Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169320), страница 4

Файл №1169320 диссертация (Феномен политического интервью в контексте лингвокультуры (на примере России и США)) 4 страницадиссертация (1169320) страница 42020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Культурная функция политического интервью должнаобеспечить создание в политическом диалоге культурные образцы и нормыобщения.Диалог как самостоятельный литературно-философский жанр появился вантичной Греции с развитием античной демократии, в ходе диалогических споров,поскольку общественная жизнь составляла важный компонент жизни и считаласьуспешной, если грек владел умениями публичноречи и публичного спора.Разнообразные типы культуры определяли разнообразные формы обмена мнениями.К примеру, в индийской культуре, где борьба религий проявлялась в открытополемике, превалировали публичные дискуссии при большом скоплении людей,характер которых имел помпезныхарактер с элементами театрализации(украшалась сцена, подбирались костюмы, раскрашивались лица участниковполемики).

В итоге появилась индийская традиций спора, суть которой в пониманииточки зрения оппонента, нахождении аргументов и опровержении его точки зрения,и далее - изложении собственной позиции.18Китайские философы и логики в ходе споров с оппонентами привлекалиразличные способы обоснований и аргументаций.

Китайская традиция спора имелаглубокий психологический аспект, так как участники полемики имели высокуюмотивацию для спора и спорящие всегда старались уточнить суть и смыслупотребляемых понятий. [38, с. 44].Диалог как предтеча будущего интервью поначалу развивался как формалитературно-философскогожанраикоммуникации,вкоторомпостепенноразвивались и усложнялись культурные риторические и стилистические формулыдиалогической коммуникации.

Культурными риторическими и стилистическимиформами диалогической коммуникации активно пользовались философы, ученые,писатели.Согласно исследованиям Н. Д. Арутюновой, В. С. Библера, Т. М.Гуревич, С.Ю. Головина, С. Ю. Курганова, В. М. Межуева, любой литературный текст являетсясообщением,получателемкоторогоявляетсячитатель.«Литературнаякоммуникация, как и всякая межличностная коммуникация, это всегда диалог,взаимодействие автора и читателя». [206, с. 143–149]. Н. Д. Арутюнова отмечала, что«для литературной коммуникации, как и для повседневного человеческого общения,присущи такие прагматические параметры, как – автор речи, его коммуникативнаяустановка, адресат и связанныс ним перлокутивныэффект – эстетическоевоздействие на читателя».

[181, с. 365]. Литературный диалог обусловлен темобстоятельством, что каждое сообщение должно иметь адресата: коммуникациямежду писателем и читателем, обмен точками зрения, взглядами на мир, мнениями.Данные высказывания нацеливают на то, что диалог, рожденный как формалитературно-философского жанра и коммуникации, эволюционировал, усложнялся,приобретая культурные риторические и стилистические формулы диалогическойкоммуникации, разветвляясь в иные культурные и социальные формы общественнойжизни – такие как политический диалог, политическое интервью. Политическоеинтервью так же, как и литературный диалог, имеет идентичное достижение цели –19заинтересовать, увлечь, завоевать и удержать внимание.

И если в литературномдиалоге предполагается завоевание и удержание интереса читателя, то вполитическом интервью – это завоевание и удержание власти электората.Диалоговая форма общения не была статичной, она постоянно развивалась,эволюционировала, приобретала новые культурные формы, предпосылки которыхлежат в общинных полилогах догосударственной эпохи, имеющие давниеисторические корни и традиции, восходящие к временам античной культуры. Жанрдиалога возник в эпоху античности, доказательством чего могут служить известныебеседы-диалоги Сократа (Платон: «Ты, Сократ, прекрасно спрашиваешь, а тем, ктохорошо спрашивает, мне и отвечать приятно»). [280, с.

88]. Общеизвестно, чтоСократ был мастером диалога, который никогда не давал готовых ответов, а своимивопросами и возражениями подводил собеседника к правильным решениям. С. Ю.Головин пишет: «Сократ утверждал, что продуманные вопросы стимулируютчеловека логически выверять свои мысли и оценивать их достоверность». [280, с.80]. Философ в совершенстве владел искусством диалога, открыто боролся ссофистами, призывавшими изучать человека линейно, часто доходя до абсурда исубъективизма. Сократ же рассматривал диалектику как искусство вести беседу, какрассуждение с целью выявления истины. Другими словами, «диалектик, по мнениюфилософа, это человек, умеющий ставить вопросы и подбирать ответы, давая темсамым толчок к развитию нового жанра беседы-диалога – интервью».

[там же, с.112]. Вместе с тем беседы-диалоги не всегда предполагали обмен мнениями, репликперсонажей. Диалоги-беседы как предтеча интервью появились в первых прообразахгазет первого века до нашей эры, которые готовились и выпускались по велениюЮлия Цезаря под названием «Acta diurnal populi Romani» («Ежедневные деларимского народа») и «Acta Senatus» («Протоколы о работе Сената»), которыевыставлялись на видных местах, а затем распространялись по городам и провинциямРима. Главное свидетельство того, что газеты явились прообразом будущегоинтервью – это факт сбора информации в виде опроса чиновников, диалог между20государственными служащими и жителями Рима, но оформлялась сама газета каксплошной новостной текст.Диалогическая речь в форме политического интервью – это содержательнаясвязь реплик «вопрос – ответ – добавление», где «добавление» отвечает задополнительное пояснение, разъяснение, уточнение, а также согласие иливозражение участников коммуникации.

Диалогическая речь, по мнению рядаисследователей (В. Ю. Апресян, Е. А. Баженова, Л. Ю. Иванов и др.), – естественнаяформа языкового общения. Политическое интервью как жанр диалогового общениявозник в процессе установления и развития контактов между политиками иэлекторатом, который обеспечивался журналисткой профессией, общественными игосударственными деятелями. М. М. Лукина обращалась к христианским истокамжурналистики, выделяя в ней главные характерные черты как диалогичность инакопление информации.

В беседах, передаче и обмене информацией зарождалсябудущий жанр диалога интервью. [88, c. 90]. В журналистике форма диалогапредполагаетвысокийуровеньдовериямеждусобеседниками,посколькусуществует не только равенство участников, но и открытость, откровенностьпартнеров по коммуникации. Приведенные характеристики дают возможностьотнести к прообразу интервью и человеческие исповеди, предполагающие честные,откровенные повествования человека о себе, собственной истории.Полилог как особая форма интервью зародился еще в догосударственнуюэпоху, поскольку задачи человеческого выживания можно было решать толькоколлективно, в кругу общины.

При этом информация являлась достаточнодоступной всем и каждому, и любой присутствующий имел право голоса. ГайдКларк (Hyde Clarke) определяет термин «полилог» как «разговор несколькихучастников, когда роль говорящего достается попеременно каждому из участников, аиначе беседа-полилог может превратиться просто в монолог». [162, р.44].

Данныйколлективный принцип полилога эволюционировал, что можно наблюдать нафорумах, круглых столах, конференциях, коллоквиумах, в спорах, дискуссиях,21политических ток-шоу и аналитических программах, набирающих на телевидениивсе большую популярность. В журналистике на долю интервью приходится от 80%до 90% рабочего времени журналиста.

Становление журналистики как жанрамежличностной коммуникации и профессии шло неровно: стихая в ходе распадаРимской империи и пика рассвета инквизиции и возрождаясь в эпоху Просвещения сизобретением книгопечатания в середине XV века. Далее, в первой половине ХVIIвека, стали публиковаться первые английские и немецкие печатные издания,появилась общественно-политическая газета Европы – «Lia Gazette». Но, несмотряна тот факт, что информация добывалась через форму диалога, сам диалог не былзафиксирован в газетах, а преподносился по-прежнему – как сплошно новостнотекст. В это же время возникает русская журналистика, c выходом первой газеты«Куранты» для царя Алексея Михайловича, с сообщениями на придворную,дипломатическую, торговую и военную темы. Далее появилась газета «Ведомости»,созданная по инициативе Петра I, которую он часто сам редактировал, подбиралматериалы, привлекая своих соратников, главные цели которой – пропагандавводимыхпетровскихреформ,новостивнешнейивнутреннейполитикигосударства, распространение материалов о науке и культуре, о справедливостивойны со Швецией и Турцией, о достоинствах военной стратегии русских.

Вслед за«Ведомостями» газеты стали выпускать Московский Университет и Академия Наук(«Санкт-Петербургские ведомости»). Университетской газетой руководил М.Ломоносов, публикуя материалы о жизнедеятельности университета, донесения стеатра военных действий. Все печатные материалы имели просветительскийхарактер. Позже, с появлением нового жанра и разновидности художественнопублицистического произведения, направленного против политического строя вцелом или его отдельных сторон – памфлета, (pamphlet), появились и первыепериодические газеты, журналы. Известный исследователь газетного жанрапублицистики А.

Характеристики

Список файлов диссертации

Феномен политического интервью в контексте лингвокультуры (на примере России и США)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6485
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее