Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168726), страница 23

Файл №1168726 Диссертация (Теория и практика в философии Даниэля Бенсаида) 23 страницаДиссертация (1168726) страница 232020-03-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

384 p.; Crenshaw, K. W. Mapping the margins:intersectionality, identity politics, and violence against women of color // Stanford Law Review, 1991.V. 43 (6). pp. 1241–1299.; Doná, G. Interconnected modernities, ethnic relations and violence // CurrentSociology, special issue: Violence and Society, 2013. V. 61 (2). pp. 226–243.; Harnois, C. E. Race,Gender, and the Black Women's Standpoint // Sociological Forum, 2010.

V. 25 (1). pp. 68–85.; Köllen,T. A review of minority stress related to employees‘ demographics and the development of anintersectional framework for their coping strategies in the workplace // Research in Occupational Stressand Well Being, 2014. V (12). pp. 41–82.; Lockhart, L., Danis, F. S.

Domestic violence intersectionalityand culturally competent practice. New York: Columbia University Press, 2010. 456 p.; Mann, S. A.,Kelley, L. R. Standing at the crossroads of modernist thought: Collins, Smith, and the new feministepistemologies // Gender & Society, 1997. V. 11 (4). pp. 391–408.; Robertson, E. In defence ofintersectionality – one of feminism's most important tools // The Guardian.

2013. 23 December.; Smooth,W. Intersectionality in electoral politics: a mess worth making // Politics & Gender, 2006. V. 2 (3). pp.400–414.; Sunderland, J. ‘Brown Sugar’: The textual construction of femininity in two ‘tiny texts’ //Gender and Language, 2012. V. 6 (1). pp. 105–129.; Vidal, A. 'Intersectional feminism'. What the hellis it? (And why you should care) // The Telegraph. 2014.

15 January.; Weldon, S. L. The structure ofintersectionality: a comparative politics of gender // Politics & Gender, 2006. V. 2 (2). pp. 235–248.190Bensaïd D. La discordance des temps: Essais sur les crises, les classes, l'histoire. Paris: Editionsde la Passion, 1995. P. 243.110данной теории полагают, что отдельные формы угнетения, такие, скажем, какрасизм, сексизм, гомофобия не действуют независимо друг от друга. Они находятсяв состоянии постоянного взаимодействия друг с другом и все вместе образуютсистему угнетения, в рамках которой действует целый ряд форм дискриминации191.В реальной действительности, данный подход не приводит к объединениюразличных групп по поводу ведения совместной борьбы с дискриминацией.

И делоздесь в том, что вследствие отсутствия главного конфликта, вокруг котороговозможно было бы объединить разные силы, общая борьба распадается намножество слабых конфликтов. Данная теория не выявляет центральногоконфликта, который смог бы обосновать все другие конфликты, переплетениеотдельных интересов, идентичностей и общей борьбы. Вместо этого, она приводитсвоих сторонников к сложной мозаике многочисленных несправедливостей идискриминаций. И женщины, вместо того, чтобы добиваться своего освобождения,становятся заложниками существующей социальной дифференциации.«Ихугнетения диверсифицируются и рассеиваются как сквозь сито»192. Так феминизмобретает множественное число.Стоит отметить, что в своей критике постмодернизма Д. Бенсаид не былодинок и его мысли перекликаются с другими феминизмами.

Так например,исследовательница и редактор научного журнала «Feminist Studies»193 КарлаМантилла сумела дать последовательную критику рассматриваемого выше теченияфеминизма. В своей статье «Пускай едят свои тексты: настоящая политикапостмодернизма»194 она утверждала, что результатом философии постмодернизмав феминистском движений стала атомизация индивидов и полное исчезновение191Knudsen S. Intersectionality—A Theoretical Inspiration in the Analysis of Minority Cultures andIdentities in Textbooks // Caught in the Web or Lost in the Textbook.

Utrecht: International Associationfor Research on Textbooks and Educational Media, 2006. рр. 61–76.192Bensaïd D. La discordance des temps: Essais sur les crises, les classes, l'histoire. Paris: Editionsde la Passion, 1995. P. 243.193Feminist Studies – первый научный журнал, посвящённый феминистским исследованиям.Основан в 1972 году, располагается в Университете штата Мэриленд, оставаясь при этомнезависимым изданием.194Mantilla K. Let them eat text: The real politics of postmodernism// Off our backs. 1999. V.29.N.8. p. 7.111реальной возможности для объединения и солидаризации.Она полагала, чтопостмодернистские авторы, хотя на словах и выступают против маргинализации иугнетения, на деле, однако, используют именно те инструменты, которые ведутлишь к укреплению существующего порядка. Среди главных инструментов онавыделяет: стиль письма, разоблачение мета-нарратива, разоблачение бинарныхоппозицийи,наконец,изъятиесоциальногоаспектаизсоциальногоконструкционизма.По её мнению, одной из отличительных черт в стиле письмапостмодернистов является нерешительность, использование большого количестваскобок и риторических вопросов.

Вместо точных утверждений они «обращаются кдискурсу» и «постановке вопросов». Все эти уловки приводят в результате к«…заглушению речи и невозможности занять откровенную позицию по какомулибо вопросу»195. Что касается мета-нарратива, то в постмодернизме обобщениестигматизируется за потенциальное замалчивание другого голоса. При попыткесделать обобщение, следует обвинение в отрицании опыта тех людей, к которымнеприменимо подобное обобщение.

Сама концепция обобщения предполагаетналичие исключений, но при этом обобщение всё равно остаётся довольно точнымописанием социальных феноменов. (К примеру, обобщение, что все людиостанавливаются на красный сигнал светофора будет достаточно точным, несмотряна то, что безусловно существуют люди, которые этого не делают. При этом самоналичие исключений не делает данное утверждение неверным.) Общим следствиемразоблачениямета-нарративастановитсяизбеганиеописанияобщегоиндивидуального опыта людей, а следовательно, и возможности рассматривать ихпроблемывкачествеполитических,анеиндивидуальных.Теоретикипостмодернизма считают, что в основе угнетения лежат бинарные оппозиции. Вцелом, это кажется достаточно справедливым: можно принадлежать только кодному из двух существующих в данном обществе классов: либо к угнетённому,195Mantilla K.

Let them eat text: The real politics of postmodernism// Off our backs. 1999. V.29.N.8. p. 7.112либо к эксплуататорскому. Но без обращения к бинарным оппозициям мы неможем сделать вывода о том, что какие-то вещи лучше других или что угнетениеявно хуже освобождения. Таким образом, отказ от бинарных оппозиций ведёт кневозможности выразить собственную позицию по тому или иному конкретномувопросу.

Самым же поразительным инструментом постмодернизма, по мнениюМантиллы, оказывается акцент на индивидуальной борьбе с системой. Несмотря наделаемые заявления о том, что практически все социальные феномены являютсяконструктом, т.е. социально детерминированы, они выступают не за изменения всоциальных структурах или нормах, а за акты индивидуального характера. Ониполагают, что на индивиде лежит ответственность за выбор и за действия. Чтобыпоказать не естественность существующих общественных норм, а их социальнуюобусловленность, самым очевидным способом они считают индивидуальные актынарушения социальных норм.

«В постмодернизме нет ударения на сборкритической массы людей, объединённых в социальное движение, котороедействительно сможет бороться и добиваться изменений на социальном уровне»196.Стратегии женской борьбы, основанные на абсолютном приоритетеклассовой борьбы и непризнании других видов угнетения, или на бесконечнойдифференциацииугнетения,помнениюД.Бенсаида,оказываютсянесостоятельными. Примечательно, что в своём исследовании он не рассматриваеттех феминисток, которые ратуют за абсолютную сепарацию женской борьбы отклассовой. На примере Люси Иригари Бенсаид показывает как подобные теоретикиприходят к практическим выводам о сепаратизме. Стоит заметить, что работусамой Иригари многие феминистки оценивают как аполитичную и элитарную.

Этосвязано с тем, что в отличие от французского феминизма, англо-американскийнесколько иначе относится к проблеме полового различия197. Уже одна толькопостановка этой проблемы вызывает подозрения в биологизме. Что до Иригари, то196Mantilla K. Let them eat text: The real politics of postmodernism// Off our backs.

1999. V.29.N.8. p. 7.197Stanton D. Difference on trial: a critique of the maternal metaphor in Cixous, Irigaray and Kristeva// Thinking muse: feminism and modern French philosophy / Ed. by J. Allen & I. M. Young.Bloomington: Indiana University Press, 1989. pp. 156-179.113она полагает, что требования равноправия попросту «убивают» пол. Но половыеразличия необходимо не просто сохранить, их следует переосмыслить, для чеготребуется культурная трансформация.

Суть в том, что вся существующая культурадо сих пор создавалась преимущественно мужчинами, а психоаналитическаятрадиция смотрела при этом на женщину как на «кастрированного мужчину». Дажесамо понятие феминности было сконструировано мужчинами, т.е. женщина, какоймы её знаем является выражением «мускулинной феминности». По мнению жеИригарей, возможна ещё и «феминная феминность», та женская самость, которуюженщины сумеют создать для себя сами, используя для этого свой женский язык.Следуя за Лаканом, Иригари полагает, «что социальная и культурнаятрансформации определяются трансформацией языка и бессознательного».198Неудивительно, в свете сказанного, что Бенсаид обвиняет Иригари в обрыве любойдискуссии.Что же в этой связи представляет собой классовый конфликт, по мнениюБенсаида?Классовыйконфликт–этоцентрдоминирующегоспособаобщественного производства, он не может быть конфликтом среди многих других.Накопление капитала усиливает угнетение.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1009,29 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Теория и практика в философии Даниэля Бенсаида
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее