Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155266), страница 11

Файл №1155266 Диссертация (Особенности российской журналистики чрезвычайных ситуаций (1986 – 2018 гг.)) 11 страницаДиссертация (1155266) страница 112019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

Однако сама обстановка ЧС, стихийных или техногенныхкатастроф, наличие угрозы жизни и здоровью журналиста создают особыйфон для работы. Он характеризуется рядом специфических черт ипрофессиональных трудностей, которые мы проанализируем далее.Например, существуетпроблема достоверности получаемойинформации и, как следствие, опасность стать рупором преднамереннойдезинформации, часто передаваемой журналистам для дезориентациипротивника. В серьезных иностранных СМИ принято проверятьинформацию, минимум, по двум источникам. Такой прием называетсясегодня «фактчекингом».

В последнее время подобного подхода кжурналистской работе требуют и качественные российские издания: речьидет о сопоставлении официальной информации и тех данных, чтопредоставляют неправительственные организации, имеющие, как правило,своих информаторов, инсайдеров и свои методики подсчета.По нашему мнению, следует также учитывать необходимость оценкивозможных последствий своих материалов в СМИ.

Так, принцип «ненавреди» должен контролировать желание журналиста немедленно сообщитьаудитории о прочитанном, увиденном и услышанном. Чувство меры должноприсутствовать, к примеру, при показе сцен насилия, последствий стихийныхи техногенных катастроф. Особенно важно соблюдение указанного вышепринципа, если речь идет о межнациональных конфликтах, когда каждоенеосторожное слово, переданное в эфир или опубликованное на бумаге или винтернете, может вызвать новую волну ЧС.Грамотный «чрезвычайный журналист» должен уметь работатьмаксимально оперативно, принимать решения и обрабатывать информацию вкратчайшие сроки, использовать всю полноту арсенала журналистскихжанров.

Это умение включает в себя мастерство отбора значимых фактов, ихточную и эмоционально насыщенную интерпретацию, постановку проблемыи видение путей ее решения. Прямой репортаж с места бедствия и во время41спасательной операции, где каждая секунда на счету, зарисовка, сделанная вполевом госпитале, спасающем пострадавших от землетрясения, – все этоценно для СМИ, поэтому не терпит промедления в подготовке материаловпод заголовком «Срочно!».СМИ в условиях ЧС рассматриваются также как основной субъектформирования общественного мнения, компетентность которого зависит отмеры гласности и свободы информации в обществе. Отсутствие достовернойинформации приводит к тому, что общественное мнение формируется набазе недостоверных данных и слухов63.1.4.

Этико-правовые особенности журналистикичрезвычайных ситуацийВ профессиональном сообществе журналистов принято считать, чтоэтика – это юридически не фиксируемые, но принятые среди журналистов иподдерживаемые силой общественного мнения принципы морали, которыми,в идеале, следует руководствоваться в работе.Автор фундаментального учебного пособия по теме этики Г.В.Лазутина полагает, что основы журналистской этики представляют собойпрофессиональные принципы, нормы и правила нравственного поведения,одинаковые для всех журналистов. Тогда этические принципыприравниваются к нравственному выбору каждого человека в даннойпрофессии.Особенно важны основы этики, когда журналисты ежедневно в своейработе сталкиваются с горем и страданиями людей, насилием иразрушениями, стихийными бедствиями и катастрофами, чрезвычайными,экстремальными и стрессовыми ситуациями. В таких условиях главное местозанимает принцип «Не навреди!», который складывается из следующихпостулатов: необходимо заботиться о непредвзятости своих публикаций;уважать как личность человека, ставшего объектом профессиональногожурналистского внимания, проявляя в ходе общения с ним корректность,такт и выдержку; уважать право человека на неприкосновенность частной63Лепский В.Е.

Информационно–психологическая безопасность: экопсихология информационной средыобщества // 2–ая Российская конференция по экологической психологии. Тезисы. (12–14 апреля 2000 г.). –М., 2000. – С. 272–273.42жизни, не позволяя себе вторжения в нее без согласия героя во всех случаях,кроме тех, когда герой является публичной персоной и его частная жизньвызывает несомненный общественный интерес; оставаться вернымреальности, не искажать в материале жизнь героя; воздерживаться вматериале от любых пренебрежительных замечаний или намеков, способныхунизить героя (от иронического обыгрывания его имени, фамилии, деталейвнешности; воздерживаться от упоминания о нем как преступнике, если этоне установлено судом, а также от недоброжелательных реплик по поводурасы, национальности, цвета кожи, религии, болезней и физическихнедостатков)64.Выбор темы публикации или репортажа, отбор фактов и оценкаповедения героев, построение материала – в каждом из перечисленных намидействий обязательно рождается и отношение журналиста к тем, о ком и длякого он готовит статью или программу.

