Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1168553), страница 4

Файл №1168553 Автореферат (Модели мультикультурной политики современные социально-философские подходы) 4 страницаАвтореферат (1168553) страница 42020-03-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

«Государство и титульный этнос» критическирассмотреныидеифилософиикоммунитаризмаонеобходимостипреобладания определенного образа жизни при совершении политическихдействий.Предложенная Ч. Тейлором критика нейтрального государстварассматривается автором как противоречивая и неспособная датьгармоничное решение для гетерогенных сообществ. Предпочтение какоголибо образа жизни создает огромное поле злоупотреблений для институтоввласти при вынесении решений с точки зрения целесообразности(приведения «отклоняющейся» этнокультурной практики к определенномуобразцу).В работе приводится аргументация принципа равного отношениягосударства ко всем культурам, в том числе и к культуре большинства(«конституционный патриотизм» Ю. Хабермаса). Это предполагает, чтогосударство не является этнически обременённым и не требуетсяпредоставлять особой защиты представителям большинства.

Отмечаетсячастая подмена понятий, когда трансформацию культуры называютредукцией,аизменениепубличныхоснованийпокушениемнанациональную идентичность.Указанная в параграфе критика поднимает вопрос необходимостиразделения национальной культуры и культуры большинства, достиженияавтономного существования этнических и национальных смыслов. Приусловии, что основной ценностью политики мультикультурализма являетсятерпимость, любой выбор политическим сообществом приоритетнойгруппы и связанной с ней культуры, ведет к нарушению или игнорированиютребований и запросов иных членов общества, в том числе граждан этойстраны.Синтез этнического и национального ведет к опасным выводам околлективной ответственности и концепциям пассивной персональности.Подобные политико-правовые и философские идеи ставят под сомнение19само понятие «гражданин», не разрешают вопрос наличия множестватрадиционных культур и множества идентичностей, создают предпосылкинетерпимости к представителям титульного большинства на территориииностранных государств, приравнивая их этнический статус к статусугражданскому.В параграфе 2.2.

«Влияние юридического статуса на политикумультикультурализма»рассматриваютсянегативныетенденциивзаимозависимости принципов мультикультурализма и правового статуса.Реальное достижение целей мультикультурной политики возможнотолько при включении иностранных граждан в общегосударственнуюкультуру. Отражение политики мультикультурализма в отношениииностранцев служит индикатором соблюдения государством принциповравенства и справедливости. В условиях, где государство не уважаетестественные права и свободы нерезидентов, финансово, процедурно ипсихологически подрывает их общечеловеческий статус, такое государствов конечном итогенарушает собственные основанияиценностимультикультурной политики, применяя в дальнейшем подобные политикоправовые практики и в отношении собственных граждан.Рассмотрение вопросов реального осуществления гражданских правиностранными гражданами рассматривается автором не только с точкизрения проводимой государственной политики, но и с точки зренияповедения самих иностранцев.

Активное и добродетельное поведениенерезидентов открывает дополнительные вопросы к концепциям активногогражданина(по-прежнемуширокоиспользуемымидеямдревнихфилософских учений об обществе: конфуцианский муж, житель античногополиса), который проявляет должную заботу о своем государстве иучаствует в политической деятельности. В исследовании отмечаетсядефицит мнений о проблематике активного поведения иностранныхграждан в соотношении с пассивной позицией коренного населения,20правильностирасстановкигосударственныхприоритетовприпредоставлении или отказе юридических привилегий.Особое внимание уделяется современным концепциям гражданства, вчастности, «заслуженному гражданству» (А.

Шахар). Данная интерпретациягражданстванеопираетсяисключительнонаправовуюформу,предоставляя статус гражданина тем лицам, которые имеют устойчивуюполитическую и экономическую связь с государством проживания.Подобные концепции меняют устойчивые представления о генетическойсвязи между гражданством и лояльностью.Автором также критически оценивается предоставление различногоправового статуса представителям искусственно выделенных этническихгрупп на примере национальных меньшинств.

Утверждается, чтоформальные критерии включения группы в категорию меньшинстватеоретически ненадежны. Философское и политологическое сообщество досихпорнеспособнодатьответопричинахюридическойпривилегированности представителей групп, чьи предки занимали даннуютерриторию до включения в национальное государство. Кроме того,отмечается, что юридическое закрепление особой этнической группы ведетк ее стигматизации и подрыву основной ценности мультикультурнойполитики – терпимости.В параграфе 2.3.

«Изменения состояния терпимости в периодконфликта (на примере террористической активности)» раскрываетсямногоаспектность проблематики мультикультурной политики с точкизрения наличия в обществе террористического конфликта и, как следствие,антитеррористической государственной кампании.На материале ряда философских работ доказывается, что сам по себеакт насилия и факт конфликта создает субъектность, идентифицируетгруппу, а иногда и юридически ее формализует. В определенном смысле,если исходить из посылки, что терпимость к группе требует, прежде всего,ее признания, то любая конфликтная ситуация является актом терпимости.21Другие же проявления мультикультурной политики как уважение,проникновение культур, обеспечение равенства прав представителей,скорее, подвергаются редукции, которая рассматривается в параграфе напримере борьбы с терроризмом.Авторомфиксируетсядефициттеоретическихисследований,посвященный проблеме влияния антитеррористических мер на состояниетерпимости в сообществе.

Доказывается, что агрессивная политика борьбыс терроризмом в концептуальном смысле экзистенциально закрепляеттеррористические практики, объявляя определенных лиц не простопреступниками, а носителями смыслов и символов. Чем больше вовлечениеантитеррористических мер в другие сферы государственной политики(уголовное правосудие, миграция, система труда и образования), темотчетливее террористические организации становятся политическимиакторами. Изменения в публичной сфере статуса террориста от обычногопреступника до символа эпохи 11 сентября только создает новыедеструктивные последствия как для государств, так и представителейотдельных групп. В данной ситуации маргинальные (террористические)группы не уничтожают социальное, а напротив по мысли Ж.

Бодрийяра,служат источником энергии для слабеющей социальности.Оставленная после антитеррористических операций прецедентностьотношений государства к группам предполагает потенциальную опасностьсинонимичности и ассоциируемости практик и участников этническихгрупп с проявлениями терроризма. Государство в настоящий момент неспособно избавиться от самого метода отождествления и классификации,при котором разнородные факты и признаки отдельных исполнителейтеррористических актов пытаются свести к ряду общепризнанных каноновповедения, заимствуя их из этнокультурной среды.

В конечном итоге,подобная политическая и «научная» деятельность по классификациям исхемам подрывает терпимость как ценность мультикультурной политики.22В третьей главе «Типологии мультикультурной политики имоделирование фокусных случаев» на базе эмпирического материала итеоретических исследований раскрывается авторский подход к типологииполитики мультикультурализма с приложением конкретных механизмовдля разрешения этнокультурных вызовов, представленных во второй главе.В параграфе 3.1. «Обзор типологий мультикультурной политики»критически рассматриваются типологии политики мультикультурализма,выявляется их тождество и различия.Представлен обзор типологий этнокультурной политики.

Авторомвыявлен ряд общих теоретических недостатков, во-первых, отсутствиеединогоклассификационногооснованиярассмотренныхтипологий,которое создает неопределенность как мультикультурных мер (отполитикокультурных до уголовно-правовых), так и объектов регулирования.Во-вторых, также как при описании различий между национальной имультикультурной политикой присутствует тенденция группизма внаучных исследованиях. В-третьих, отмечается, как правило, отсутствие вкачестве объекта мультикультурной политики индивида и титульногобольшинства.Предложено авторское основание типологии мультикультурнойполитики – по способу этнической формализации, под которой понимаетсяпередача отдельных публичных вопросов и сфер ответственностипредставителям этнической группы, закрепление юридического статусасамой группы или ее отдельных практик, применение институциональныхмер государства в отношении групп и составляющих их индивидов. Всоответствии с указанным определением выделено три типа политикимультикультурализма – модель сегментирования, модель процедурнойидентичности, модель интеграции.Модель сегментирования предполагает юридическую формализациюэтнических групп в политическом сообществе (как коллективного целого),государство передает группам часть своих публичных полномочий.

Модель23процедурнойидентичностизакрепляетправовуювозможностьформализации этнической идентичности у граждан и создаваемых имиорганизаций в соответствии с предусмотренной государством процедурой.Политическое сообщество не закрепляет формально наличие группы, асоздает механизм, который способствует гражданам (каждому отдельно)выражению вовне своей принадлежности, в том числе, позволяя законнореализовать свои этнокультурные практики. В интеграционной моделигосударство отказывает во всякой формализации этническим группам или вэтнической самоидентификации лиц, но ad hoc учитывает различные образыжизниприразрешенииконкретныхситуаций(всудебных,административных, трудовых спорах и т.д.).В параграфе 3.2.

«Модель сегментирования» рассматривается какформализация групп и разделение компетенций разрешает вызовы и угрозы,описанные во второй главе.На материале законодательства Израиля, Кипра и Индии описаныразличныепримерыреализациимоделисегментирования,подразумевающей передачу публичных полномочий от государстваэтническим группам, формальное закрепление существования групп.Отмечается асимметричность израильского типа государственной политики,при которой еврейской общине (титульному большинству) выделено особое,в том числе, юридическое, место. С другой стороны, наблюдается иобратная симметричная кипрская модель, разделяющая всех граждангосударства на две общины (греческую и турецкую).Авторомутверждается,чтоприэталоннойреализациисегментирования титульное большинство не обладает какими-либоюридическими привилегиями.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
290,89 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Модели мультикультурной политики современные социально-философские подходы
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее