Диссертация (1168634), страница 29

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 29)

Преимущества виртуальныхэкскурсий–наглядность,доступность,возможностьсамостоятельныхмногократных просмотров в свободное от основных занятий время.Интернет платформа для виртуальных экскурсий по музеям Россииhttp://journal-shkolniku.ru/virtual-ekskursii.html(художественныемузеи:виртуальные прогулки по Русскому музею; экскурсия по Третьяковской галерее1898 г.; Виртуальная экскурсия по залам Третьяковской галереи (совместныйпроектс"Гугл");ШедеврыГосударственногоЭрмитажа,КоллекцииГосударственного музея изобразительных искусств имени А.С.

Пушкина;музеи-заповедники (виртуальный тур по Московскому Кремлю, виртуальныйПетергоф, экскурсия по Екатеринскому дворцу и парку в Царском Селе,Панорамы острова Кижи и др.); этнографические музеи (онлайн-каталогколлекций Музея антропологии и этнографии имени Петра ВеликогоРоссийской академии наук (Кунсткамеры), обзор коллекций из собранияРоссийского этнографического музея и др.); военные музеи и историко-191мемориальные комплексы (Виртуальный Мамаев Курган, Музей-панорама«Сталинградская битва», Тур по залам Центрального музея ВеликойОтечественной войны, Экспозиция "Подвиг и Победа великого народа" вЦентральном музее Великой Отечественной войны, Виртуальная экскурсия поМемориальному музею немецких антифашистов, Мемориальный музейкабинет Маршала Советского Союза Г.К. Жукова, Виртуальный тур поЦентральному музею Военно-воздушных сил России, Экскурсия по флагмануТихоокеанского флота ракетному крейсеру "Варяг", Тур по музею ракетныхвойск стратегического назначения и др.Практикумы по развитию межличностных отношений в ходеинформационно-коммуникативного взаимодействияЦель занятий – освоение технологий межличностных отношений в ходеинформационно-коммуникативного взаимодействия.Занятия направлены на развитие творческого мышления, эмпатии,информационной активности, ассертивности, коммуникативных навыков,социально-культурной инициативности.Тематический план занятийРаздел№Упражнения для 1разминкиНазваниемероприятия«Мой выбор»ЦельФорма(групповая),количествочеловек вгруппеМетодУстранениеОт 5 до 30 Играпрепятствийк человексвободномуобмену идеями имнениями,упражнения поколлективномупреодолениюконфликта1922Упражнения насообразительность и творческоерешение проблемЗанятиялидерствупо«Траекторииличностности»Развитиетворческогомышления,генерация новыхидей,планированиекарьеры,расширениеграницпрофессиональной ориентации«Синхронный3Улучшениеперевод»концентрациивнимания,повышениеуровня эмпатии«Кто4 же лидер?» Дискуссия о том,как внешностьлюдей влияет наих поведение иповедениеокружающих поотношениюкним«Письмо1в Моделированиебудущее»стилей решенияпроблем«Военная2Развитиетактика»логическогомышленияивербальныхспособовубеждения«Кодекс1Развитиевоенного»лидерскихкачеств«Я2 – офицер»Повыситьчувствособственногодостоинства,уменьшитьуровеньконфорности,развитиесамостоятельныхилидерскихнавыков«Курсанты3и Развитьпедагоги»лидерскиеспособностиОт 10 до 20 ДискуссиячеловекОт 5 до 7человекОтчеловекИгра3 ДискуссияОт 5человекТекстовоезаданиеОт 5человекРешение идоказательство задачЛюбоеРолеваяиграОт 5 до 35 УрокчеловекОт 5человекУпражнение193«Информационн4ые коды»ГрупповоевзаимодействиеЛюбоеИгра.

Характеристики

Список файлов диссертации