Поэтому моральные отношениязаведомо вплетены в содержание журналистской работы.Российскими и международными общественными организациямиразработаны кодексы и правила поведения журналистов в различныхэкстремальных ситуациях, которые мы рассмотрим подробнее в этомпараграфе.

Они приняты в профессиональной среде и уже не раз доказалисвою необходимость. Этические кодексы помогают журналистам найтибаланс между объективностью, полнотой информации и этическимиустановками, что бывает трудно, в особенности в случаях, когда жизнижурналиста угрожает опасность, а на проверку, осмысление и обработкуматериала нет времени65.Одним из самых ранних документов по журналистской этике в Россиистал «Кодекс профессиональной этики российского журналиста Союзажурналистов России» (1994 г.)66.

Он является основополагающим дляжурналистского сообщества, и в нем рассматриваются важные вопросы,которые могут возникать в процессе выполнения профессиональныхобязанностей. Среди них, например: как отделить в тексте факты от мнений,64Лазутина Г.В. Профессиональная этика журналиста: Учебное пособие.

– М.: «Аспект–Пресс», 2002. –С.186–187.65Амиров В.М. Журналистика экстремальных ситуаций (конспект лекций) / В.М. Амиров. – Екатеринбург :Урал. гос. ун–т им. А. М. Горького, 2008. – С.10.66«Кодекс профессиональной этики российского журналиста Союза журналистов России». ПринятКонгрессомжурналистовРоссии23июня1994г.[Электронныйдоступ].URL:https://presscouncil.ru/index.php/teoriya–i–praktika/dokumenty/633– (дата обращения: 19.12.2018).43в чем заключается право источника информации на анонимность, в какихусловиях журналист должен принести извинения через свое СМИ и т.п.В отношении темы нашего исследования, журналистики чрезвычайныхситуаций, в данном кодексе мы выделили ряд утверждений, которые могутбыть полезными в ходе работы журналистов при ЧС.

К примеру, в документесказано, что журналист соблюдает законы своей страны, но в том, чтокасается выполнения профессионального долга, он признает юрисдикциютолько своих коллег и отвергает любые попытки давления и вмешательствасо стороны правительства или кого–либо другого в свой адрес и в адрессвоих материалов.Кроме того, особого внимания, на наш взгляд, в указанном кодексезаслуживает третий по счёту постулат. Он посвящен проблемераспространения журналистами недостоверной или заведомо ложнойинформации.

Речь идет о том, что журналисты имеют право тиражировать икомментировать только ту информацию, в точности которой они уверены иисточники которой известны и не вызывают никаких сомнений. При этомжурналисты должны всячески избегать нанесения ущерба кому–либонеполнотой и недостоверностью своих материалов, а также намереннымсокрытием сведений, имеющих общественное значение, и предоставлениемложных, непроверенных данных. В случае обнародования материала, воснове которого – искаженная информация, журналистам необходимо какможно скорее исправить свои ошибки.

Искажение фактов, клевета иполучение денежных вознаграждений за распространение ложнойинформации и сокрытие общественно значимых сведений в документерассматриваютсякак«тяжкиепрофессиональныепреступления»,противоречащие этическим принципам журналистов. В деятельности«чрезвычайных журналистов» проблема предоставления непроверенных инедостоверных фактов, а также подмены фактов личным мнением самихжурналистов или заинтересованного лица, в том числе и официальногопредставителя силового ведомства, МЧС России, стоит сегодня остро.Российские журналисты, как мы увидим далее, в следующих главах нашейдиссертационной работы, нередко пренебрегают описанными намиэтическими нормами и преднамеренно искажают содержание своихсообщений. Обычно подобные действия оказывают резко негативное влияниена репутацию журналистов, вследствие чего аудитория и коллеги считают ихнедобросовестными и перестают им доверять.44С точки зрения автора исследования, максимально развернутоосновные нормы этики при сборе и подготовке журналистских материалов вэкстремальных условиях отражены в документе под названием «Этическиепринципы профессионального поведения журналистов, освещающих актытерроризма и контртеррористические операции».

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,39 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Особенности российской журналистики чрезвычайных ситуаций (1986 – 2018 гг
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее