Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168967), страница 28

Файл №1168967 Диссертация (Язык интернет-форумов электронных периодических изданий (на материале пиренейского варианта испанского языка)) 28 страницаДиссертация (1168967) страница 282020-03-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

Монография / Моск.гос. ин-т междунар. отношений (ун-т) МИД России, каф. испанского языка. –М.: МГИМО-Университет, 2015. – C. 51.84.Лащук О. Р. Редакторская обработка факта как корректноеотражение действительности в медиатексте // Вестн. Моск. ун-та. СерияЖурналистика, 2011. – № 2. 
 – С. 8-18.85.Левин П. Интернет и гражданское общество // Интернет вобщественной жизни.

– М.: Идея-Пресс, 2006. – C. 96-122.86.Лотман Ю. М. Внутри мыслящих миров. Человек – текст –семиосфера – история. – М.: Языки русской культуры, 1999. – 464 с.16487.Лотман Ю. М. Структура художественного текста // Лотман Ю.М. Об искусстве. – СПб.: «Искусство-СПБ», 1998. – С. 14–288.88.Лотман, Ю. М. Анализ поэтического текста.

Структура стиха / Ю.М. Лотман. – Л.: Просвещение, Ленингр. отд-ние, 1972. – 271 с.89.ЛукашенкоН.Г.Испаноязычныйинтернет-дискурс:коммуникативно-прагматический и лингвостилистический аспекты (наматериале форумов по проблематике семейных отношений): автореф. дис….канд. филол. наук. Киев, 2006.

– 20 с.90.ЛутовиноваО.В.Лингвокультурныйтипаж"хакер"//Политическая лингвистика. – Екатеринбург, 2006. – Вып. 20. – С. 170-174.91.Макаровравновесие//В.В.МетодологияТрадицииисовременность:исследованийполитическогонарушенноедискурса:Актуальные проблемы содержательного анализа общественно-политическихтекстов. – Минск: БГУ, 2000. – С.

123-137.92.Маньковская Н. Б., Бычков В. В. Виртуальность в пространствахсовременного искусства // Сборник научно-популярных статей – победителейконкурса РФФИ 2006 г. – М., 2007. – Вып. 10. – С. 374-380.93.Николаев А. И. Основы литературоведения: учебное пособие длястудентов филологических специальностей. – Иваново: ЛИСТОС, 2011. –(Электронный ресурс). – URL: https://www.listos.biz/филология/николаев-а-иосновы-литературоведения (дата обращения: 24.01.2014).94.Остин Дж. Чужое сознание / Дж.

Остин // Философия, логика,язык. – М.: Прогресс, 1987. – С. 48-95.95.Петрова Е. В. Дифференциальный признак вопросительности винтонационной системе испанского языка (в сопоставлении с русским):автореф. дис. ... канд. филол. наук. — Воронеж, 2004. –19 с.96.Плеханова Т. Ф. Текст как диалог. Монография. – М.: МГЛУ,2003. – 251 с.97.Пойманова О. В. Семантическое пространство видеовербальноготекста: дис. ... канд. филол. н. – М., 1997. – 237 с.16598.ПротченкоА.В.Типологическиеифункционально-стилистические характеристики англоязычного путеводителя: дис.

... канд.филол. наук. – Самара, 2006. – 229 с.99.РаспопинаЕ.Ю.ДискурсивноепространствоИнтернет:основные дифференциальные признаки // Вестник ИГЛУ, 2010. – №4 (12). –С.43-49.100. Розина И. Н. Педагогическая коммуникация в электронной среде:теория, практика и перспективы развития // Educational Technology & Society,2004. – №7 (2) – C. 257-269.101.

РозинаИ.Н.Технологииисследованияипродвижениякомпьютерноопосредованной коммуникации // Educational Technology &Society, 2007. – №10 (2). – С. 230-245.102. Руденко А. К. Пунктуация и интонация: системная связь иусловия реализации в современном русском литературном языке: дис. ...канд. филол. наук. – М., 2014. – 206 с.103. Руденко А. К.

