Диссертация (1168415), страница 34
Текст из файла (страница 34)
… д. п. н. / Романенко Надежда Михайловна. – М.,2003. – 337 c.180.Рамон, Ш. Обучение социальной работе: Преемственность иинновации / Под ред. Ш. Рамон и Р. Сарри; пер. с англ. Ю. Б. Шапиро. –М.: Аспект Пресс, 1996. – 157 с.181.Романова,Е.Ю.Формированиеввузепрофессионально-математической культуры будущих специалистов в сфере бизнесинформатики: дисс. … к. пед.
н. / Романова Елена Юрьевна. – М. : РГСУ,2013. – 205 с.182.Саати, Т. Принятие решений. Метод анализа иерархий / Т. Саати /Перевод с англ. Р. Г. Вачнадзе. - М. : Изд-во «Радио и связь», 1993. –278 с.183.Савельева И. Г. Образовательный потенциал учебной дисциплины«Социальноепрогнозирование,проектированиеимоделирование»[Электронный ресурс]. – http://www.zpu-journal.ru/e-zpu/1/Savelieva/184.Сафронова, В.
М. Прогнозирование, проектирование и моделированиев социальной работе / В. М. Сафронова. – М.: Изд. центр «Академия»,2007. – 193 с.185.Сериков, В. В. Личностно развивающее образование: мифы иреальность / В. В. Сериков // Педагогика. – 2007. – №10. – С. 3-12.186.Сизикова,В.В.Становлениеиразвитиерегионализациипрофессиональной подготовки специалистов в области социальнойработы: дисс. … д-ра пед. н.: / Сизикова Валерия Викторовна.
– М. : РГСУ,2011. – 361 с.187.Симоненко, В. Д. Теория проектного обучения // Общая ипрофессиональная педагогика: Учеб. пособ.: В 2-х кн. / Под ред. В. Д.Симоненко, М. В. Ретивых [Электронный ресурс]. – Брянск: Изд-воБрянского гос. ун-та, 2003. – Кн. 1. – 205 с. – Режим доступа свободный:http://www.pedlib.ru/Books/1/0444/1_0444-132.shtml(датаобращения:11.03.2015).188.Сластенин, В.
А. и др. Педагогика профессионального образования /187Под ред. В. А. Сластенина. – М.: Академия, 2004. – 398 с.189.Старовойтова, Л. И. Социальная работа и социальное образование:проблемы совершенствования подготовки кадров социальной сферы /Л. И. Старовойтова, Т. Е. Демидова и др. – М. : Изд-во РГСУ, 2009. –162 с.190.СтратегиягосударственноймолодежнойполитикивРФ(Постановление Правительства РФ от 28 декабря 2006 года) [Электронныйресурс].–Режимдоступа:http://rusla.ru/rsba/provision/strateg_gos_moloz_polit.pdf (дата обращения:13.03.2015).191.Талызина,Н.Ф.Теоретическиеосновыразработкимоделипрофподготовки специалиста / Н. Ф.
Талызина, Н. Т. Печенюк, Л. Б.Хихловский. – Саратов: Изд-во Саратов. гос. ун-та, 1997.192.Тетерский, С. В. Введение в социальную работу. / С. В. Тетерский. –М. : Изд. центр «Академический проект», 2006. – 495 с.193.Топузов, Н. К. и др. Управление инновационными проектами /Н. К. Топузов, А.
Е. Щелконогов, Е. С. Сорокина. – Челябинск: Изд. центрЮжно-Уральского гос. ун-та, 2010. – 247 с.194.Толланд, Л., Методологические аспекты системного проектирования /Л. Толланд, И. Пейша // Вопросы философии. – 1987. – № 2. – С. 27 – 42.195.Топчий,Л.В.Социальнаяквалиметрия,оценкакачества истандартизация социальных услуг / Л. В. Топчий. – М. : Изд-во РГСУ,2009. – 146 с.196.Тощенко, Ж. Т. и др. Социальное проектирование / Ж. Т. Тощенко, Н.А. Аитов, Н. И.
