Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168505), страница 30

Файл №1168505 Диссертация (Собрание мебели Государственного исторического музея история формирования и музеологическое исследование) 30 страницаДиссертация (1168505) страница 302020-03-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 30)

История и особенности формированияВ феврале 1919 года в Петрограде состоялась Всероссийская музейнаяконференция. Она была посвящена обсуждению итогов деятельности ипланированию последующих задач в области музейного дела. МосковскаяКоллегия по делам музеев доложила свои планы, среди которых предполагалосьсоздание стройной музейной сети, воплотившей все достижения предыдущегоэтапа, в которой «вершиной такой сети должны были стать в Петрограде Эрмитажи Русский музей, а в Москве музеи русского искусства, народного искусства ибыта, восточного искусства, западноевропейского искусства»258.Таким образом, впервые прозвучала идея образования в стране бытовыхмузеев. Она получила дальнейшее развитие наряду с музеями народногоискусства и «в дальнейшем модифицировалась в создание музеев Декоративногоискусства(Оружейнаяпалата),Бытового(Историческиймузей)иЭтнографического (впоследствии Музей народоведения)»259.

Выполняя директивыВсероссийской музейной конференции 1919 года Комиссия декоративногоискусства начала работу по организации различных музеев, в том числе иБытового музея 1840-х годов.До 1917 года в России бытовые музеи существовали только в Финляндии.Причина их появления в Европе была продиктована обострением в XIX векеинтереса к истории быта, желанием осмысления предмета в его естественной258Кузина Г.А. Государственная политика в области музейного дела в 1917-1941 гг. // Музей и власть. М., 1991. С.119.259Там же. С.

245.143среде. Для визуализации этого явления создавались экспозиции на материалахсохранившихся интерьеров домов различных слоев общества.В России после Революции 1917 года в рамках программы национализациипоявилась возможность организации подобных музеев в усадьбах, квартирах,домах и особняках. Их целью было рассмотрение наследия нового поколения«лицом к лицу» без выделения предметов из среды бытования ушедшей эпохи содной стороны, и становления исторического самосознания, с другой. Говоря онеобходимости существования бытовых музеев М.Д.

Приселков, историк имузеевед, писал в 1926 году: «Останавливаясь на известных моментахустойчивостиэкономическихисоциальныхотношенийвпрошлом,восстанавливая для них быт всех слоев городской среды, мы получимисторическую картину, которая по своей наглядности и выразительности окажетсянеистощимым объектом наблюдений, исследований и изучения»260.Такимобразом,сформироваласьсетьисторико-бытовыхмузеев,иллюстрирующая бытовые интерьеры различных слоев русского общества иразличных исторических эпох. Принцип демонстрации процессов развитияобщества и особенностей его различных социальных слоев через бытовую средуоказался эффективным при систематизации тематических коллекций.

Этаметодика была применена и при создании Бытового музея 1840-х годов.Весной 1919 года умер Д. А. Хомяков, сын Алексея Степановича Хомякова –известного поэта и славянофила. Дмитрий Алексеевич долгие годы сохранялпринадлежавший его семье дом со всей его обстановкой, обустроенной еще прижизни родителей. Здесь, на Собачьей площадке, 7, бывали знаменитые деятелирусской культуры: С.Т.

Аксаков, А.И. Герцен, Н.В. Гоголь, Т.Н. Грановский, П.Я.Чаадаев, Н.М. Языков и многие другие. За сохранение уникального дома послесмерти хозяина ходатайствовало Историческое Общество при Московскомуниверситете. Так, в копии протокола заседания от 06 апреля 1919 годауказывается, что «… в виду редкой сохранности всей старинной обстановки...и260Приселков М.Д. Историко-бытовые музеи. Задачи, построение, экспозиция // Музееведческая мысль в РоссииXVIII-XX веков. М., 2010. С. 565.144вообще всего исторически цельного облика дома, не разрушенного даже пожаром1812 г., а также в виду тесной связи его с историей русской образованности – вдоме перебывали Пушкин, Гоголь, Жуковский, Чаадаев, братья Елагины, Погодин,Свербеев и др.

в интересах нации и общественности всячески поддержатьходатайство о принятии мер к наилучшему сохранению означенного дома»261.19 мая 1919 года на заседании Коллегии Отдела по делам Музеев и охраныпамятников искусства и старины Народного комиссариата по просвещениюрассматривался вопрос «устройства Музея Александровской и Николаевскойэпохи...дом бывш. Хомякова на Собачьей площадке». В результате этого заседаниябыло принято решение «Приступить к осуществлению»262. Вследствие чего 27 мая1919 года на имя А.В.

Филиппова Отделом по делам музеев и охране памятниковстариныН.К.П.былвыданмандат«навступлениевсоглашениеспредставителями Центрального Жилищного Земельного Отдела Московского С.Р.и Н.Д. На предмет осмотра и разрешения вопроса о передаче в ведение Отделадома № 7 на Собачьей площадке для устройства в нем Бытового Музея 1840-хгодов»263.31июня1919годаОтделениеучетаираспоряженияпомещенийпостановило передать Отделу по делам Музеев и охраны памятников искусства истарины дом № 7, «бывший Хомякова, по Собачьей Площадке»264.15 июля 1919 года в помещении Национального Музейного Фонда вМертвом переулке прошло заседание Комиссии Декоративного искусства иНародного быта по организации Музея быта в бывшем доме Хомякова, гдеприсутствовали Н.Д. Бартрам, А.В.

Филиппов, П.С. Шереметев, Д.Д. Иванов, Е.С.Васильев, М.С. Васильев. Здесь были рассмотрены основания необходимостисоздания Музея именно в бывшем доме Д.А. Хомякова, посвященной периоду1830-х годов «по время освобождения крестьян», изложенные Н.Д. Бартрамом.П.С. Шереметев сделал доклад о «планах устройства этого музея, с пополнением261ОПИ ГИМ. Ф. 54. Д. 231.

Л. 30.Там же. Л. 38.263ОПИ ГИМ. Ф. 54. Д. 240. Л. 170.264ОПИ ГИМ. Ф. 54. Д. 231. Л. 35, 36.262145дома рядом вещей, которые ранее в нем находились и которые могли бы еще бытьтуда возвращены»265.В результате была единогласно принята концепция будущей экспозиции,которая была изложена в протоколе заседания: «1.

большую спальню поэтаХомякова, малую спальню дочери его Марии Алексеевны, кабинет поэта исмежную с ним диванную восстановить в том виде, как они были при жизнипоэта, сохранив в них характер обстановки преимущественно тридцатыхсороковых годов и там же сосредоточить предметы семейного характера,относящиеся к поэту и его семье. 2. угловую комнату...выдержать в духесороковых-шестидесятых годов...

3. в большой гостиной сохранить обстановку соШмитовской мебелью, выдержанную в духе шестидесятых годов... 4. Взависимости от наличия предметов, которые окажется возможным получить,восстановить большую залу в… духе, современном ее устройству или жеприурочить ее обстановку ко времени жизни поэта Хомякова. 5. в верхнихкомнатах сохранить...бытовой характер...: учебная, детская и т.д... 7.

признатьнеобходимым после систематизации материала составить описание Музея. 8.Возложить разбор имеющегося материала и детальную разработку плана егоразмещения на Н.Д. Бартрама, П.С. Шереметева, М.А. Челищеву и Д.Д.Иванова»266.Из изученных архивных документов следует, что инициатором, авторомконцепции и человеком, реализовавшим идею создания Бытового музея 1840-хгодов в доме Хомякова, был Николай Дмитриевич Бартрам.

Благодаря егонезаурядной личности, активной позиции, творческому потенциалу, ему –специалисту в области музейного дела и одаренному художнику удалось создатьэтот уникальный памятник эпохи музейного строительства 1920-х годов. В своихвоспоминаниях дочь Бартрама, А.Н. Изергина, писала об отношении отца к егоработе: «Его любимым детищем был Бытовой музей сороковых годов,организованный им при содействии музейного отдела Наркомпроса... Он любовно265266ОПИ ГИМ. Ф.

54. Д. 231. Л. 43-44.Там же.146обставил особняк мебелью сороковых годов, а диванная комната сохранилаобстановку своего хозяина»267.Не только выбор дома играл большую роль для этого Музея. Он являлсяпродолжением историко-архитектурной среды города, впервые расширяя темсамым границы в комплексном подходе организации музейного пространства.Владение Хомяковых входило в историко-культурную зону Москвы, связанную срусской историей, литературой, музыкой. Музеефикация одной составляющейлогически вовлекала остальные элементы в общую концепцию.

«Напротив домСоболевского... Два шага, дом, где жил Лермонтов, а за угол, в Борписоглебском –Марина Цветаева перед отъездом в Прагу, на Николопесковском – Бальмонты иСкрябин. Рядом в Кречетовском умерла Н.А. Пушкина-Гартунг и ютились ветхиевладения Гончаровых. Рядом венок музеев: на Знаменке – Щукинский в домеТрубецких, на Пречистинке – Морозовский, а рядом в Трубниковском крохотныйтемный музей Остроухова» – так описывает этот уголок Москвы своей юностихудожник Т.А. Лебедева в письме искусствоведу Ю.А. Молоку в 1970-х годах268.Другой аспект – презентация классического образца московского дома сусадьбой.

По словам историка архитектуры Е.В. Николаева, исследовавшего его в1960-е годы, «Среди небольших и совсем маленьких здешних усадеб, сплошьдеревянных, усадьба Хомяковых была одной из самых крупных, но вполнеобыкновенных: дом с двумя каменными флигелями и службами в сад – обширныйи такой глухой, что весной в нем куковала кукушка. Сам дом, построенный послепожара 1812 года, полностью испепелившего этот район, также был немаленький,с обширным мезонином, антресолями и пристройкой, выходившей во двор»269.Деятельность по организации Музея шла быстрыми темпами.

Характеристики

Список файлов диссертации

Собрание мебели Государственного исторического музея история формирования и музеологическое исследование
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее