Главная » Просмотр файлов » Э. Рис, М. Стернберг - Введение в молекулярную биологию от клеток к атомам

Э. Рис, М. Стернберг - Введение в молекулярную биологию от клеток к атомам (1160049), страница 33

Файл №1160049 Э. Рис, М. Стернберг - Введение в молекулярную биологию от клеток к атомам (Э. Рис, М. Стернберг - Введение в молекулярную биологию от клеток к атомам) 33 страницаЭ. Рис, М. Стернберг - Введение в молекулярную биологию от клеток к атомам (1160049) страница 332019-09-19СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 33)

Каждый фрагмент имеетмол. массу около 50 000. Два из образующихсяфрагментовобладаютантигенсвязываю-щимисвойствами и называются поэтому Fab (fragmentantigen binding). Третий фрагмент легко кристаллизуется и обозначается Fc (fragment crystallised).Fab состоит из одной L-цепи (домены VL и CL) и первойполовины одной Н-цепи (VH и СН1), a Fc — из вторыхполовин двух Н-цепей, т.

е. из двух СН2 и двух СН3доменов.Пространственная структура lgG была определенаметодом рентгеноструктурного анализа. МолекулаIgG имеет Y-образную форму — каждая ветвь Y соответствует Fab-области, а основание Y — Fc-области.Третичные структуры всех доменов обладают большим сходством. Каждый домен длиной 110 остатковпредставляет собой плотно упакованную глобулу, состоящую из пары расположенных один над другим рскладчатых листов (см. рис. 10.1). Отдельные доменынаходятся в тесном контакте. Так, 4 домена Fabобласти попарно взаимодействуют друг с другом — VH сVL, a CH1 с CL. В Fc-области СнЗ-домены расположеныодин напротив другого, а между Сн2-доменами локализованы две разветвленные углеводные цепи.

Части полипептидной цепи, соединяющие между собойлюбые два домена, обычно менее плотно упакованы,чем сами домены. Область между Fab и Fc называетсяшарнирной, поскольку присущая ей определеннаягибкость позволяет Fab-областям перемещаться относительно Fc.Антигенсвязывающие центры находятся вверхних точках обеих ветвей Y-образной молекулы. Вкаждом вариабельном домене гипервариабельныеучастки пространственно сближены.

Наличие тесногоконтакта между VH- и VL-доменами в свою очередьприводит к тому, что все гипервариабельные участкиоказываются расположенными рядом, формируятаким образом антигенсвязывающий центр. Былопоказано, что связывание антигена с молекулой IgGможет осуществляться за счет водородных связей,солевых мостиков, вандерваальсовых и гидрофобныхвзаимодействий.

На рис. 40.1 схематическиизображена локализация витамина К, в комплексеантиген (витамин К,)— антитело (IgG).Fc - область играет очень важную роль в запуске техпроцессов иммунного ответа, которые в конечномитоге приводят к разрушению чужеродных элементов.Один из этих процессов состоит в последовательнойактивации компонентов так называемой системыкомплемента. Первый этап заключается в связываниимолекулы Clq с Сн2-доменом IgG. Clq связываетсятолько с IgG, образовавшим комплекс с антигеном.Clq является составной частью первого компонента (С 1) системы комплемента и по форме напоминаетбукет тюльпанов. В молекуле насчитывается 18 полипептидных цепей.

Каждый «тюльпан» состоит из 3 цепей. Головка тюльпана представляет собой глобулу, авытянутый стебель, по-видимому, имеет структурутройной коллагеновой спирали (гл. 11). Во всякомслучае, последовательность каждой цепи в стебле построена из повторяющихся триплетов —Gly—X—Y—.Для активации следующих компонентов системыкомплемента несколько молекул IgG должны присоединиться к антигену и таким образом сблизиться другс другом настолько, чтобы стало возможным связывание этих IgG с головками одной и той же молекулыClq (рис. 40.2).Разнообразие антител В течение жизни организмпродуцирует огромное количество различных антител (>10 8 ) против всевозможных антигенов. Такаяспособность организма объясняется в настоящеевремя соматической перегруппировкой генов.

Этоозначает, что при рождении в организме существуетограниченное число генов иммуноглобулинов (значительно меньше 10 8 ), а необходимое их разнообразие достигается благодаря перегруппировке этих генов.Расшифровка нуклеотидных последовательностейгенов - иммуноглобулинов позволила понять механизмсоматической перегруппировки. Каждый V- и С-доменкодируется отдельными генами.

Кроме того, ген вариабельной области разделен на различные участки. Vобласть легкой цепи содержит два таких участка,обозначаемых К и У (от англ. joining— соединение). Расчет числа возможных VL-областей основан на тех известных в настоящее время фактах, что существует 100различных V-участков и 5 различных J-участков, аV/J-сплайсинг может осуществляться 10 способами.Следовательно, возможно образование 100 - 5 - 10 = 5- 103VL-областей. V-область тяжелой цепи содержит три участка, обозначаемых V, J и D (от англ.

diversity — разнообразие). Существует приблизительно 100 V-участков,5 J-участков и 50 D-участков, а каждое из V/J- и J/D-coединений может осуществляться 10 способами. Такимобразом, возможно образование 100 • 5 • 50 • 10 • 10 == 2,5 • 106 Ун-областей. Вместе с 5 • 103 VL-областейобщее число возможных VH—VL-nap, а следовательно иразличных антигенсвязывающих центров, составляет5- 103 - 2,5 - 10 6 = 1010.Классы иммуноглобинов. Все известные иммуноглобулины подразделяются на 5 классов — IgG, IgA,IgM, IgD и igE — в зависимости от характера аминокислотной последовательности константной областитяжелой цепи.

Различают соответственно 5 классовэтих последовательностей — у, a, JJ., 5 и 8. У иммуноглобулинов разных классов варьирует также числопар Н- и L-цепей и в некоторых случаях длина Н-цепи (IgM и IgG имеют дополнительный домен СН4, расположенный за С н З-доменом).41. Действие некоторых гормоновпозвоночныхГОРМОНЫ — вещества, продуцируемые специализированными тканями высших организмов и действующие как высокоспецифичные «химические сигналы».Структура гормонов крайне разнообразна: гормон инсулин, секретируемый поджелудочной железой, является белком (мол. масса 6000), а вазоактивный (т. е.влияющий на артериальное давление) амин адреналин, вырабатываемый мозговым веществом надпочечников, представляет собой небольшую ароматическуюмолекулу (мол. масса 172).

Функция гормонов состоит в передаче информации от «клеток-датчиков», находящихся в непосредственном контакте с внешнейсредой. Гормоны легко распространяются по всемуорганизму, и потому, когда они высвобождаются вырабатывающей их тканью, все ткани и органы, способные реагировать на них, делают это почти одновременно. Благодаря такой общей, согласованной реакции все части организма приходят в состояние, наиболее соответствующее условиям внешней среды.Один и тот же гормон может вызвать измененияметаболизма в клетках разного типа.

Например, повышение уровня глюкозы в крови человека послеприема пищи служит для поджелудочной железы сигналом к секреции гормона инсулина, который стимулирует самые разные ткани-мишени (печень, жировую ткань, мышцы), способные утилизировать глюкозу и тем самым снижать ее концентрацию в крови.Глюкоза может затем быть использована тканями вметаболических процессах, продуцирующих энергию,или запасена в форме гликогена на будущее. Когдауровень глюкозы в крови снижается до нормального,секреция инсулина прекращается, и ткани-мишенивозвращаются к такому состоянию, в каком они находились до стимуляции. Гормоны вообще мобилизуются, по-видимому, только тогда, когда метаболический статус организма нуждается в изменении. Всегормоны можно разделить на две большие группы взависимости от того, в какой части клетки возникаетпервичный ответ на них: на клеточной поверхности, врезультате их взаимодействия с рецепторами, связанными с плазматической мембраной, или во внутриклеточном пространстве, в результате воздействия нарастворимые рецепторы в цитоплазме или ядре.МЕМБРАННЫЕ РЕЦЕПТОРЫ — это белки (нередкогликозилированные) плазматической мембраны, способные связывать гормоны.

Рецепторы специфичны,и для их активации необходимо точное стерическоесоответствие между ними и воздействующими на нихмолекулами; для каждого гормона существуют своисобственные рецепторы. Для того чтобы обладать способностью отвечать на разнообразные сигналы, поступающие из внешней среды и передаваемые с помощью гормонов, клетки должны нести на своей поверхности соответствующий набор рецепторов.

Например, такая типичная клетка-мишень, какой являетсяклетка печени, имеет рецепторы для инсулина, глюка-гона (также полипептидный гормон), адреналина имногих других гормонов. Когда гормон подходит кклетке-мишени, он связывается со специфическими,предназначенными для него рецепторами, и это запускает цепь событий, приводящих к требуемым изменениям метаболизма. Детальный механизм того, каксвязывание гормона инициирует последующие события, неизвестен.

Для некоторых гормонов, однако,уже идентифицированы так называемые эффекторы.Эффекторы — это молекулы, которые активируются комплексом рецептора с гормоном, но не реагируют на свободный рецептор, без гормона. Согласно такназываемой «гипотезе подвижных рецепторов», механизм активации включает в себя диффузию в мембране молекул — участниц процесса — и их последующую«стыковку». Наиболее изученный эффектор — аденилатциклаза, которая катализирует превращение АТР в3',5'-АМР (циклический AMP, или сАМР). Этот фермент может активироваться многими рецепторами, изчего следует, что: 1) сАМР способен осуществлять регуляцию различных метаболических процессов;2) разные рецепторы, возможно, имеют сходную структуру — по крайней мере в тех частях их молекул, которые реагируют с эффектором.

В примере, показанномна рис. 41.1, рецептор и эффектор не взаимодействуют друг с другом непосредственно. Промежуточныйпроцесс, через который связывание гормона индуцирует активацию эффектора, носит название трансдукции, а молекула, осуществляющая его, называетсятрансдуктором.Трансдуктором является всякая молекула, котораяреагирует на образование комплекса рецептора с гормоном, но сама по себе не способна вызывать метаболические изменения иным путем, кроме как активируя эффектор.Типичный мезханизм действия гормонов (таких,как адреналин или полипептид глюкагон) показан вверхней части рис.

41.1. Гормон, связавшись с рецептором, делает его способным присоединяться к трансдуктору — так называемому G-белку, который в своюочередь, после присоединения рецептора, претерпевает конформационное изменение, приводящее кформированию GTP-связывающего центра. Комплекс G-белка с GTP связывается затем с ферментомаденилатциклазой, результатом чего является активация этого фермента и образование сАМР. Даже тогда,когда гормона нет и, следовательно, молекулы G-белканаходятся преимущественно в неактивной конформации (не в комплексе с GTP), фермент-эффектор всеже обладает некоторой активностью. Этим объясняется тот факт, что гормоны стимулируют уже протекающие метаболические процессы, а не «включают» новые, находившиеся на нулевом уровне.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее