Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155470), страница 5

Файл №1155470 Диссертация (Национальные инновационные системы в условиях нарастания неопределенности мировой экономики. Опыт Республики Корея) 5 страницаДиссертация (1155470) страница 52019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Первая из них – модель «тройной спирали». Понятие «Triple Helix»или «тройная спираль»: университет – правительство – бизнес (основныеинновационные институты) введено в социологию инновационного развития наукипрофессоромуниверситетаНьюкастлаГ.Ицковицемипрофессоромамстердамского университета Л. Лейдесдорфом в 2000 г. 25 Оно было уточнено в2007 г.

на конференции в Сингапуре в докладе Г. Ицковица и Ч. Жоу: «университетысоздают идеи, правительство формирует нормативную базу, бизнес обеспечиваетресурсами» 26 . С этого момента можно говорить о сложившемся видении ролиключевых субъектов и их взаимодействии в рамках НИС.Модель тройной спирали описывает взаимодействие 3 основныхучастников24инновационногопроцессавпроцессесозданияновогоEdquist, C. Design of Innovation Policy through Diagnostic Analysis: Identification of Systemic Problems (or Failures)/ C. Edquist // Industrial and Corporate Change, 2011.

– Vol. 20. – №6. – pp.1725-1753.25Etzkowitz, H. The dynamics of innovation: from National Systems and ''Mode 2'' to a Triple Helix of universityindustry-government relations / H. Etzkowitz, L. Leydesdorff // Research Policy. – 2000. – vol. 29. – pp.109-123;Киященко, Л.П.

Тройная спираль трансдисциплинарности: университет–правительство–бизнес / Л.П. Киященко// Личность. Культура. Общество. – 2011. – Т.XIII. – Вып.2. – №63–64. – С.152–165; Дробот, П.Н. Проблемаколичественного анализа в модели тройной спирали / П.Н. Дробот, Д.А. Дробот, Н.Г. Тетеркина // Материалы VIВсерос. науч.-практ. конф. «Инноватика-2010» (Томск, 12-16 апреля 2010 г.). – Томск, 2010. – С.305–310.26Emerging Models for the Entrepreneurial University: Regional Diversities or Global Convergence [Электронныйресурс] / The 6th Biennial International Triple Helix Conference on University-Industry & Government-Links, May 1618, 2007.

– Режим доступа: http://www.triplehelixconference.org/th/6/ (дата обращения: 15.06.2015)22инновационного продукта. «Это динамическая модель межорганизационныхвзаимодействий, возникающая в ходе эволюции экономики и общества. Еслиранее, в индустриальную эпоху взаимодействие между тремя институтами былолинейным, то в современной экономике оно напоминает сцепление спиральныхструктур ДНК, позволяющее институтам перенимать и удерживать некоторыехарактеристики друг друга.» 27Ее основными положениями являются:- 3 основных участника инновационного процессастремятся ксотрудничеству; инновационная составляющая генерируется не по инициативегосударства, а в результате такого взаимодействия;- в обществе, основанном на знании, усиливается взаимодействиеуниверситетов с промышленностью и правительством;-каждый из 3 участников берет на себя частично функции другихинститутов, выполнение нетрадиционных функций является одним изисточников инноваций.

К примеру, что университеты, помимо образовательнойи научно-исследовательской деятельности, вносят вклад в экономическоеразвитие путем создание новых компаний при университетах, частные компаниимогут оказывать образовательные услуги. Кроме того, государство помимо своейтрадиционной регулирующей роли может выступает как венчурный инвестор иобщественный предприниматель. 28В настоящее время за рубежом разрабатывается модель «четвертойспирали», описанная Д. Кэмпбэллом и Ю. Караяннисом в 2009 г. Эта модельописывает интерактивные сетевые взаимодействия не только между 3основными инновационными институтами, но и на уровне всего национальногосообщества.

В качестве четвертого элемента, добавленного к модели тройнойспирали,рассматриваетсягражданскоеобщество,чтообосновываетсяусилением влияния различных социальных слоев на инновационный процесс. ВПахомова, И.Ю. Модель «Тройной спирали» как механизм инновационного развития региона / И.Ю. Пахомова// Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Экономика.

