Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1168972), страница 2

Файл №1168972 Автореферат (Лингвокультурные коды в семантике лексико-фразеологических единиц военного сленга США) 2 страницаАвтореферат (1168972) страница 22020-03-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Совокупность лингвокультурных кодов,активно используемых в сленговом словообразовании, позволяет датьхарактеристику лингвокультурной ситуации в тот или иной историческиймомент (период), выявить этноспецифические черты мировосприятияносителей языка.75. Лингвокультурная специфика сленгизмов проявляется на фоне ихстрогойфункциональнойпрофессоиналномобусловленностивоенномобщениипрагматикойспециальныхрешаемыхзадач.вСленгизмытерминологичны и в то же время экспрессивны. Эти качества характеризуютихфункциональнуюэкспрессивнойизбыточность:разговорнойзаменойсленгизмыужеобычноявляютсясуществующихтерминов.Опирающееся на принципы национального самосознания мировоззрениепредставителей армейского социума, проявляющее себя в семантикелингвокультурных кодов в сленге, субкультурно обусловлено: военныесленгизмы используют образы и символические смыслы, сформированныепод влиянием специфики функционирования института вооруженных сил ивыполняемых военнослужащими задач.6.

Военные сленгизмы представляют собой одно из основных средствэкспликации стереотипов военной субкультуры. Лингвокультурные коды всемантике слов и устойчивых словосочетаний военного сленга отражаютсложившиеся в армейской среде стереотипные представления о предметах иявлениях,свойственных повседневнойдеятельностивоеннослужащих.Научная новизна исследования заключается в том, что впервые:– осуществляется выявление, анализ и описание лингвокультурных кодовв семантике лексико-фразеологических единиц сленга представителейвоенной субкультуры США;– лингвокультурологическая специфика единиц американского военногосленга (сленгизмов) раскрывается путем выявления лежащих в их основеустойчивых семантических стереотипов – определяющего фактора ихвнутренней смысловой формы и речевого функционирования;– проводитсяисследованиесленгизмов,какединиц,несущихсимволическую нагрузку в языке и в культуре;– выделяютсярепрезентируемыесистемысредствамиоценок,отношенийвоенногосленга,илежащиемировидения представителей армейского социума США.8представлений,восновеТеоретическая значимость исследования заключается в определениифункциональных и дискурсивных характеристик сленга военнослужащихСША, как той сферы разговорного языка, в которой наиболее ярко иповсеместно обнаруживают себя формы взаимодействия языка, культуры,социального и профессионального сознания.

В работе предложена иапробирована методология выявления лингвокультурных кодов в семантикеединиц военного сленга, которая, раскрывая символическую гетерогенностьестественного языка, способствует дальнейшему развитию языковой теории впланеинтеграциилингвоконцептологиятакихиеенаправленийлингвосемиотика.каклингвокультурология,Теоретическизначимымпредставляется также анализ смысловой формы лексико-фразеологическихединиц военного сленга как культурно-обусловленных знаков языка, средстввыражения культурных и субкультурных ценностей.Практическая значимость исследования состоит в том, что основныетеоретические положения и собранный лексико-фразеологический материалмогут найти применение в учебном процессе в рамках практических курсовперевода и военного перевода.

Результаты исследования могут бытьиспользованыэтнолингвистики,вкурсахлингвокультурологии,лингвострановедения,социолингвистики,теориимежкультурнойкоммуникации, в лексикографической практике при составлении толковых,лингвокультурологических, специализированных словарей военного сленга.Лексико-фразеологическиеединицысленгавоеннослужащихпомогутпереводчику свободно ориентироваться в языковой среде, эффективносправляться с задачами как лингвистического, так и экстралингвистическогохарактера.Апробацияисследования.Основныеположенияирезультатыисследования обсуждались в форме докладов на заседаниях предметнометодических комиссий по речевой практике и переводу кафедры английскогоязыка (основного) Военного университета, на научной конференции«Культурология,филология,искусствоведение:9актуальныепроблемысовременной науки» (г. Новосибирск, 2018), XIX Международной научнопрактической конференции «Eurascia Science» (г.

Москва, 2019). По темедиссертации опубликовано 8 работ, в том числе 4 – в научных изданиях поперечню ВАК.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫРеферируемая диссертация состоит из введения, двух глав, заключения,списка используемой литературы и приложения.Во введении обосновывается выбор темы исследования, раскрываются ееактуальность, научная новизна, теоретическое значение и практическаяценность; формулируются объект и предмет исследования; ставятся цели изадачи работы; рассматриваются методологическая основа и материалисследования; формулируются положения, выносимые на защиту; приводятсяданные об апробации и структуре работы.Вглавепервой–«Теоретическиеосновыисследованиялингвокультурных кодов в военном сленге» – отмечена взаимозависимостьязыка и культуры, изучен феномен языка как инструмента и орудия культуры,определяющего специфику поведения,образа жизни,мировоззрения,национального характера и идеологии этнической общности, выявленопервостепенное значение языка в трансляции культурных ценностей иморально-нравственных ориентиров.Язык представляет собой знаковую систему.

