Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1168844), страница 13

Файл №1168844 Автореферат (Интенциональность речевого поведения система средств интенсификации (на материале коммерческого и некоммерческого рекламного дискурса)) 13 страницаАвтореферат (1168844) страница 132020-03-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

Требуемыйэффект достигается сочетанием лексических единиц и созданием определеннойкоммуникативно-прагматической ситуации.44Наше изыскание указывает, что осложненные ассертивные и директивныевысказывания, в которых осложнение представлено придаточным условнымпредложением, также относятся к косвенным тактикам персуазивной интенции.Имеющиеся примеры построены на эксплуатации того факта, что реципиент в силуряда причин не всегда может оценить высказывание по шкале «истинно – ложно», чтоприводит к возникновению ложного когнитивного эффекта и выводу дефектнойимпликатуры.Процесс оформления высказываний с использованием осложненныхассертивных и директивных высказывания можно представить следующим образом:P говоря S подразумевает S, где S должно = S в случае выполнения Aусловия.Следовательно, S = S + Aусловия (Р – продуцент высказывания; Aусловия – осложнение /условие, при котором возможно осуществление S).Выявлено, что реализация персуазивной интенции осуществляется и за счетобращения к приему цитирования.

Использование цитирования как косвеннойтактики убеждения продиктовано намерением подтвердить правильность своегосуждения, ссылаясь на мнение независимого лица, либо на авторитетный источник.Актуализацию высказываний с использованием цитирования можнопредставить следующим образом: X говоря S подразумевает R; в свою очередь Pцитируя XS, разделяет точку зрения XR, имея целью убедить H в том, что S = R (X –третье лицо, к чьему мнению прибегает продуцент; Р – продуцент высказывания; Н –слушатель / реципиент).Риторический вопрос в качестве имплицитной стратегии реализацииперсуазивной интенции относится, согласно нашим изысканиям, к косвенной формеактуализации ассертивных речевых актов.

Отмечено, риторические высказывания,построенные в форме разделительных вопросов, выполняют роль эха, чтоподразумевает полное повторение / принятие точки зрения продуцента.Исполнение высказываний в форме риторического вопроса можно представитьследующим образом: P говоря S (вопросительное предложение) подразумевает R(ассертивное высказывание), где S не равна R.Можно заключить, что к наиболее активным тактикам реализацииимплицитной формы персуазивной интенции в англо- и русскоязычном рекламномдискурсе мы относим: 1) обращение к косвенным речевым актам, а именно кметафорическим и ироническим высказываниям; отметим, что ироническиевысказыванияимеютразнообразнуюсемантическуюмаркированность(юмористический подтекст, саркастический подтекст и др.); 2) использованиеосложненных ассертивных и директивных высказываний; 3) включение цитированиякак точки зрения независимого или авторитетного лица; 4) построение высказыванияв форме риторического вопроса с иллокуцией ассертивного речевого акта.Следующий этап исследования ориентирован на выявление субъективноличностных тактик интенции убеждения и интенционально-прагматическихкомплексов усиления речевого поведения продуцента.Анализ ряда печатных текстов ежегодных итоговых выступлений лидераКонсервативной партии Великобритании Д.

Кэмерона (2010-2014), которые отмеченыяркой рекламной направленностью, определил способы актуализации персуазивнойинтенции и средства усиления речевого поведения, входящие в интенциональнопрагматическое поле продуцента.Ведущей тактикой рассматриваемых текстов является тактика саморекламы,которая реализуется с помощью использования: экспрессивных речевых актов с45иллокуцией комплимента / одобрения действий Консервативной партии;экспрессивных речевых актов с иллокуцией порицания действий партии-оппонента.Данная тактика направлена на создание целостного и положительного образа партииКонсерваторов, а именно партии-защитника интересов граждан и страны; партиисозидателя, деятельность которой ориентирована на возрождение экономическоймощи страны; партии-сострадания, активность которой ориентирована насоциальную справедливость; партии, чьи идеи разделяются более молодымпоколением и др.Осуществлению персуазивной интенции способствует следующий выборречевых актов:1) последовательность речевых актов (РА ассертивов, РА директивов, РАрогативов, РА с осложнениями в форме придаточного предложения и анафорическогоповтора);2) сочетание рогативного и ассертивного акта как имитации формы диалога;3) обращение к косвенным речевым актам – метафоре, иронии, риторическомувопросу, экспрессивному речевому акту;4) использование высказываний структурно идентичных лозунгам дляреализации имплицитной формы агитации и призыва голосовать за рекламируемуюпартию.

Массив примеров (более 80%) представлен ассертивными РА сигнорированием предикативной части и усеченной формой пропозиции;незначительное количество составляют перформативные высказывания директивноготипа;5) промиссивное намерение реализуется в большинстве случаев с помощьювысказываний с вторичным значением обещания (Future Simple). Обращениепродуцента к ядерному перформативному глаголу класса комиссивов “promise” илисуществительному со сходным значением направлено не только для реализациипромиссивного намерения, но и способствует актуализации интенции порицанияоппонента, которая поддерживается контекстом и однозначно распознаетсяреципиентом;6) использование РА (ассертивов, директивов, экспрессивов) с различнымиформами отрицания.Интенсификация речевого поведения поддерживается возможностями средств- фонетического уровня: различные виды аллитерационных повторов;- морфологического уровня: морфологические повторы;- лексического уровня:а) выбор ключевого слова, которое является ядерным, для развертываниякоммуникативного события каждого отдельного текста.

Например, 2010 г. – ключевоеслово “spirit” (11 повторов); 2012 г. – ключевые слова “rise” (12 повторов) и “borrow”(10 повторов) в качестве намерения создать ассоциативную модель для анализадеятельности партии Консерваторов и партий-оппонентов; 2013 г. – ключевое слово“opportunity” (13 повторов), причем в 11-и случаях оно используется в сочетании “aland of opportunity”; 2014 г. – ключевое слово “proud” (21 повтор);б) обращение к метафоре и иронии в качестве полифункционального средстваинтенсификации речевого поведения;в) использование / игнорирование эвфемизмов для построения манипулятивнойречевой тактики;- синтаксического уровня:а) активное включение повторов, а именно анафоры, эпифоры;46б) использование парцелляции;в) обращение к риторическому вопросу;-графико-орфографического уровня:а) использование аббревиации как средства языковой экономии;б) обращение к прописной букве для актуализации аттрактивной и усилительнойфункций;в) реализации дефиса для уточнения и выделения наиболее значимой информации;г) дублирование многоточия в качестве средства актуализации апозеопезиса –внезапной остановки речевого потока в ходе высказывания, которая нарушаетсинтаксическое построение речи; функционально данный прием направлен навыделение каждой отдельной части предложения.Кроме того, выявлены наиболее активные и универсальные речевые тактики:1) тактика «нагнетания информации» строится за счет последовательностиассертивных высказываний с положительной коннотацией; экспрессивных речевыхактов ассертивного типа с интенцией порицания; директивных высказываний сположительной и отрицательной коннотациями;2) тактика «коннотации истины» реализуется за счет использованияэксплицитной формы пропозиции ассертивного речевого акта;3)тактика«реконструкциидиалога»включаетопределеннуюпоследовательность речевых актов: рогативный РА + ассертивный РА; рогативныйРА + вокативный РА; рогативный РА + директивный РА.В заключении подводятся итоги исследования и определяются перспективыиспользования его результатов.Достоверность и аргументированность научного изыскания опирается наобширный материал авторской картотеки, которую составили более 10 000 печатныхангло- и русскоязычных рекламных текстов.Проведенное исследование позволило разработать интегративную концепциювербальных и невербальных способов усиления интенциональности речевогоповедения.

Представленная в работе концепция базируется на контаминации средствакторечевого и языковых уровней, принимая во внимание типы дискурса рекламы,оказывающие влияние как на структуру актов речи, так и выбор языковых /неязыковых интенсификаторов, их последовательность и сочетаемость в рамкахсверхречевого акта.Полученные данные определили спектр задач:1) дальнейшая разработка теоретических аспектов понятий интенции иинтенциональности речевого поведения;2) выявление типологических средств усиления речевого поведения вразносистемных языках, а также определение конкретно языковых особенностейпроявления данного феномена;3) осуществление сравнительного анализа типов рекламного дискурса вразносистемных языках на основе диахронического подхода для определенияпревалирующих комплексов интенсификаторов намерения продуцента, динамики ихизменений, выявление субъективно-личностных особенностей лингвистическогохарактера и тактик актуализации интенции языковой личности в политическомрекламном дискурсе на материале разносистемных языков;4) определение влияния гендерной составляющей на оформление речевогонамерения, качественно-количественные характеристики архитектуры высказыванияв политическом рекламно маркированном дискурсе;475) углубленная разработка теоретического понятийного аппарата определенийженская языковая личность и мужская языковая личность в остенсивноинференциальном типе коммуникации.Основные положенияпубликациях:диссертациинашлиотражениевследующихМонографии1.

Характеристики

Список файлов диссертации

Интенциональность речевого поведения система средств интенсификации (на материале коммерческого и некоммерческого рекламного дискурса)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее