Диссертация (1155042), страница 40
Текст из файла (страница 40)
UQ helps shape the futureby bringing together and developing leadersin their fields (3) to inspire the nextgeneration and to advance ideas that benefitthe world (6). UQ strives for the personaland professional success of its students,staff and alumni (10).https://www.uq.edu.au/about/missionstatementhttp://www.nyu.edu/about/leadershipuniversityadministration/office-of-thepresident/deputypresident/equalopportunity/redirect/office-ofequalopportunitymission.htmlThe mission of the Office of EqualOpportunity (OEO) is to promote andsupport the University's commitment tocreating and fostering an inclusive anddiverse community of faculty,administrators, staff, and students (10).The purpose of the University – to quote thehttp://introductiUniversity Statute – is to ’conduct researchon.ku.dk/prese(4) and provide further education (1) to thentation/highest academic level’.Peking University contributed to the fieldshttp://www.chiof humanity studies and social sciences (4)nacsrmap.org/a large number of talents (3), who haveOrg_Show_ENproduced plenty of research (4) outcomes.asp?ID=1127for the nation (5) and the world (6).The mission of Brown University is toserve the community (8), the nation (5), andthe world (6) by discovering,communicating, and preserving knowledge(1) and understanding in a spirit of freehttp://www.broinquiry (4), and by educating and preparingwn.edu/about/students to discharge the offices of life withmissionusefulness and reputation (2).
We do thisthrough a partnership of students andteachers in a unified community (10)known as a university-college.Tsinghua Center's core mission are science http://www.tsin(4) and technology studies (4),ghua.edu.cn/puanthropology, comparative politics, history, blish/istsen/423government, law, and sociology.5/22049University ofBritishColumbia50RuprechtKarlsUniversitätHeidelberg4950The University of British Columbia createsan exceptional learning environment (10)that fosters global citizenship (6), advancesa civil and sustainable society (8), andsupports outstanding research (4) to servethe people of British Columbia, Canada (5)and the world (6).In continuing its timehonoured tradition asa research university (4) of internationalstanding the Ruprecht-Karls-University’smission is guided by the followingprinciples: Firmly rooted in its history, theUniversity is committed to expanding anddisseminating our knowledge about allaspects of humanity and nature throughresearch (4) and education (1).
TheUniversity upholds the principle of freedomof research and education, acknowledgingits responsibility to humanity, society, andnature (8). According to its motto »Semperapertus« (»Always open«) HeidelbergUniversity, in a spirit of open-mindednessand tolerance towardindividuals and ideas,aspires to generate and harness knowledgeand skills for the benefit of today’s andfuture generations (2). HeidelbergUniversity’s identity as a comprehensiveuniversity has grown out of its academichistory, its commitment to the present, andits role in shaping the future. The research(4) and educational efforts (1) of theuniversity are devoted to pursuing thecentral questionsconfronting humanity,concentrating on fundamental research (4)and its application, and empoweringHeidelberg’s students to participatein thisscientific and academic endeavour at anearly stage.
The disciplines taught atHeidelberg University encompass thehumanities, the social sciences, law, naturalsciences, and the life sciences, includingmedicine. The tasks of a comprehensiveuniversity are to advance outstandingindividual disciplines (9), cross-linkingthem and addressing issues at the highestscholarly level (4); to create and safeguardthe conditions for comprehensive,interdisciplinary collaboration (9) that willmake possible essential contributionstoward the solution of major issues facinghumanity, society, and government in anhttp://www.ubc.ca/about/vision.htmlhttp://www.uniheidelberg.de/university/profile/mission.html221increasingly changing world (8); to makeresearch results available to society andencourage their utilisation in all sectors ofpublic life (8).
Students, researchers,teachers, technical staff, and administrativepersonnel form an integral part of theuniversity (10). Heidelberg University is aself-governing institution committed to theprinciples of good academicpractice.Heidelberg University connects theknowledge and expertise of its membersacross generations (10). The intricateconnection between research (4) andteaching (1) provides for an education thatis academic, practical, and continuous.Heidelberg University is committed toproviding equal opportunity for men andwomen, to ensuring the compatibility ofprofessional work and family, and toupholding the principle of diversity andequality both within and outside the boundsof the University (10). HeidelbergUniversity will strengthen and extend itscooperation with non-university researchinstitutions (4).
Heidelberg Universityintends to further cultivate its contacts withformer students and graduates, friends andsupporters, as well as its partners inbusiness and industry to attract additionalencouragement and support (11).Heidelberg University’s internationalorientation is a long-standing tradition.Occupying a leading position in Germanyand in Europe, the University is committedto providing its global competitiveness (6).It will continue to increase its attractivenessfor outstanding international scholars andstudents and to expand its internationalnetworks in order to provide both juniorresearchers and senior faculty with the bestpossible opportunities for furtherqualification and advancement (10).1LomonosovMoscow StateUniversity /МосковскийГосударственныйУниверситетимени М.В.1201Миссия Московского университетаопределена Императрицей Елизаветойкак «просвещение народов (7)... пользеобщего житья человеческого (8), ...
кблагополучию всего отечества (5)»,http://www.msu.ru/projects/pr2020/docs/slovo.pdf222ЛомоносоваSaintPetersburgStateUniversity /СанктПетербургскийгосударственныйуниверситет2403BaumanMoscow StateTechnicalUniversity /МосковскийнациональныйисследовательскийтехническийуниверситетимениН.Э.Баумана3344NovosibirskStateUniversity/Новосибирскийнациональныйисследовательскийгосударственныйуниверситет5Moscow StateInstitute ofInternationalRelations(MGIMOUniversity) /МГИМО22www.spbu.ru-3523864-67-МГТУ им. Н.Э.Баумана видит своюмиссию в поддержании высокойрепутации российского инженерногообразования (1), в повышении егокачества и конкурентоспособности вмировом сообществе (5).Подготовка интеллектуальной элиты (2)для науки, образования, наукоёмкогопроизводства, бизнеса на основефундаментального образования(1), позволяющего выпускникам быстроадаптироваться к меняющимсяпотребностям общества (8).Миссия Университета состоит вподготовке профессионаловмеждународников (12) самого высокогоуровня для России (5) и других стран (6),обладающих современными системнымизнаниями, необходимыми навыками икомпетенциями (2) для эффективногоучастия в решении политических,социально-экономических,гуманитарных и духовных задач (3),стоящих перед Россией (5) имеждународным сообществом (6).http://www.bmstu.ru:8090/mstu/info/today/http://www.nsu.ru/exp/university/infowww.mgimo.ru/files/64737/mgimo-strategy2015.doc2236MoscowInstitute ofPhysics andTechnologyStateUniversity /НациональныйисследовательскийуниверситетМФТИ4414507St.
PetersburgStatePolitechnicalUniversity /СанктПетербургскийнациональныйисследовательскийполитехническийуниверситет4514608People'sFriendshipUniversity ofRussia /Российскийуниверситетдружбынародов491500Институт осуществляет подготовкуквалифицированных специалистов (12)мирового уровня в области естественныхнаук, разрабатывает и внедряет новыетехнологии по приоритетнымнаправлениям развития (4) в экономикуРоссийской Федерации XXI века (5).Миссия СПбГПУ: обеспечениепрестижности, репутации иконкурентоспособности российскогополитехнического образования (5);развитие политехнической системыподготовки кадров (12) – опережающаяподготовка лидеров и научнотехнической элиты, обладающихкомпетенциями мирового уровня (2),обеспечение высокого качестваопережающей подготовки всестороннеразвитых, высококвалифицированных и10-11 конкурентоспособных кадров новогопоколения (3); генерация, применение ираспространение глобально значимыхмультидисциплинарных"политехнических" знаний (9);разработка, внедрение и применениепередовых наукоемких надотраслевыхтехнологий (4), коммерциализациярезультатов научно-инновационнойдеятельности и трансфер технологий,адекватных актуальным научнотехнологическим вызовам глобальнойэкономики (11).Российский университет дружбынародов – международный классическийуниверситет, миссия которогозаключается: в объединении знаниемлюдей разных национальностей, рас ивероисповеданий (6); в подготовкеприоритетно востребованных4-6специалистов в различных сферахчеловеческой деятельности (12); вформировании личностей, являющихсяпатриотами своих стран и друзьямиРоссии (6), приобщённых к достиженияммировой культуры, несущих идеалыгуманизма, демократии и дружбы4-6http://mipt.ru/about/general/overall.htmlhttp://nru.spbstu.ru/program/http://www.rudn.ru/?pagec=8112249NationalResearchUniversity –Higher Schoolof Economics(HSE) /НациональныйисследовательскийуниверситетВысшаяшколаэкономики50155010Ural FederalUniversity /УральскийфедеральныйуниверситетименипервогоПрезидентаРоссииБ.Н.Ельцина501550TomskPolytechnicUniversity /Томскийнациональны11йисследовательскийполитехнический55160017109народов (7); в воспитании молодёжи,способной успешно работать в любойстране мира и проявлять своитворческие возможности (3) в условияхвзаимосвязи цивилизаций имногообразия современного общества(6).Миссия НИУ ВШЭ в настоящее времязаключается в том, чтобы обеспечиватьвысокое качество образовательныхпрограмм (1) и научных исследований(4),ориентированных на перспективныепотребности российского общества иконкурентоспособных по отношению кобразовательной и исследовательскойдеятельности лучших европейскихуниверситетов (5); делать доступнымидля широкой общественностисовременные достижения мировойсоциально-экономической науки (8), втом числе с помощью переподготовки иповышения квалификациипреподавательских и иных кадров,интернет-порталов и изданийуниверситета (9); максимальносодействовать творческойсамореализации преподавателей,научных сотрудников, студентов иаспирантов (3).Миссией Уральского федеральногоуниверситета имени первого ПрезидентаРоссии Б.Н.Ельцина являетсяповышение конкурентоспособности иобеспечение реиндустриализации (11),формирования человеческого и научнотехнического потенциала,сбалансированного обновлениятрадиционных и развитияпостиндустриальных отраслейэкономики Уральского федеральногоокруга (5).Миссия Национальногоисследовательского Томскогополитехнического университета:повышать конкурентоспособностьстраны (5), обеспечивая за счетинтернационализации и интеграцииисследований (4), образования ипрактики (1) подготовку инженернойэлиты (3), генерацию новых знаний,инновационных идей и созданиеwww.hse.ru/pubs/share/direct/document/70833763http://urfu.ru/home/about/missija/http://tpu.ru/today/meettpu/mission/225университетресурсоэффективных технологий (4).Tomsk StateUniversity /Томскийнациональный12исследовательскийгосударственныйуниверситет551600Kazan FederalUniversity /Казанский(Приволжский)федеральныйуниверситет60165013Национальный исследовательскийТомский государственный университет,как университет исследовательскоготипа, видит свою миссию в сохранении иприумножении духовных ценностейhttp://www.tsu.человечества (7), в получении иru/content/com8распространении передовых знаний иmon/missiya.phинформации (1,4), в опережающейpподготовке интеллектуальной элитыобщества (3) на основе интеграцииучебного процесса (1), фундаментальныхнаучных исследований и инновационныхподходов (4).Постигая мир и его гармонию черезнаучные исследования (4), университетстремится к их осмыслению,накоплению, сохранению иприумножению фундаментальныхзнаний (1,4) и распространению их вобществе (8).
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
