговозраста», «Особенности профилактики наркопотребления развивающейся личности»,«Профилактикапсихофизическогоблагополучия»,«Особенностиформированиянаркопотреблениянесовершеннолетних»,«Способыэффективнойкоммуникации»,«Эффективные способы поддержки» и др.II.

ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИОННО-ВОЛЕВОЙ АКТИВНОСТИПо распоряжению директора ГБОУ ЦППРиК «Крестьянская Застава» с цельюповышения мотивационно-волевой активности субъектов наркопрофилактики по меренеобходимости проводятся следующие мероприятия:- служебное информирование и инструктажи сотрудников Центра по вопросамнаркопрофилактики;- практические занятия с сотрудниками Центра, администрацией и сотрудникамиобразовательных учреждений;- встречи, круглые столы с сотрудниками Центра и родителями (законнымипредставителями)несовершеннолетнихдляобсужденияпроблемыпрофилактикинаркопотребления;- проведение совещаний с сотрудниками Центра с целью анализа осуществляемойнаркопрофилактической деятельности.III.

ОПЕРАЦИОННО-ПРАКТИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯМероприятия, осуществляемые на уровне подразделения Центра, занимающегосянаркопрофилактикой, можно разделить на следующие блоки:Таблица 1171Структурные компоненты психологической профилактики наркопотребленияразвивающейся личности на уровне подразделения ЦентраТеоретический блокЦельпсихологическоепросвещениеучащихся,ихродителей(законныхпредставителей), педагогов наследующие темы, с целью болееэффективнойработыпоукреплению Ego развивающейсяличностииосуществлениюкомплексной Ego-поддержки:- возрастная психология;психологиядевиантногоповеденияивозрастнаяпсихология;- виды психологических защит(конструктивныеинеконструктивные)иихкоррекция;- психология конфликта, способырешения конфликтных ситуаций;- психология взаимоотношений;психологиясемейныхотношений;- профориентация;- а также изучение личностныхкачеств(особенноститемперамента, характера и т.д.).Практический блокЦель - является оказаниепсихологическойпомощиучащимся,педагогам,родителям(законнымпредставителям) для болееэффективной работы поукреплению Ego и оказаниюEgo-поддержкиразвивающейсяличности.Проводились групповые ииндивидуальные занятия.- групповые занятия спедагогами;- групповые занятия сродителями(законнымипредставителями)иучащимися;- групповые занятия сучащимися;- индивидуальная работа сучащимися.ДиагностикаЦель – исследованиепоказателейэкологическихотягощений,психовегетативныхнагрузок,опытавовлечениявинформированноеи/илинеинформированноепотреблениенаркотических и/илипсихоактивныхвеществ, целостность,сформированностиEgo.Групповые занятия-тренинги имеют следующую структуру:1.

Характеристики

Список файлов диссертации

Психологическая профилактика наркопотребления развивающейся личности (на примере Центра психолого-педагогической реабилитации и коррекции)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее