Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168836), страница 61

Файл №1168836 Диссертация (Лингвопрагматика конфликта (исследование методом количественного контент-анализа)) 61 страницаДиссертация (1168836) страница 612020-03-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 61)

New York, 1999.352. Berelson B. Content Analysis in Communication Research. Glencoe,III: The Free Press, 1952.353. Berg B.L. Qualitative research methods for the social sciences.Boston, 1995.354. Bogusławski A. Semantyka, pragmatyka. Leksykografa głosdemarkacyjny. Warszawa, 2008.355. Boromisza-Habashi D. Hate speech as cultural practice. University ofMassachusetts Amherst, 2008.356. Boulding К.

Conflict and Defence: A General Theory. N.Y.: Harper &Brothers, 1963. 349 p.357. Brink D.O. Millian principles, freedom, of expression, and the hatespeech // Legal Theory, 2001. №7.351358. Brown Р., Fraser C. Speech as a marker of situation // Social markersin speech. Cambridge: C.U.P., 1979.359. Bulkeley K. Dream Content and Political Ideology // Dreaming,2002.Vol. 12 No. 2.360. Carley K. Content Analysis // The Encyclopedia of Language andLinguistics. Edinburgh: Pergamon Press, 1990.361. Cohen J. A coefficient of agreement for nominal scales // Educationaland Psychological Measurement, 1960362. Colleta P. E. Presidency of William Howard Taft.

Lawrence, 1987.363. Cummings L. Pragmatics. A Multidisciplinary Perspective.Edinburgh, 2005.364. Daniels J. Race, Civil Rights, and Hate Speech in the Digital Era //Learning Race and Ethnicity: Youth and Digital Media. Edited by Anna Everett.The John D. and Catherine T. MacArthur Foundation Series on Digital Media andLearning. Cambridge, MA: The MIT Press, 2008.365.

Deutsch K. The Nerves of Government. NY: Free Press, 1963.366. Díaz A.P. La Penalización de la Incitación al Odio a la Luz de laJurisprudencia Comparada // Revista Chilena de Derechno, 2011. Vol. 38.367. Dijk van Teun. Discourse as structure and process. London: Sage,1997368. Feagin Joe R., Hernan V., Pinar B. White racism. The basics. N.Y. –L.: Routledge, 2001.369. Frosch D., Krueger P., Hornik R., Cronholm P., Barg F. CreatingDemand for Prescription Drugs: A Content Analysis of Television Direct-toConsumer Advertising // Annals of Family Medicine, 2007. Jan. 1, vol. 5.370. Glasgow Media Group.

Bad News. London: Routledge & Kegan Paul,1976371. Glasgow Media Group. More Bad News. London: Routledge &Kegan Paul, 1980.372. Glasgow Media Group. War and Peace News. OUP, 1985.352373. Grice P. Further notes on logic and conversation. – In: Syntax andSemantics. V. 9. Pragmatics. New York: Acad. Press, 1978.374.

Grice P. Logic and conversation. In: Syntax and Semantics. Speechacts. New York: Acad. Press, 1975. Vol. 3.375. Hacker A. Malign neglect: The crackdown on African-Americans //The Nation, 1995. Vol. 261. No. 2.376. Hanna S.A., Gardner G.H. Arab socialism: a documentary survey.Brill Archive, 1969.377. Haupt C.E. Regulating hate speech – damned if you do and damned ifyou don’t: Lessons learned from comparing the German and U.S. approaches//Boston University International Journal, 2005. Vol.

23. P. 299.378. Herring S.C., Scheidt L.A., Kouper I., & Wright E.Longitudinalcontent analysis of weblogs: 2003–2004 // Blogging, citizenship, and the future ofmedia. London: Routledge. 2006379. Herz M., Molnar P. The Content and Context of Hate Speech.Rethinking Regulation and Responses. Cambridge: CUP, 2012.380. Hickey, Donald R.

Don’t Give Up the Ship! Myths of The War of1812. Urbana: University of Illinois Press, 2006.381. Hodson Gordon, Hooper Hugh, Dovidio John F., Gaertner Samuel L.Aversive racism in Britain: the use of inadmissible evidence in legal decisions //European Journal of Social Psychology, 2005. Vol. 35.382. Hodulik P. Racist speech on campus // Wayne Law Review, 1991.№37383. Hofstadter R., Social Darwinism in American thought, Ν.Υ., 1959.384. Hollander J.

Hate speech. A Historical Inquiry into the Developmentof its Legal Status. University of Groningen, 2007.385. Holsti О. Content Analysis for the Social Sciences and Humanities.Reading, MA: Addison-Wesley Publishing Co., 1969.353386. Hovland С. Effects of the mass media of communication // Handbookof Social Psychology.

Cambridge, Mass.: Addison-Wesley, 1954. Vol. 2.http://9tv.co.il/news/2013/11/08/162416.html (дата обращения: 12.11.2015)387. Inigo-Mora I. La experesion del acuerdo y el desacuerdo en eldiscurso politico: Un analisis social-cognitivo // Philologia Hispalensis, 2002.388. Jay T. Do offensive words harm people? // Psychology, Public Policy,and Law, 2009. Vol.

15. No. 2.389. Joshua A. Internet hate speech in the United States and Canada: Alegal comparison. University of Florida, 2006.390. Jurafsky D. Pragmatics and Computational Linguistics // Horn L.,Ward G. The Handbook of Pragmatics. Blackwell Publishing, 2005. 864 p.391. Kent M. The Great Powers and the End of the Ottoman Empire. 1996392. Kerlinger F. Foundations of Behavioral Research.

NY: Holt, Rinehart& Winston, 1973.393. Kinney T.A. Hate Speech and Ethnophaulisms // The InternationalEncyclopedia of Communication, 2008.394. Krippendorf К. Content Analysis: An Introduction to its Methodology,3rd еd., Thousand Oaks, CA: Sage, 2012.395. Landtsheer Ch. de. Function and the Language of Politics. ALinguistics Uses and Gratification Approach // Communication and Cognition,1991. Vol.

24. № 3/4.396. Lasswell H., Leites N. and associates. Language of Politics: Studies inQuantitative Semantic. N.Y.: Cornwall Press, 1949.397. Leech G.N. Principles of Pragmatics. London: Longman, 1983. 250p.398. Levinson St. Pragmatics. London – N. Y.: CUP, 1983.399. Lowe W. Content analysis and its place in the (methodological)scheme of things //Qualitative Methods, 2004. 2(1). P. 25–27.400.

Lowe W. 'Content Analysis Software: A Review' Technical Report forthe Identity Project, Weatherhead Center for International Affairs, HarvardUniversity, 2003.354401. McCloskey R.G. American conservatism in the age of enterprisr,1865—1910. A study of W.G. Sumner. N. Y., 1964;402.

Mihesuah D.A. American Indians: stereotypes & realities. Atlanta,Ga.: Clarity, 2002.403. Mullen B. Sticks and Stones Can Break My Bones, ButEthnophaulisms Can Alter the Portrayal of Immigrants to Children // Personal andSocial Psychology Bulletin, 2004. February.404. Mullen B., Johnson C.

Cognitive representation in ethnophaulisms asa function of group size: The phenomenology of being in a group // Personality andSocial Psychology Bulletin, 1993, 19405. Mullen B., Leader T.I. Linguistic factors: Antilocutions, ethnonyms,ethnophaulisms, and other varieties of hate speech // On the nature of prejudice:Fifty years after Allport. J.F. Dovidio, P. Glick, & L.A. Rudman (Eds.), 2005.Malden, MA: Blackwell, 2005406. Mullen B., Leader T.I., Rice D.R. Complexity and valence inethnophaulisms and exclusion of ethnic out groups: What puts the “hate” into hatespeech? // Journal of Personality and Social Psychology, 2009.407. Mullen B., Rice D.R. Ethnophaulisms and Exclusion: The BehavioralConsequences of Cognitive Representation of Ethnic Immigrant Groups // Personaland Social Psychology Bulletin, 2003.

August.408. Mullen B., Rozell D., Johnson C. Ethnophaulisms for ethnicimmigrant groups: the contributions of group size and familiarity // EuropeanJournal of Social Psychology, 2001. Vol. 31. Issue 4.409. Mullen, B., & Smyth, J.M. Immigrant suicide rates as a function ofethnophaulisms: Hate speech predicts death // Psychosomatic Medicine, 2004. 66,P. 343–348.410. Noriega A., Iribarren F. Quantifying Hate Speech on CommercialTalk Radio. A Pilot Study // CSRC Working Papers, November 2011. N. 1.411. Nowak J.

Constitutional Law. MN: West, 1986.355412.Orator.ru.Электронныйресурс.URL:http://www.orator.ru/napoleon.html (дата обращения: 12.03.2016)413. Patsy Richards. Homicide Statistics // Research Paper 99/56, SocialAnd General Statistics Section, House Of Commons Library, 27 May 1999.http://www.parliament.uk/documents/commons/lib/research/rp99/rp99-056.pdf.(дата обращения: 12.05.2016)414. Pratt N. Democracy & Authoritarianism in the Arab World, Colorado:Lynne, 2007.415. Rice D.R., Abrams D., Badea C., Bohner G., Carnaghi A., DementiL.I., Durkin K., Ehmann B., Hodson G., Kokdemir D., Masip J., Moran A.,Oswald M.E., Ouwerkerk J.W., Reber R., Schroeder J., Tasiopoulou K., TrzebinskiJ.. What Did You Just Call Me? European and American Ratings of the Valence ofEthnophaulisms // Journal of Language and Social Psychology, 2010, 29.416.

Rodinson M. Marxisme et monde musulman, Paris, Éditions du Seuil,1972.417. Ruloff R., Frei D. Content Analysis. A survey of techniques withspecial reference to the analysis of the CSCE Documents // Kleine Studien zurpolitischen W'issenschaft. Zurich, 1978. № 147–148.418. Saad H. The case for prohibitions of racial epithets I the universityclassroom // Wayne Law Review, 1991. № 37.419. Scott W. Reliability of Content Analysis: The Case of Nominal ScaleCoding. Public Opinion Quarterly, 1955. № 61.420. Searle J. R. Indirect speech acts. – In: Syntax and Semantics.

NewYork: Acad. Press, 1975. V. 3.421. Stalnaker R. C. Assertion. – In: Syntax and Semantics. V. 9.Pragmatics. New York: Acad. Press, 1978.422. Stalnaker R. С. Pragmatics – In: The Semantics of Natural Language /еd. by Davidson D., Harman G. H. Dordrecht, 1972.423. Stemler S.

Характеристики

Список файлов диссертации

Лингвопрагматика конфликта (исследование методом количественного контент-анализа)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее