Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155266), страница 10

Файл №1155266 Диссертация (Особенности российской журналистики чрезвычайных ситуаций (1986 – 2018 гг.)) 10 страницаДиссертация (1155266) страница 102019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Журналисты данногоотдела заняты сбором, обработкой и публикацией оперативных сводок оразличных чрезвычайных ситуациях и связанных с ними событиях и ихнепосредственных участниках. На страницах рубрики можно встретитьподробные видеосюжеты, фоторепортажи, заметки, комментарии и иныеподробности с конкретных мест происшествий.

По тематике, как правило,эта информация посвящена ДТП, авариям, катастрофам, пожарам,стихийным бедствиям, эпидемиям, актам террора. Корреспонденты такогоотдела всегда должны быть в курсе срочных событий и одними из первыхвыезжать к месту бедствия.Работа с информацией подобного рода предполагает определеннуюспецифику. Поэтому журналист, не являющийся сотрудником редакции,деятельность которой напрямую связана с тематикой ЧС и безопасностью, соспасательными службами и формированиями, не всегда может быстро, точнои умело сообщить новость о каких–либо ЧС и донести её до аудитории так,чтобы информация была услышана и стала, к тому же, интересной.

Этомуможно научиться только в процессе, так называемой, «полевой» работы вспециальных редакциях, подобно «отделу общественной безопасности». Нотакже сегодня полноценное представление о деятельности журналистов вовремя ЧС молодые корреспонденты, планирующие работать в даннойобласти, получают в ходе обучающих занятий, тренингов, мастер–классов исеминаров, которые проводятся в системе МЧС и при поддержке других«силовых» ведомств, а также под эгидой общественных спасательныхорганизаций.Так, например, в августе 2016 года в рамках Всероссийскогомолодёжного образовательного форума «Территория смыслов на Клязьме»,проходившего по традиции во Владимирской области, представители пресс–службы форума совместно с молодыми журналистами, прошедшимиконкурсный отбор, стали участниками мастер–класса, организованногоГлавным управлением МЧС по Владимирской области.

Данное практическоезанятие дало представление будущим специалистам о профессиональной37работе журналистов в условиях ЧС59. Тогда специально для пятнадцатимолодых журналистов была смоделирована чрезвычайная ситуация: на базеотдыха «Политехник», расположенной рядом с местом проведения форума«Территория смыслов», загорелся дом.

По задумке организаторов, «пожар»перекинулся на деревья и начал быстро распространяться по лесополосевдоль реки Клязьма. На информацию очевидцев моментально отреагировалоГУ МЧС по Владимирской области и направило подразделение наустранение ЧС. Тем временем, команда начинающих журналистовпредставляла собой корреспондентский пул, который также отправился наместо происшествия. Для оперативного информирования о ЧС им пришлосьпреодолеть часть пути на вертолёте и часть на лодке.Пока они добирались до указанного места, начальник пресс–службыГУ МЧС по Владимирской области Екатерина Шулаева рассказывала юнымжурналистам, участникам форума, о своей работе, о взаимодействии сосредствами массовой информации и о том, что её главная функция –обеспечить безопасность журналистов на площадке и максимальнооперативно передать им сведения о ЧС.

Она говорила, что самое важное вработе журналиста в условиях ЧС – «не мешать спасателям выполнять своюработу и по первому требованию исполнять указания командираоперативного штаба»60. Шулаева также добавила, что с начальником пресс–службы всегда работает опытный оператор. Именно он видит большеостальных на площадке, поскольку ему открыт доступ туда, кудакорреспондентов, согласно узаконенным правилам, не пускают. По пути кместу ЧС участники мастер–класса, как и журналисты, работающиеежедневно при ЧС, должны были пройти инструктаж по техникебезопасности, который для них проводил специалист чрезвычайноговедомства.На месте происшествия журналисты становятся очевидцамиликвидации последствий ЧС.

Тем временем, в зоне бедствия обычно ужеработает оперативный штаб реагирования на ЧС. Сотрудники штабаопределяют площадь возгорания или другой ЧС, необходимое количестворесурсов для ликвидации последствий произошедшего, вызывают на помощьдополнительные бригады специалистов и отправляют наиболее актуальную59Огонь, вода и медные трубы: как участники «Территории смыслов» учились чрезвычайной журналистике// URL: http://территориясмыслов.рф/news/525 (Дата публикации: 25.08.2016).60Огонь, вода и медные трубы: как участники «Территории смыслов» учились чрезвычайной журналистике// URL: http://территориясмыслов.рф/news/525 (Дата публикации: 25.08.2016).38информацию из ЕДДС (Единой дежурной–диспетчерской службы) напрямуюв Главное управление министерства в регионе.