Информатика. – 2012.–№7-1(126). С.50.28Ицковиц, Г. Модель тройной спирали / Г. Ицковиц // Инновации. – 2011. – №4. С.5.2723XXI в. гражданское общество приобретает особую роль в генерации ираспространении новых благ и ценностей. 29Концепция НИС получила столь широкое признание и распространение,т.к. исследования технологического развития стран через призму этойконцепции оказались результативными и практически значимыми.

Этопроизошло в силу следующих причин:•понятиеНИСвоплощаетвсебесовременноесодержаниеинновационного процесса, отражает наиболее важные современные изменения винновационной деятельности;• исследования, основанные на концепции НИС, формируют качественнуюиинформативнуюбазудляразработкипромышленнойинаучно-технологической политики.Российскими учеными теоретическая разработка концепции была начата вконце 1990-х гг., значимые работы по исследованию НИС России30былиопубликованы в начале ХХI в.

Однако в публикациях российских ученыхотсутствует однозначное определение «НИС». Концепция НИС пока нерассматривается российской наукой в качестве самостоятельного разделаэкономической теории и, соответственно, ее возможности как теоретической основыдля формирования экономической политики ограничены. Именно поэтому новыйвзгляд отечественной науки на проблемы НИС необходим для реализациисовременной теоретически обоснованной инновационной политики государства.СредипредставляютроссийскихработыисследователейИвановойН.И.наибольшийнаучный(«Национальныеинтересинновационныесистемы», «Инновационная экономика»), Иванова В.В., Плетневой К.И.,Фоломьевым А.Н., Шелюбской Н.В., Дынкина А.А.

(«Инновационнаяэкономика»), Варшавского А.Е. («Наукоемкие отрасли: определение, анализ,Катуков, Д.Д. Институциональная среда глобализированной экономики: развитие сетевых взаимодействий /Д.Д. Катуков, В.Е. Малыгин, Н.В. Смородинская. – Научный доклад под ред. Н.В. Смородинской. – М.: Институтэкономики РАН, 2012. С.19.30Дынкин, А.А. Инновационная экономика / А.А. Дынкин, М.В. Грачев, Н.И. Иванова.

— М.: Наука. 2001. – 294с.; Голиченко, О.Г. Национальная инновационная система России. Состояния и пути развития / О.Г. Голиченко.— М.: Наука, 2006. — 396 с.; Бекетов, Н. Перспективы развития национальной инновационной системы России/ Н. Бекетов // Вопросы экономики. — 2004. — № 7. — С.96-105.2924условия ускоренного развития»), Ночевкиной Л.П., Бекетова Н.В., АвдуловаА.Н., Кулькина А.Н.

и др.По мнению Ивановой Н.И., «НИС – это совокупность взаимосвязанныхорганизаций (структур), занятых производством и коммерческой реализациейнаучных знаний и технологий в пределах национальных границ. В то же времяНИС – это комплекс институтов правового, финансового и социальногохарактера, обеспечивающих инновационные процессы и имеющих прочныенациональные корни, традиции, политические и культурные особенности»31.Основныеопределениявинновационнойсфере,принятыеназаконодательном уровне, приведены в Основных направлениях политикиРоссийской Федерации в области развития инновационной системы на периоддо 2010 г.

Согласно данному документу под инновационной системойпонимается «совокупность субъектов и объектов инновационной деятельности,взаимодействующих в процессе создания и реализации инновационнойпродукции и осуществляющих свою деятельность в рамках проводимойгосударством политики в области развития инновационной системы» 32.Проведенный анализ формирования и развития концепции НИСпоказывает, что она возникла в рамках современной экономической науки, имеяпод собой не только широкую теоретическую, но и эмпирическую базу. Онастала логическим продолжением применения к анализу экономическогоразвития принципов общей теории систем, а также признания инновационныхпроцессов в качестве ключевых эндогенных факторов экономического роста.Мировой опыт показывает, что НИС позволяет с наибольшей эффективностьюсоздать основу для развития инновационного бизнеса и объединить возможностигосударства, научного сообщества и предпринимательского сектора приформировании национального инновационного потенциала.Иванова, Н.И.

Национальные инновационные системы / Н.И. Иванова // Вопросы экономики. – 2001. –№7.С.61.32Основные направления политики Российской Федерации в области развития инновационной системы напериод до 2010 года // утв. Председателем Правительства Российской Федерации М. Фрадковым 5 августа 2005г.N2473п-П7.–[Электронныйресурс].–Режимдоступа:http://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc&base=LAW&n=91912&fld=134&dst=1000000001,0&rnd=0.5645734519919294#0 (дата обращения: 29.03.2017)3125Обобщая взгляды экономистов на НИС, выделим три основных подхода копределению НИС, сложившихся в современной экономической науке:1.

НИС –направленонасовокупность институтов,генерированиеифункционированиераспространениеинноваций.которыхДанноеопределение отражает структурную составляющую инновационных процессов.2. НИС – комплекс взаимосвязанных видов деятельности и механизмов,которыеобеспечиваютинновационныепроцессы.Такоеопределениехарактеризует НИС с точки зрения взаимодействия субъектов НИС, не отражаяосновные движущие силы инновационных процессов.3. НИС – часть национальной экономической системы, обеспечивающаявстраивание инновационных процессов в процессы общеэкономическогоразвития.

Основная цель НИС – обеспечение устойчивого экономическогоразвития и улучшение качества жизни населения.Концепция НИС получила столь широкое признание и распространение,т.к. исследования технологического развития стран через призму этойконцепции оказались результативными и практически значимыми. Принимая вовнимание сложившиеся подходы к рассмотрению и анализу НИС, дадимобобщающее определение:НИС–этоподсистеманациональнойэкономическойсистемы,объединяющая организации и структуры, ответственные за генерацию,распространениеивнедрениеновыхзнаний,атакжеинституты,обеспечивающие инновационные процессы, механизм взаимодействия которыхнаправлен на реализацию стратегических целей инновационного развития иконкурентоспособностинациональнойэкономикииеесубъектовнамеждународном уровне. Создание формальных инновационных элементов негарантирует результативности и эффективности нововведений, – необходимоформирование благоприятного экономического климата для активизацииинновационных процессов.Таким образом, современный этап развития концепции связан смоделированиемпроцессов,протекающихвНИС,формализацией26взаимодействий в рамках системы, обобщением результатов исследованийотдельных элементов НИС и опыта стран в инновационной деятельности.

Крометого, необходим новый подход к анализу НИС, основанный на динамизмеизменений, происходящих с НИС под влиянием внешней среды.Концепция НИС, будучи относительно новой, в настоящий момент активноразвивается. Этому способствуют и интерес ученых, и возможности еепрактического применения. Ожидается, что в ближайшее время развитие ираспространениеконцепцииНИСпродолжится,чемуспособствуетсовершенствование методологической базы концепции, в основе которой лежатинституционализм, эволюционная теория, теория инноваций, теория обучающейсяэкономики, общая теория систем, неравновесная термодинамика и др.1.2 Сущностные характеристики национальных инновационных системВ условиях формирования глобального экономического пространстваодним из ключевых факторов устойчивого роста национальной экономикиявляется НИС, эффективное функционирование которой в долгосрочнойперспективе приводит к улучшению делового климата, модернизациипромышленного сектора, повышению качества жизни населения и высокойконкурентоспособности на мировой арене.К основным функциям НИС относятся:- обеспечение непрерывных процессов генерации, накопления ираспространения новых знаний и технологий;- воплощение новых знаний в практической области, коммерциализацияновых технологий;- регулирование инновационных процессов в экономике;- стимулирование инновационной активности в экономике;-обеспечениевзаимосвязеймеждуосновнымиинновационного процесса;- ресурсное обеспечение инновационного цикла;участниками27- формирование «человеческого капитала».Критериями выполнения этих функций являются непрерывный процессоткрытий, появление новых изобретений, патентов, инновационной продукции,рост объемов высокотехнологичного экспорта, усиление позиций в мировойэкономике, наращивание конкурентоспособности во многих отраслях и т.д.ВобобщенномвзаимосвязанныевидемеждуструктуруНИСсобойможнопредставитьнаучно-исследовательскиекакипредпринимательские элементы, регулирование механизма взаимодействиякоторых осуществляет государство, также являющееся элементом НИС(рис.1.1).Государствоформируетиуправляетсоответствующейинституциональной средой (инновационной инфраструктурой).Рис.

Характеристики

Список файлов диссертации

Национальные инновационные системы в условиях нарастания неопределенности мировой экономики
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее