Диссертация (1168704), страница 46
Текст из файла (страница 46)
дисс. канд. пед. наук [Текст] /Н.Н. Савина; Московский государственный педагогический институт им. В.И.Ленина. – М., 1990. – 16 с.224. Сагирова,Ф.М.Изопытапартийногоруководстваподготовкойпедагогических кадров в РСФСР (1933-1937) [Текст] / Ф.М. Сагирова // Страницывеликого пути. Вып. 3. – М.: МГУ, 1970. – С. 31-40.225. Сагирова, Ф.М. Коммунистическая партия – организатор подготовкипедагогических кадров в годы второй пятилетки (по материалам РСФСР): автореф.дисс. канд.
ист. наук [Текст] / Ф.М. Сагирова; Московский государственныйуниверситет им. М.В. Ломоносова. – М., 1971. – 19 с.226. Сафронов, К.В. Задачи педагогического образования в свете решений XVIIсъезда ВКП (б) [Текст] / К.В. Сафронов // Педагогическое образование. – 1934. – №2. – С. 13-16.227. Сборник постановлений и распоряжений Президиума Западносибирского239крайисполкома,егоотделовиуправлений[Текст]–Новосибирск:Запсибкрайиздат, 1936. – 219 с.228. Селеверстова, Н. Студенчество эпохи сталинизма [Текст] / Н.
Селеверстова// Вестник высшей школы. – 1991. – № 11. – С. 61-66.229. Семашко, В.Ф. Роль и значение учительских институтов в подготовкеучителей советской школы: автореф. дисс. канд. пед. наук[Текст] / Московскийобластной педагогический институт. – М., 1955. – 16 с.230. Сергеевых, Г.П. Деятельность партийных организаций Западной Сибири поукреплению высшей школы в предвоенные (1938 – июнь 1941) годы: автореф. дисс.канд. ист. наук [Текст] / Г.П. Сергеевых; Томский государственный университетим. В.В. Куйбышева. – Томск, 1977.
– 24 с.231. Сергеевых, Г.П. Партийное руководство томскими вузами в 1938-1941 гг.[Текст] / Г.П. Сергеевых // Томская областная партийная организация – боевойотряд КПСС. – Томск, 1985. – С. 36-38.232. Сибирская краевая плановая комиссия. Материалы к пятилетнему плануразвития народного хозяйства и культурного строительства Сибирского края[Текст] / – Новосибирск: Сибкрайиздат, 1930. – 777 с.233. Сибирская советская энциклопедия / Под ред.
Б.З. Шумяцкого, А.А. Ансона,М.М. Басова. Ь В 3 т.Тома 2-3. – Новосибирск: Зап.-Сиб. отд. ОГИЗ, 1929-1932.234. Смирнова, Н.Г. К вопросу о развитии и становлении дошкольноговоспитания [Текст] / Н.Г. Смирнова // Социально-экономические проблемыперестройки в Сибири. Материалы Всесоюзной конференции 18-20 января 1989 г.в г. Кемерово, Часть 2. – Кемерово, 1989. – С. 207-211.235. Смятских, А.Л. История развития среднего специального педагогическогообразования в России. Спецкурс. Часть 1 [Текст] / А.Л. Смятских. – М.: Исслед.центр гособразования СССР, 1991.
– 56 с.236. Советская культура в реконструктивный период, 1928-1941. Сб. статей[Текст] / Отв. ред. М.П. Ким. – М.: Наука, 1988. – 605 с.237. Соколов,В.В.Партийно-государственнаяполитикавобласти240профессионального образования (20-30 гг. ХХ века): автореф. дисс. канд. ист. наук[Текст] .
– М., 1995. – 18 с.238. Соколов, М.В. Что побуждает нашу молодежь идти на учебу в педтехникум[Текст]/ М.В. Соколов // Педагогическое образование. – 1934. – № 3. – С.30-37.239. Сопьяниченко, Н.С. Партийное руководство высшей школой в 1936-1941 гг.автореф. дисс. канд.
ист. наук / Н.С. Сопьяниченко; Московский государственныйуниверситет им. М.В. Ломоносова. – М., 1975. – 22 с.240. Соскин, В.Л. Высшая школа Сибири в период социализма: этапы иисториография [Текст] / В.Л. Соскин // Высшая школа и научно-педагогическиекадры Сибири (1917-1941). – Новосибирск, 1980. – 368 с.241. Соскин, В.Л. Культурная революция: так что же у нас было? [Текст] / В.Л.Соскин // Советская история: проблемы и уроки. – Новосибирск: Наука, 1992. – 225с.242. Соскин, В.Л. Формирование системы народного образования в Сибири впериод социализма (1917-1941) [Текст] / В.Л. Соскин // Историография культуры иинтеллигенции Советской Сибири.
– Новосибирск: Наука, Сибирское отделение,1978. – С. 6-75.243. Социальное развитие СССР. Стат. сб. [Текст] – М.: Финансы и статистика,1990. – 398 с.244. Спорные вопросы марксистской педагогики. / Стенограмма расширенногозаседания коллегии Наркомпроса РСФСР 03. 12. 1928 г. – М.: Работникпросвещения, 1929.
– 19 с.245. Сталин, И.В. Речь тов. Сталина на приеме в Кремле работников высшейшколы [Текст] / И.В. Сталин. – Сталинград, 1938. – 12 с.246. Сталин И.В. Приветствие 1 съезду учителей [Текст] / И.В. Сталин //Учительская газета. 10 января 1925 г. – №2.247. Степашко, Л.А. Вопросы теории содержания общего образования всоветской педагогике (1917-1937). Учебное пособие по спецкурсу [Текст] / Л.А.Степашко. – Челябинск, 1980. – 76 с.241248. Степашко, Л.А. Историко-педагогическое теоретическое исследование:научный аппарат [Текст] / Л.А. Степашко. – Изд-во ХГПУ. Хабаровск, 2005. – 60 с.249. Степашко, Л.А. Отечественная педагогика советского периода: попыткаосмысливания [Текст] / Л.А. Степашко // Педагогика. – 1993. – №6. – С. 54-57.250.
Степашко,Л.А.Социалистическаяконцепциясодержанияобщегообразования: историко-педагогический очерк (1917-1941) [Текст] / Л.А. Степашко.– Владивосток: Изд. Д-Восточного ун-та. – 1988. –168 с.251. Стратегия для России: образование [Текст] / Т.Л. Клячко, С.Г. СинельниковМуфылёв. – М.: Дело, 2018. – 118 с.252.
Струмилин, С.Г. Хозяйственное значение народного образования [Текст] /С.Г. Струмилин. – М.-Л.: Экон. жизнь, 1924. – 63 с.253. Сулимов, В.С. Очерки по истории народного образования Западной Сибири[Текст] / В.С. Сулимов. – Тюмень, Тюменский государственный университет, 1995.– 56 с.254. Таскаев, Н.Е. Мероприятия партийных организаций Западной Сибири порасширению в крае сети высших и средних специальных учебных заведений (19281937) [Текст] / Н.Е. Таскаев // Партийные организации Западной Сибири в периодстроительствасоциализмаикоммунизма.–Кемерово:Кемеровскийгоспединститут, 1974.
– С. 65-70.255. Татарникова, О.Л. Высшая школа Западной Сибири в 1917-1941 гг.: автореф.дисс. канд. ист. Наук [Текст] / О.Л. Татарникова; Новосибирский государственныйуниверситет. – Новосибирск, 1996. – 16 с.256. Томский государственный педагогический институт. [Текст] – Томск:ИНТЭК, 1995. – 208 с.257.
Томский университет, 1880-1980. (Очерк истории и деятельности) [Текст] /отв. ред. М. Е. Плотникова. – Томск: Томский государственный университет, 1980.– 432 с.258. Трофимов, П.Л. К истории введения всеобщего начального обучения вЗападной Сибири (1930-1933 гг.) [Текст] / П.Л. Трофимов // Культурное242строительство в Сибири в 1917-1960 гг. Вып. 1. – Новосибирск, 1962. – С. 21-30.259.
Трофимов, П.Л. К истории народного образования в Сибири во второйпятилетке (1933-1937 гг.) [Текст] / П.Л. Трофимов // Культурное строительство вСибири. – Новосибирск, 1965. – С. 57-68.260. Тюменский государственный педагогический институт.1930-1960 [Текст] /под ред. В.А. Сластенина. – Тюмень: Министерство просвещения РСФСР, 1961. –95 с.261. Учёные записки Томского государственного педагогического института[Текст] – Томск, – 1939. Вып. 1. – 179 с.262. Ушинский, К.Д. Избранные педагогические произведения [Текст] – М.,Просвещение, 1968. – 557 с.263.
Фальборк, Г.А. Всеобщее образование в России [Текст] / Г.А. Фальборк. –М.: тип. И.Д. Сытина, 1908. – 212 с.264. Фарская, С. Квалификационные кадры дошкольным учреждениям [Текст] /С. Фарская // Педагогическое образование. – 1934. – № 2. – С. 65-67.265. Федоров, В.Ф. Подготовка кадров в вузах Томска за годы социалистическогостроительства [Текст] / В.Ф. Федоров // Социалистическое и коммунистическоестроительство в Сибири. Вып. 5. – Томск, 1967. – С.
121-125.266. Фицпатрик, Ш. Повседневный сталинизм. Социальная история СоветскойРоссии в 30-е годы: город [Текст] / Ш. Фицпатрик /пер. с англ, Л.Ю. Пантина. – 2е изд. – М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН). 2008. – 336 с.267. Фицпатрик, Ш. Русская революция [Текст] / Ш. Фицпатрик / пер. с англ Н.Эдельмана. – М.: Изд-во Института Гайдара, 2018. – 320 с.268.
Фрадкин, Ф.А. Педология: мифы и действительность [Текст] / Ф.А. Фрадкин.– М.: Педагогика, 1991. – 178 с.269. Френкель. Решение ЦК ВКП(б) о начальной и средней школе в действии. (Поматериалам бригады Наркомпроса) [Текст] / Френкель // Коммунистическоепросвещение. – 1932. – № 2. – С. 36-37.270. Фридман, С.М. Какие нужны педагоги и как их готовить [Текст] / С.М.243Фридман. – М.: Работник просвещения, 1930. – 54 с.271.
Хильченко, Н. Из практики введения всеобщего начального обучения [Текст]/ Н. Хильченко // Просвещение Сибири. – 1930. – № 5. – С. 19-20.272. Хлевнюк, О.В. Сталин. Жизнь одного вождя: биография [Текст] / О.В.Хлевнюк. – М.: Изд. АСТ: CORPUS, 2017. – 464 с.273. Ходанович, И.Д. Деятельность Коммунистической партии по подготовкеучительских кадров в период упрочения и развития социалистического общества(1936-1941 гг.): автореф.
канд. ист. Наук [Текст] / И.Д. Ходанович; Ленинградскийгосударственный педагогический институт им. А.И. Герцена. – Л., 1966. – 23 с.274. Ходоровский, И.И. Народное образование в советской республике [Текст] /И.И. Ходоровский. – М.: Госиздат, 1925. – 40 с.275. Хроменкова, Н.И. Партийное руководство культурным строительством вЗападной Сибири в 1928-1937 гг. и его освещение в современной историографии[Текст] / Н.И. Хроменкова // Вопросы историографии и общественно-политическойистории Сибири.
Тезисы докладов научной конференции 17 апреля 1990 г. – Омск,1990. – С. 164-166.276. Хроника Новосибирской организации КПСС. В 2 ч. Часть 1. 1891-1941[Текст] / Сб. документов. – Новосибирск, 1988. – 352 с.277. Худоминский,П.В.Развитиесистемыповышенияквалификациипедагогических кадров советской общеобразовательной школы (1917-1981 гг.) /[Текст] / П.В. Худоминский.
– М.: Педагогика, 1986. – 182 с.278. Худяков, А.А. История Алтайского края [Текст] / А.А. Худяков. – Барнаул:Алтайское книж. изд., 1973. – 96 с.279. Цивнюк, К.Д. Развитие дошкольного воспитания в г. Красноярске за 50 лет[Текст] / К.Д. Цивнюк // Народное образование в Красноярском крае за годысоветской власти.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