Лапин. – М. : Изд-во «Мысль», 1996. – 254 с.197.Тоффлер, Э. Шок будущего (Пер. с англ. Toffler A. The Future Shock.N.-Y., 1970). / Э. Тоффлер. – М. : Изд-во «АСТ», 2003. – 555 с.198.УказПрезидентаРФ«Омероприятияхпореализациигосударственной социальной политики» от 07 мая 2012 года, №597[Электронныйресурс].–Режимдоступаhttp://base.garant.ru/70170950/ (дата обращения: 16.02.2015).свободный:188199.Указ Президента РФ «Об основных направлениях совершенствованиясистемыгосударственного[Электронныйресурс].управления»–отРежим07.05.2012,№601доступасвободный:(датаобращения:http://base.garant.ru/70170942/#ixzz3UeE3UmbS16.02.2015).200.Университетские субботы в РГСУ [Электронный ресурс] – Режимдоступасвободный:http://www.rgsu.net/press-centre/announce/announce_693.html201.Управление проектами на основе стандарта ANSI PMI PMBOK[Электронныйресурс]–Режимдоступасвободный:http://pmexperience.org/ru/content/upravlenie-proektami-na-osnove-standartaansi-pmi-pmbok-guide (дата обращения: 13.02.2015).202.Федеральный государственный образовательный стандарт высшегопрофессионального образования по направлению подготовки 040400«Социальная работа»; квалификация (степень) «бакалавр» (утв.
приказомМинистерства образования и науки РФ от 8 декабря 2009 г. №709)[Электронныйресурс].–Режимдоступасвободный:http://минобрнауки.рф/документы/1906 (дата обращения: 16.02.2015).203.Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г.№273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» [Электронныйресурс] – Режим доступа: http://www.rg.ru/2012/12/30/obrazovanie-dok.html(дата обращения: 16.03.2015).204.Федеральный закон Российской Федерации от 28 декабря 2013 г.
№442-ФЗ «Об основах социального обслуживания граждан в РоссийскойФедерации»[Электронныйресурс].–Режимдоступа:http://www.rg.ru/2013/12/30/socialka-dok.html205.Фирсов, М. В. Социальная работа в России: теория, история,общественная практика / М. В. Фирсов. – М. : Изд-во «Союз» (РГСУ),1996. – 405 с.206.Фокин, В. А. Социальная работа и подготовка специалистов зарубежом / пер.
с англ. В. А. Фокина, И. В. Фокина; пер с франц. Т. П.Кашпиревой. – Тула: Изд-во ТГПУ им. JI.H. Толстого, 2005. – 211с.189207.Холостова,Е.И.Профессионализмвсоциальнойработе[Электронный ресурс]/ Е. И. Холостова. – М.: Изд. центр «Дашков и К»,2006.–236с.–Режимдоступасвободный:http://www.twirpx.com/file/124215/ (дата обращения: 17.02.2015).208.Чарыева,В.Технологиисоциально-экономическогоразвитияроссийских территорий средствами молодежных проектов (на примерегорода федерального значения Москва) / В. Чарыева // Методическиерекомендациипоформированиюжизнеспособныхстуденческихобъединений и организаций: сб. статей / ред.-сост. Н.И. Никитина, Е.В.Комарова.
– М.: Издательство РГСУ, 2014. – 92 с. – С. 25-28.209.Черемошкина, Л. В. Профессиональные способности специалистов посоциальной работе / Л. В. Черемошкина, Е. Е. Письменная //Отечественный журнал социальной работы. – 2006. – № 1. – 90 с. – С. 7787.210.Чечель, И. Д. Метод проектов: субъективная и объективная оценкарезультатов / И.
Д. Чечель // Директор школы. – 1998. – №4. – С. 7-12. –Режимдоступасводный:http://ecsocman.hse.ru/text/16856809/(датаобращения: 11.03.2015).211.Чечель, И. Д. Педагогическое проектирование: от методологии креалиям / И. Д. Чечель. – М. : Изд-во МИПКРО, 2001. – 135 с.212.Чотчаева,A.M.Теоретическаяипрактическаяподготовкасоциальных работников в университетах Канады: Дисс. … к.