Оперативно информацияпередаётся и начальнику пресс–службы ГУ МЧС, который контролируетработу журналистов, организовывает необходимые мероприятия для СМИ –пресс–конференции, брифинги и пресс–подходы – и комментируетпроисходящее на основании полученных данных.По словам Екатерины Шулаевой, большинство представителей СМИ неуспевают прибыть на место одновременно со спасателями, тогданеобходимые кадры им предоставляет сама пресс–служба МЧС, котораяобязательно присутствует в ходе ликвидации последствий ЧС в любое времяи в любом месте61.Описанный нами пример ярко иллюстрирует и доказывает всюответственность работы журналистов при ЧС.

Информация с места событийперенаправляется и обнародуется буквально в считанные минуты, и от еёточности и достоверности во многом зависит результат проводимойаварийно–спасательной или другой специальной операции, потому чтотолько после передачи первых актуальных сведений о произошедшемначинается оперативная работа.Причём, ответственные должностные лица не только не имеют праваскрывать информацию о чрезвычайной ситуации, но и должны максимальнополно, в том числе и с помощью СМИ, донести ее до населения.

В настоящеевремя случаев сокрытия или искажения информации становится все меньше,во многом благодаря развитию средств массовой коммуникаций. Ведь трудноотрицать наличие ЧС, если само происшествие или его последствия были,например, сняты на мобильный телефон кем–то из свидетелей и выложены вобщем доступе в интернете.Однако до сих пор нередко и в таких случаях информацияпреподносится потребителям не в полной мере, когда не скрывается сам фактналичия чрезвычайной ситуации, но замалчиваются важные для аудиториифакты. Тогда стратегия информационного реагирования на какую–либо ЧСсо стороны официальных лиц и организаций основывается на том, насколькополно информация о ЧС уже успела просочиться во Всемирную сеть. Вслучае если информация пока неизвестна, всерьез может рассматриватьсявопрос об информационном игнорировании этой ситуации даже с риском для61Огонь, вода и медные трубы: как участники «Территории смыслов» учились чрезвычайной журналистике// URL: http://территориясмыслов.рф/news/525 (Дата публикации: 25.08.2016).39репутации, к примеру, официального представителя ведомства илижурналиста, сообщающего о ЧС.

Кроме того, более полную информацию допотребителя может донести кто–то другой, и его сообщение, по зломуумыслу или ввиду некомпетентности, может принять нежелательную дляисточника чрезвычайной ситуации форму. Если же в общий доступ попалалишь часть информации о ЧС, то информационная стратегия обычноопирается на этот факт и принимает соответствующие виды, когдаофициальными лицами до потребителя будет донесена лишь та частьинформации, которая ему и так уже известна, благодаря ранним «утечкам»62.Зачастую журналисты освещают чрезвычайные ситуации винформационных программах и блоках, где они составляют наиболеезрелищную и, соответственно, рейтинговую часть.

При этом стоит заметить,что крупные, особо трагичные чрезвычайные ситуации с максимальнымчислом пострадавших и/или погибших впоследствии находят отражение вдокументальных и художественных фильмах. К примеру, 7 декабря 2018 годавспоминали о трагедии в Армении по случаю 30–й годовщины со дняземлетрясения в Спитаке и Ленинакане. Накануне годовщины журналистыработали над созданием передач и материалов на эту тему, а в кинотеатрахзапустили новый художественный фильм «Спитак» (2018 г.) режиссераАлександра Котта. О громких ЧС всегда готовят тематические спецпроекты,но именно информационные программы собирают максимальную аудиториюпри освещении подобных ЧС.В наши дни от получения новости до ее публикации проходит поройменьше минуты, если речь идет об электронных источниках – телевидении,радио, информагентствах, интернет–СМИ.

В такой ситуации от качестваработы журналиста, его профессионализма, внимательности, объективности,от соблюдения им этических норм зависит многое, часто даже жизнь людей.Профессионалу своего дела, так называемому, «чрезвычайномужурналисту», успешно работающему на протяжении многих лет с тематикойЧС и безопасности, необходимо знание законодательных актов,ведомственных документов, норм международного права, определяющихусловия выполнения редакционных задач в ситуациях различной сложности,в том числе и связанных с угрозой жизни и здоровью журналиста, а также62Сухарников П.В.

Социальная ответственность тележурналиста при освещении чрезвычайных ситуаций /П.В. Сухарников. Вестник Волжского университета им. В.Н. Татищева. Изд–во: Волжский университет им.В.Н. Татищева (институт) (Тольятти). Номер 4 (17), 2014. – С. 278.40необходимо обучение практике взаимодействия с органами власти ипредставителями пресс–служб силовых ведомств, в том числе и МЧС, приподготовке журналистских материалов из зоны бедствия.Специфика работы журналиста в условиях ЧС и задачи, которые стоятперед ним, мало отличаются от обычных редакционных заданий в отделахновостей. Это сбор информации и подготовка материалов для их публикациина газетной, журнальной полосе или онлайн, передача в радио– илителеэфир.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,39 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Особенности российской журналистики чрезвычайных ситуаций (1986 – 2018 гг
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее