Автореферат (1155050), страница 5

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Информационный портал о ЛС направлен на решениеследующих задач:обеспечение специалистов ЗО официальной, полной, достоверной исвоевременной информацией о ЛП по вопросам обращения ЛП в целяхобеспечения рационального выбора, назначения и использования ЛП приосуществлении профессиональной деятельности;установление единого информационного поля о ЛС в области выбора,назначения и использования ЛП на основе критериев РИЛС;формирование профессиональной компетентности специалистов ЗОпосредством повышения профессиональных знаний в области обращения ЛС,информационных систем и источников о ЛС с позиций РИЛС.С целью оценки соответствия наполненности и функционирования сучетом ключевых разделов разработанного проекта информационного порталапотребностям специалистов ЗО в целях обеспечения РИЛС проведена экспертнаяоценка, которая проводилась по известной методологии.

По проведеннымрасчетам было установлено, что для получения репрезентативных данныхдолжно быть не менее 15 экспертов (при вероятности, равной 0,95 и отношениидоверительного интервала к среднему квадратичному отклонению, равному 0,5).19Состав экспертной комиссии - 25 человек, соответствующих обязательнымтребованиям: стаж работы по специальности не менее 5 лет, наличие ученойстепени и/или категории. Члены комиссии оценивали проект «Информационныйпортал о ЛС» по ключевым характеристикам: соответствие профессиональнымпотребностям и выполняемым задачам специалиста; стандартизацияотображаемой информации; прозрачность и понятность отображаемойинформации; независимость и объективность информации; информативность,полнота отображаемых данных; удобство использования; практическаязначимость (своевременность, актуальность); результативность использованиядля обеспечения РИЛС.

Итоговая оценка информационного портала о ЛСпроизводилась с использованием математической формулы: Сji = Кj * Pi,где Сji – оценка соответствия наполненности и функционированияразработанного портала потребностям специалистов ЗО в целях обеспеченияРИЛС на основе ключевых характеристик с учетом компетенции эксперта; Кj –оценка профессиональной характеристики экспертов; Pi – оценка параметровинформационного портала о ЛС. Итоговая оценочная шкала была сформированав зависимости от % соотношения к максимально возможному значению (36).Итоговый результат составил 80,21%, что говорит о высокой оценкепредложенной технологии со стороны экспертов и подтверждаетцелесообразность формирования такого портала в рамках официальныхэлектронных ресурсов МЗ РФ.Используя предложенные методические подходы обоснованы модели: информационного источника по вопросам регламентации назначения ЛП иособенностям выписывания рецептов на ЛП на латинском языке, положенная воснову учебно-справочного пособия (рисунок 5);Анализ информированностиспециалистов(выявленные информационныепотребности) и содержания(наполненности) источников о ЛСГосударственная политика вобласти ЛО, регламентациисистемы информации о ЛСи порядка назначения ивыписывания ЛПИдеология ВОЗ в частиРИЛС и современныеотечественные исследованияв области информационнойсистемы о ЛССтруктура и содержание предлагаемого информационного источника1.

Регламентация назначения ЛП и правилвыписывания рецептов2. Правила выписывания латинской частипрописей готовых лекарственных форм3. Примеры прописей ЛП на латинскомязыке, регламентированных стандартамипервичной медико-санитарной помощи4. Тестовые задания для самоконтроля cэталонами ответовОбщие сведения: код МКБ-10; нозологическаяформа; модель пациентаИнформация о назначаемом ЛП:• код АТХ и группа ЛС• усредненный показатель частоты предоставления• МНН• наличие ЛП в ЖНВЛП• условия отпуска из АО• торговые наименования, дозировки и формывыпуска• примеры прописей на латинском языкеРисунок 5. - Обоснование модели информационного источника порегламентации назначения ЛП и особенностям выписывания рецептов на ЛП налатинском языке.20 информационного источника по вопросам обращения ЛП, включаяособенности выписывания ЛП, содержащих малые количества НС и ПВ и ихпрекурсоров, положенная в основу учебно-методического пособия дляработников практического здравоохранения (рисунок 6).Государственная политика вобласти ЛО, особенностейобращения и правилавыписки ЛП, содержащихмалые количества НС и ПВ иих прекурсоровИдеология ВОЗ повопросамрегламентированияоборота ЛП, содержащихмалые количества НС и ПВи их прекурсоровТенденция нарастания проблемызлоупотреблений, повышенныйспрос в отношении ЛП,содержащих НС и ПВ и изучениеинформационных потребностейспециалистов ЗОСтруктура и содержание предлагаемого информационного источника1.

Особенности обращения комбинированных ЛП, содержащих малые количества НС,ПВ и их прекурсоров2. Проблемы злоупотреблений таких ЛП и лекарственной зависимости от них3. Аспекты использования данных ЛП в детской практике4. Новые правила регламентации оборота ЛП, содержащих малые количества НС, ПВ иих прекурсоров5.

Систематизация групп комбинированных ЛП, содержащих малые количества НС и ПВс позиций их отпуска из АО6. Меры контроля над обращением комбинированных ЛП, содержащих малыеколичества НС, ПВ и их прекурсоров7. Правила выписывания и назначения ЛП, содержащих малые количества НС, ПВ и ихпрекурсоров8. Алгоритм выбора и оформления рецептурных бланков на комбинированные ЛП,содержащие малые количества НС, ПВ и их прекурсоров и другие фармакологическиеактивные вещества9.

Образцы рецептов на комбинированные ЛП, содержащие малые количества НС, ПВ иих прекурсоров10. Примеры прописей на комбинированные ЛП, содержащие малые количества НС, ПВи их прекурсоров по группировочному и торговому наименованию на латинском языке11. Тестовые задания для самоконтроля с эталонами ответовОбщие сведения оЛП: ФТГ Торговоенаименование Состав ЛП нарусском языке Условия отпускаиз АОПримеры прописина латинскомязыке: По группировочному и торговомунаименованиюРисунок 6 - Обоснование модели информационного источника по вопросамобращения ЛП, включая особенности выписывания ЛП, содержащих малыеколичества НС и ПВ и их прекурсоров.Предложения по образовательным технологиям обучения специалистов ЗОпо вопросам РИЛС формировались с учетом изучения: НПА в РФ по вопросамЛО, РИЛС, информации о ЛС; рекомендаций ВОЗ по вопросам РИЛС;существующих образовательных программ подготовки специалистов иисточников информации о ЛС.

Для формирования профессиональноспециализированных компетенций (ПСК) по вопросам РИЛС у медицинскихспециалистов предложена и реализована дополнительная программапрофессиональной подготовки (ДПП) «Рациональное использование лекарств»трудоемкостью 24 часа, содержащая два тематических модуля: «Рациональноеиспользование лекарств.

Основные положения. Направления рационализациииспользования лекарств» и «Информационная система о ЛС. Роль системыинформации о ЛС в рациональном выборе и использовании».Дляприобретенияпрофессиональныхкомпетенций(ПК)фармацевтических специалистов на этапе обучения по основнымобразовательным программам высшего профессионального образования21разработана и реализована рабочая программа дисциплины по выбору«Рациональное использование ЛС. Роль системы информации о ЛС врациональном выборе, назначении и использовании ЛП» для студентов очного изаочного обучения, рассчитанная на 72 часа, а также методические указания кзанятиям обучающихся по программам интернатуры/ординатуры.

Дляосуществления профессиональной подготовки и повышения квалификациифармацевтических специалистов в рамках непрерывного профессиональногообразования сформирована ДПП «Рациональное использование лекарственныхсредств. Система информации о лекарственных средствах в целях содействия ихрациональному выбору, назначению и использованию» трудоемкостью 36 часов.Обучение специалистов ЗО данным вопросам направлено наформирование новых знаний и компетенций в сфере организациипрофессиональной деятельности и ЛО населения на основе принципов РИЛС.Предложения по оптимизации деятельности компаний-производителейЛП в части информирования специалистов включают в себя требования:к самим МП;к содержанию предоставляемой информации;к организации и проведению научных мероприятий, включая ведениепротокола научного мероприятия;к взаимодействию специалистов и МП в реальных условиях включаярегламент (порядок) такого взаимодействия.Формирование требований к персоналу компаний-производителей ЛПопределено одной из основных осуществляемых ими задач – информированиеспециалистов, которую качественно могут осуществлять образованные иподготовленные специалисты.

Характеристики

Список файлов диссертации