пед. н. /Чотчаева Амина Магомедовна. – М. : Российский государственныйсоциальный университет, 2004. – 205 с.213.Чудинский, Р. М. Модель формирования оценочной компетентностиобучающихся на ступени основного общего образования/ Р.М.Чудинский, Н.В. Лукьянчикова // Теория и практика общественногоразвития: электронный журнал. – 2013. – № 3. – С. 87-92.214.Чудинский, Р.М. Методологические подходы к проектированию иорганизациисистемыконтроляиоценкиобщихипредметныхкомпетенций учащихся / Р.М. Чудинский, А.А. Володин // Школьныетехнологии. – 2011.
– № 1. – С. 140-150.190215.Чудинский, Р. М. Система контроля и оценки общих (ключевых) ипредметных компетенций обучающихся / Р.М. Чудинский, А.А. Володин //Школа будущего. – 2010. – № 3. – С. 35-46.216.Чудинский,Р.М.Региональнаясистемаоценкикачестваиндивидуальных учебных достижений обучающихся / Р.М.
Чудинский,А.А. Володин // Социально-экономические явления и процессы. – 2011. –№ 5-6(27-28). – С. 333-338.217.Чудинский, Р.М. и др. Концептуальные подходы к разработке иорганизации системы независимой оценки индивидуальных учебныхдостижений обучающихся муниципальных образовательных учрежденийрегиона / Р.М. Чудинский, А.С. Быканов, А.А. Володин // ВестникМосковскогогосударственногообластногоуниверситета.Серия:Педагогика.
– 2011. – № 3. – С. 129-135.218.Чудинский, Р. М. Методические основы использования современногоучебно-методического комплекса при организации учебной деятельностистудентов / Р.М. Чудинский // Вестник Тамбовского университета. Серия:Гуманитарные науки. – 2010. – № 3 (83). – С. 157-162.219.Чудинский, Р. М. и др. Методические основы проектирования,разработкиииспользованиякомпьютеризированногоучебно-методического комплекса: монография / Р. М.
Чудинский, А. А. Володин.–Подольск:Изд-воОбразоват.консорциума«Среднерусскийуниверситет», АНО ВПО «Московский обл. гуманитарный ин-т», 2010. –286 с.220.Шадриков, В. Д. Новая модель специалиста: инновационнаяподготовка и компетентностный подход / В. Д. Шадриков // Высшееобразование сегодня. – 2004. – № 8. – С. 21-26.221.Шапиро, В. Д. Управление проектами (Projects Management) /Н.
И. Ильин, И. Г. Лукманова, А. М. Немчин, С. Н. Петрова, К. Г.Романова, В. Д. Шапиро / Под общ. ред. В. Д. Шапиро. – СПб.: «ДваТри»,1996. – 608 с.191222.Шмелева, Н. Б. Формирование и развитие личности социальногоработника как профессионала / Н. Б. Шмелева.
– М.: Изд-во «Дашков и К»,2006. – 196 с.223.Шуляк, Н. Н. Формирование полифункциональной компетентностименеджеровгостиничногохозяйствамалогобизнесасанаторно-курортного региона в вузе: дисс. … к. пед. н. / Шуляк НатальяНиколаевна. – М. : РГСУ, 2008. – 213 с.224.Щербакова, А. И. Современное образование: проблемы и поискирешений / А. И. Щербакова // Перспективы развития науки и образования:сб. науч. тр.
по материалам Междунар. науч.-практ. конф. Ч. 2. – Тамбов :ООО «Консалтинговая компания Юком», 2014. – С. 158-160.225.Юдина, Т. Н. Требования рынка труда к профессиональнымкомпетенциям выпускника вуза социального профиля / Т. Н. Юдина //ВестникУчебно-методическогообъединениявузовРоссиипообразованию в области социальной работы. – 2009. – №4. – С. 194-203.226.Юдина,Т.Н.исследовательскойИнтеграциядеятельностиприобразовательнойподготовкеинаучно-социологовдлясоциальной сферы / Т. Н. Юдина // Социальное образование и социальнаяистория России: опыт изучения и проблемы подготовки кадров длясоциальной сферы: Сб. матер.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