В значениях языковыхединиц кодируется информация, передаваемая людьми в процессе общения.Аналогичным свойством обладает и культура, в которой сведения обокружающей действительности фиксируются в образных кодах культуры,обладающих символическим значением. Результатом вербализации кодовкультуры становится появление лингвокультурных кодов – словесноговоплощения сенсорно-образных и этноспецифичных культурных кодов,анализ которых способствует выявлению особенностей мировосприятияпредставителей этноса.10Лингвокультурные коды определяются как функционирующие вречевом общении синтетические коды, представляющие собой словесноевоплощение сенсорно-образных и этноспецифичных культурных кодов,анализ которых способствует выявлению особенностей мировосприятияпредставителей этноса.Язык и культура создаются и развиваются в человеческом обществе.Материальные и культурные ценности, накапливаемые социумом, играютопределяющую роль в становлении личности.

В составе каждой культурыфункционируют тесно зависящие от нее и в известной мере выступающие вкачестве ее производных субкультуры социальных групп, в которыхвырабатываются собственные ценности.Неотделимый от национальной культуры язык субкультуры – сленг,формируется под влиянием специфики жизнедеятельности представителейсоциальной, профессиональной, сословной, возрастной и т. д. группы иотражает особенности их мировоззрения, создавая особую реальность, вкоторой существует индивид. Сленг выступает своего рода указателем насоциальную принадлежность человека.Язык армейской субкультуры США мы в данном исследовании называемвоенным сленгом и понимаем под ним лексико-фразеологический составразговорногообладающийвариантаяркойпрофессиональнойречиэмоционально-экспрессивнойвоеннослужащих,окраскойифункционирующий в среде представителей вооруженных сил.

В грубых,фамильярных, насмешливых, шутливых, ироничных, иногда нецензурныхвоенныхсленгизмахвербализуютсяособенностимировосприятиявоеннослужащих, морально-нравственные ориентиры солдат, сержантов иофицеров, специфика взаимоотношений в армейском социуме, что придаетпроблеме исследования языковых единиц сленга военнослужащих особуюкультурную ценность.Американский военный сленг является характерной субкультурной зонойязыка, обладающей относительно самостоятельным коммуникативным и11лингвокультурным дискурсивным статусом. Американский военный сленгзанимает промежуточное положение между LSP (Language for special purposes)американских военных и разговорным американским английским. Отсюдавыделяется обусловленность военного сленга профессиональным военнымречевым узусом, с одной стороны, и узуальной культурой языка в целом, сдругой.При выявлении функциональных параметров языковой субкультуры в ееотносительно ограниченном дискурсивном статусе, каковым являетсяпрофессиональный разговорный сленг военнослужащих США, важноезначение имеет анализ ассоциативно-образного потенциала лексических ифразеологических единиц сленга (сленгизмов), которые в ограниченномпространстве профессионального речевого узуса выступают символическиминосителями культурной информации, отражая специфику национальногосамосознания членов этноязыкового сообщества в целом и особенностимировосприятия и менталитета военнослужащих (членов профессиональногосоциального сообщества), в частности.

Лексические сленгизмы, обладающиеяркой эмоционально-экспрессивной окраской и содержащие в своейвнутренней форме символические для этноса и профессиональной группыкультурные смыслы, наиболее полно отражают специфику концептуализацииязыковой картины мира у представителей армейского социума.Лингвокультурологическоеизучениесленгизмовдолжнобытьодновременно словообразовательным и этимологическим и в этом единстведолжно ориентироваться, в первую очередь, на выявление внутреннейсмысловой формы лексико-фразеологических единиц сленга, устанавливаятаким образом их ассоциативно-образный символический потенциал.Исследованиепотенциала,специфики,характерасимволическогоденотативнойобразно-ассоциативногосоотнесенности инациональныхкультурно-языковых особенностей лексико-фразеологических единиц сленгапредставителей вооруженных сил должно быть ориентировано на выявлениеобщихкультурныхсмыслов,служащих12основаниемформированияобразности сленгизмов.

Характеристики

Список файлов диссертации

Лингвокультурные коды в семантике лексико-фразеологических единиц военного сленга США
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6358
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее