Автореферат (1168383), страница 7
Текст из файла (страница 7)
Эффективным способом повышения мотивации обучающихся к занятиям физической культурой и стремлению показать наилучший результат в подвижных играх, эстафетах, контрольных нормативах и других заданиях являетсяведение балльной системы оценивания общего результата команды, при котором все результаты выполнения учебных заданий заносятся в турнирные таблицы, а каждый результат сдачи контрольных нормативов отдельного воспитанника идёт в общий суммарный результат группы, после чего подсчитываетсясуммарный средний прирост, который может быть как положительным, так иотрицательным.7. Эффективным способом повышения мотивации обучающихся к занятиям физической культурой является поощрение команд и отдельных её членов,которое целесообразно проводить в конце каждого урока и по завершению каждого раздела или периода обучения. Поощрение выражается в зависимости отзанятых мест в турнирной таблице.
При этом целесообразно поощрить наиболееусердных и прогрессирующих обучающихся во всех командах в виде положительных оценок, грамот, кубков (переходящего кубка), сладких призов, дополнительных выездов в выходные и праздничные дни с составом лучшей командыили отличившихся воспитанников на различные мероприятия спортивного иоздоровительного характера, а также дополнительных увольнений и т.д.8. Практическую оценку социализированности обучающихся целесообразно осуществлять с использованием следующего инструментария: а) для оценкикритериев внутреннего проявления социализации рассматривать отношение ксебе, представление о себе во временной перспективе (тест «Я в прошлом. Я внастоящем.
Я в будущем») и ценностные ориентации (Ценностный опросникШ. Шварца); б) для оценки критериев внешнего проявления социализации рассматривать отношение к школе (опросник «Отношение к школе»), отношения сдругими людьми («Опросник межличностных отношений» Шутца) и социометрический статус (социометрическая методика).Основное содержание диссертации отражено в следующих публикациях:1.2.3.4.5.6.Статьи, опубликованные в рецензируемых журналах, входящих в реестр ВАКМинистерства науки и высшего образования РФМарин А.П.
Исследование отношения воспитанников к обучению в Кадетской спортивнойшколе Военного института физической культуры / О.Г. Румба, А.П. Марин // Актуальные проблемы физической и специальной подготовки силовых структур, 2016. №2. С. 46-53.Марин А.П. Исследование социализированности воспитанников Кадетской спортивной школыВоенного института физической культуры / А.П. Марин, О.Г. Румба, Л.А.
Григорович // Вестник Тамбовского университета. Серия Гуманитарные науки, 2016. Т. 21, вып. 5-6 (157-158). С.121-134.Марин А.П. Особенности внутреннего и внешнего проявлений социализации воспитанниковКадетской спортивной школы Военного института физической культуры / О.Г. Румба, А.П.Марин, А.Г. Харитонова // Актуальные проблемы физической и специальной подготовки силовых структур, 2016. №4. С. 47-56.Марин А.П.
Организационно-методические приёмы построения учебного процесса по физической культуре с целью содействия социализации обучающихся общеобразовательных организаций Министерства обороны Российской Федерации (на примере разделов «Лёгкая атлетика»и «Волейбол») / А.П. Марин, О.Г. Румба, А.А. Горелов // Мир образования – образование вмире, 2018. №3(71), С. 127-132.Марин А.П. Социализация кадет средствами физической культуры и спорта / О.Г.
Румба, А.П.Марин // Учёные записки университета имени П.Ф. Лесгафта, 2018, вып. 12(166). С. 207-215.Марин А.П. O перспективах социализации кадетов средствами физической культуры и спорта /О.Г. Румба, А.П. Марин, А.А. Горелов // Вестник спортивной науки, 2019, №1. С. 75-80.23Статьи в журналах, сборниках научных трудов и материалов конференций7. Марин А.П. Организация физкультурно-спортивной работы в довузовских общеобразовательных учреждениях МО РФ и физическая подготовленность их выпускников / С.А. Малашенко,Б.В.
Ендальцев, И.И. Варжеленко, А.П. Марин, А.Н. Бушманов // Научный клуб. СПб: ВИФК,2015. №7. С. 34-39.8. Марин А.П. О перспективах решения проблемы социализации кадетов средствами физическойкультуры и спорта / А.П. Марин, О.Г. Румба // Сб. науч. статей и докладов итоговой науч.конф. слушателей, курсантов и соиск. института за 2015 г. / под ред. проф. В.Л. Пашута. СПб:ВИФК, 2016. С. 158-159.9. Марин А.П. Анализ результатов анкетирования воспитанников Кадетской спортивной школыВоенного института физической культуры на предмет выявления их отношения к условиямобучения / А.П. Марин, О.Г.
Румба // Военно-физкультурное образование: эволюция и перспективы : Матер. Всеармейской науч.-практ. конф. с междунар. участ., посвящ. 200-летию военно-физкультурного образования / под ред. А.А. Обвинцева, А.А. Горелова. СПб: ВИФК,2016. С. 79-83.10. Марин А.П. Характеристика социализированности воспитанников кадетской спортивной школы военного института физической культуры / А.П. Марин, О.Г. Румба, Л.А. Григорович //Психолого-педагогические и медико-биологические проблемы физической подготовки, физической культуры и спорта : Матер.
Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ., посвящ. 90летию со дня рождения академика В.Л. Марищука / под ред. А.А. Обвинцева, В.Л. Пашута,Н.В. Романенко. СПб: МО РФ ВИФК, Изд-во «Маматов», 2016. Ч. 3. С. 171-177.11. Марин А.П. Организационно-методические приёмы построения учебного процесса по физической культуре с целью содействия социализации воспитанников ДОУ МО РФ (на примере раздела «Лёгкая атлетика») / О.Г.
Румба, А.П. Марин, Я.А. Колунтаева // Научные исследования всфере физической подготовки и спорта в Вооруженных Силах: опыт и перспективы : Матер.Всерос. науч.-практ. конф., посвящ. 95-летию Т.Т. Джамгарова, 30 ноября 2016 г. / под. ред.А.Г. Щурова, О.Г.
Румба, А.А. Горелова. СПб: ВИФК, 2016. Часть 2. С. 43-53.12. Марин А.П. Результаты анкетирования преподавателей довузовских образовательных учреждений МО РФ по выявлению эффективных средств социализации обучающихся / О.Г. Румба,А.П. Марин // Олимпийский спорт и спорт для всех : Матер. ХХ Междунар. науч. конгресса,16-18 декабря 2016 г., Санкт-Петербург. СПб: ИПЦ Политехнического университета, 2016. Ч.2. С. 742-746.13. Марин А.П. Организационно-методические приёмы построения учебного процесса по физической культуре с целью содействия социализации воспитанников общеобразовательных организаций МО РФ (на примере раздела «Волейбол») / А.П. Марин, О.Г.
Румба // Сб. науч. статейи докладов итоговой науч. конф. слушателей, курсантов и соиск. института за 2016 г. / под ред.проф. В.Л. Пашута. СПб: ВИФК, 2016. Ч.2. С. 14-21.14. Марин А.П. Подходы к педагогическому сопровождению социализации воспитанников довузовских образовательных учреждений МО РФ / О.Г. Румба, А.П. Марин // Физическая культура и спорт в профессиональном образовании : Межвуз. сб. науч.-метод. работ / под ред. В.А.Щёголева, Г.Г. Дмитриева.
СПб: Изд-во Политехнического ун-та, 2018. С. 98-103.24.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