Пунктуация и интонация: системная связь иусловия реализации в современном русском литературном языке: дис. ...канд. филол. наук. – М., 2014. – 206 с.104. Руднев В. П. Словарь культуры ХХ столетия. Ключевые понятияи тексты / Д. Руднев. – М.: Аграф, 1997. – 384 с.105. Рябова М. Э., Родин А. В. Коммуникационное пространство какфактор трансформации образовательной политики региона // Интеграцияобразования, 2009.

– №2. – С. 19-24.106. Самсонов А. Л. На пути к ноосфере // Вопросы философии, 2000.– № 7. – С. 53-62.107. Селютин А. А. Пространство и время в интернет-коммуникации:влияниепостмодернизма//ВестникЧелябинскогогуманитарногоуниверситета, 2012. – №6 (260). – С. 122–124.108. Семенов Е. Е. «Расколотая личность» в пространстве социальныхсетей глобального мира // Вестник ННГУ, 2013.

– №4. – Ч. 2. – С. 239-242.166109. Серебренникова Е. Ф. Динамика межперсональной диалоговойкоммуникации в интернет-пространстве в свете понятия проксемики //Вестник ИГЛУ, 2014. – №1 (26). – С. 69-74.110. Серебренникова Е. Ф. К проблеме аксиологического измерениясоциального дискурса // Вестник БГУ, 2012. – С. 122-128.111. СеребренниковаЕ.Ф.Основанияуровневого подходаивекторного анализа в семиотическом моделировании Интернета // ВестникИГЛУ, 2012. – №1 (17). – С. 20-27.112. СеребренниковаЕ.Ф.Интернет-дискурс:кпроблемесемиометрии значимых параметров лингвистического анализа // MagisterDixit.

– Иркутск: ИГЛУ, 2011. – № 2. – С. 158–165.113. Сидоров Е. В. Онтология дискурса / Е.В. Сидоров. – М.: Изд-воЛКИ, 2008. – 232 с.114. Соколов А. В. Общая теория социальной коммуникации: Учебноепособие. – Спб.: Изд-во Михайлова В. А., 2002. – 461 с.115. Солганик Г. Я. Стилистика текста: Учеб. пособие. – 3-е изд. – М.:Флинта:Наука,2001.(Электронныйресурс).–URL:http://нашашкола27.рф/wp-content/uploads/Г.Я.-Солганик-Стилистикатекста.pdf (дата обращения: 10.02.2017).116.

Сонин А. Г. Комикс как знаковая система: Психолингвистическоеисследование на материалах франкоязычных комиксов: дис. … к. филол.наук. – Барнаул, 1999. – 236 с.117. Сорокин Ю. А., Тарасов Е. Ф. Креолизованные тексты и ихкоммуникативная функция // Оптимизация речевого воздействия. – М., 1990.– С. 180-181.118. Сухарева В. А. Что такое «формат»? Или искусство массовойкулинарии // Вестник Московского университета. Серия 10.

Журналистика,2010. – № 10. – С. 70-74.167119. Таюпова О. И. Бычковская Н. В. Медиалингвистика каксовременное научное направление // Российский гуманитарный журнал.2014. – Т. 3. – №1. – С. 610–615.120. Тихомиров О. К., Бабаева Ю. Д., Войскунский А. Е. Обще-ние,опосредствованное компьютером // Вестник МГУ. Сер. 14. Пси-хология. – №3. – С. 31-42.121. Трофимова Г.

Н. Языковой вкус интернет-эпохи в России(функционирование русского языка в Интернете: концептуально-сущностныедоминанты). Монография. – М.: Изд-во РУДН, 2008. – 2-е изд., испр. и доп. –300 с.122. Усачева О. Ю. К определению понятия «жанр интернета» ипостроению модели жанра в среде интернет // Мир русского слова, 2010. – №1. – С. 51-57.123. Фатеева Н. А. Контрапункт интертекстуальности, или Интертекств мире текстов.

– М.: Агар, 2000. – 280 с.124. Фортунатов А. Н. Ответственность и достоинство личности вэпоху «новых медиа» // Вестник Нижегородского университета им. Н. И.Лобачевского, 2013. – №6. – С. 243-245.125. ХарвегР.Редуцированнаяречь //Новоев зарубежнойлингвистике. – М., 1978. – Вып.8. – С. 388-401.126. Хелемендик B. C. Конвергенция как современная формавзаимодействия СМИ // Проблемы современного образования, 2013. – №3. –С. 106-123.127. Хлипун В.

В. Становление интернета как социального института// Изв. Волгоградского гос. тех. ун-та. Сер. 04: Социология, 2011. – № 9. – Т.7. – С. 38–42.128. Холодович А. А. О типологии речи // Историко-филологическиеисследования. – М., 1967. – С. 202-208.129. Хухуни Г. Т. Художественный текст как объект межкультурной имежъязыковой адаптации // Этнокультурная специфика языкового сознания:168«Язык,сознание,культура:межэтническиеаспекты».–М.:Ин-тязыкознания, 1996. – С. 206 – 214.130. ЧесноковаО.С.Реалиикакпараметрынациональногокультурного пространства (на материале колумбийского национальноговарианта испанского языка) // Язык и культура в современном мире (наматериале романо-германских языков). IX Степановские чтения. – М.: РУДН,2013. – С. 13-17.131.

Чурилов И. И., Минеева С. А. Общение или коммуникация: чемуучить в риторике диалога? // Риторика диалога: актуальные проблемы ипрактическиедостижения.МатериалыXIIнаучно-практическойконференции 4 ноября 2004 года / под ред. С.А. Минеевой – Пермь: ЗУУНЦ,2004 – С. 4-7.132. Швецова М. Г. Паралингвистические средства в лингвистикетекста//LingvoMaster,2009.–ресурс).(Электронный–URL:http://lingvomaster.ni/files/210.pdf.

2009 (дата обращения: 24.01.2014).133. Шилина М. Г. Интернет-коммуникация: исследовательскиеконцепции XXI века. К вопросу формирования категориально-понятийногоаппарата// Медиаскоп,2012.–(Электронныйресурс).–URL:http://www.mediascope.ru/node/1081 (дата обращения: 10.02.2017).134. Шкондин М.

В.Системные характеристики СМИ / М. В.Шкондин // Средства массовой информации: учеб.пособие для студентоввузов / под ред. Я. Н. Засурского. – М., 2005. – С.170-205.135. Шубина Н. Л. Пунктуация современного русского языка: учебникдля студ. высш. учеб. завед. – М.: ИЦ Академия, 2006. – 256 с.136. ЩипицинаЛ.Ю.Жанрыкомпьютерно-опосредованнойкоммуникации / Поморский гос. ун-т им. М.В. Ломоносова. – Архангельск:Поморский унимерситет, 2009.

– 238 с.137. Юферева А. С. Медиаконвергенция: основные подходы копределению понятия // Научный ежегодник ИФиП УрО РАН, 2016. – №2. –С. 80-92.169138. Юферева А. С. Представления зарубежных и отечественныхисследователейотипологиипроцессамедиаконвергенции//Информационное поле современной России: практики и эффекты сборникстатей XII Международной научно-практической конференции / под. ред.Р.П. Баканова, 2015. – С. 377-383.139. Якобсон Р. О. Шифтеры, глагольные категории и русский глагол// Принципы типологического анализа языков различного строя. – М., 1972. –С. 95-113.140. Якобсон Р.О. Язык в отношении к другимсистемамкоммуникации // Р.

О. Якобсон Избранные работы. – М., 1985. – 460 с.141. Brown G., Yule G. Discourse Analysis. – Cambridge: CambridgeUniversity Press, 1983. – 288 p.142. Castells M. The Information Age: Economy, Society and Culture: Endof Millennium. – Oxford: Blackwell, 1998.

– 448 p.143. Clegg H. Morphological Adaptation of Anglisicms into the Spanish ofthe Southwest H. Clegg Research on Spanish in the U.S, Sommerville, MACascadilla Press, 2000. – 154-161 p.144. Crystal D. Internet Linguistics: A Student Guide. – London:Routledge, 2011. – 179 p.145. Crystal D. Language and the Internet. – Cambridge: Cambridge University Press, 2001.

Характеристики

Список файлов диссертации

Язык интернет-форумов электронных периодических изданий (на материале пиренейского варианта испанского языка)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее