Диссертация (1154997), страница 20
Текст из файла (страница 20)
Всемирная сеть становится все более эффективным инструментомвзаимодействия для бывших соотечественников. Как пишет Роберт Сондерс, оказавшись всети, «киберрусский представляет собой частицу огромной исторической общности издесятков миллионов людей, разбросанных от Бруклина до Берлина и Киева, от Прибалтикидо Москвы, Владивостока, Сиднея и т. д.». В киберпространстве постсоветских государстврусский становиться фактически «lingua franca» - общим языком, представляя собойуниверсальное средство общения, которым в той или иной степени владеет большинствопользователей сети в странах СНГ 238 . Русскоязычный сегмент интернета - «Рунет»,охватывает все бывшие республики СССР, в Украине, Белоруссии, Казахстане, Узбекистане,Киргизии, Таджикистане большинство популярных сайтов имеют русскоязычную версию.Интернет представляет собой площадку по распространению «мягкой силы», поскольку егопользователи чаще всего выступают молодые поколения или образованные люди.Меры, ориентированные на распространение русского языка:Немаловажную роль в использовании «мягкой силы» образования, в том числе враспространениирусскогоязыка,играетвышеупомянутыйФонд«Русскиймир».Организация была основана Указом Президента Владимира Путина, еѐ деятельностьнаправлена на продвижение и поддержку изучение русского языка в мире.
По мнениюисследователя Наумова О.А. в настоящее время Фонд в качестве самого полноценногоинструмента использования «мягкой силы» России работает в целях повышения престижа236Lewis. M. Paul. Summary by language size. Ethnologue: Languages of the World, Sixteenth edition. Dallas.Tex.:SIL International. 2009. c 68.237Русский язык вышел на второе место по популярности в интернете.
22 марта 2013.http://argumentiru.com/culture/2013/03/241344238Сондерс Р. Национальность: киберрусский // Россия в глобальной политике. Июль – Август. 2004. № 4. C.56-58.82страны на международной арене, и создать среду, в которой люди, не чувствовавшиепринадлежности к Русскому миру ранее, ощутили бы себя его частью239.Осознав важность реализации политики «мягкой силы» образования с помощьюраспространения языка, российские власти прилагают большие усилия для осуществленияФедеральной целевой программы «Русский язык» на 2016 - 2020 гг., направленной наподдержку русского языка в РФ и за рубежом.
Объем финансирования на ФЦП составляет7604,5 млн. руб. Реализация Программы к концу 2020 года обеспечит увеличение:в 10 раз - количества качественных ресурсов во всемирной сети, позволяющихгражданам РФ и других государств изучать русский язык, получать информацию о русскомязыке, образовании, культуре России; в 1,5 раза - доли русских школ (классов) за рубежом,получивших адресную поддержку, включая поставку учебно-методических материалов наразных носителях, в общем количестве русских школ (классов) за рубежом; в 4 раза численности преподавателей русского языка иностранных государств и др.Сегодня Россия стала спонсором программ по обучению русскому языку, через нихкаждый год несколько тысяч иностранных студентов изучают русский язык.
Примерно такоеже количество иностранных преподавателей русского языка проходит переподготовку иповышение квалификации. В то же время люди активно используют информационныересурсы и дистанционную форму работы. Из многих российских вузов отправляются во всеконтиненты работать с целью преподавания русского языка. Открылись и курсы русскогоязыка в рамках РЦНК по всему миру.Институт русского языка им. А.С. Пушкина играет важную роль в преподаваниирусского языка и его продвижении за рубежом.
Ректор Маргарита Русецкая высокооценивает интерес иностранных студентов к русскому языку. По ее словам, русский языксегодня пользуется спросом. Иностранные русисты часто обращаются к Институту Пушкинапо разным вопросам, связанным с изучением и преподаванием русского языка. Огромныйинтерес объясняется тем, по мнению Русецкой, знания русского языка дают очень многодополнительных возможностей. Ректор Института отметила запуск портала открытого239Наумов О.А. Фактор «мягкой силы» // Стратегия России. 2010. № 1. С. 55.83дистанционного образования и электронной Школы русского языка.
Русецкая подчеркнула,большое количество участников этих проектов Института является всего лишь частью оченьвысокомотивированной аудиторией всего мира240.В начале ноября 2014 года в Сочи состоялась Международная Ассамблея «Русскогомира», на ней речь пошла о том, сколько людей в мире владеют русским языком. По даннымМинобрнауки 2012 года, на русском языке говорят 250 млн. человек. Но специалисты –русисты, филологи, отметили, что цифра была заниженной. По их мнению, число владеющихрусским языком превышает 300 млн.Действительно, с учетом количества данной группы, говорящей на русском языке ипользователей рунета, занимающий 2-е место по популярности во всемирной сети, мыможем констатировать, что русский язык, как ресурс образования, имеет большиепреимущества и обладает огромной «мягкой силой».
Русский язык так востребован внастоящее время, ведь он сохраняет большое значение в странах, образовавшихся послераспада Советского Союза, в некоторых из них он является государственным илиофициальным языком, на котором публикуются все законодательные акты. В других русскийязыквыполняетотдельныеофициальныефункции–например,используетсявмеждународных переговорах – или является "вторым языком" для большой части населения.Знания русского языка позволяют заводить новые знакомства по всему миру – путешествуяили общаясь в сети Интернет, открывают новые возможности для получения высшегообразования, научной деятельности, делового общения и ведения бизнеса в как в России, таки в других странах.
Начать изучение языка можно на сайте Государственного институтарусского языка им. А.С. Пушкина "Образование на русском", который позволяет составитьучебную программу в зависимости от уровня владения языком и индивидуальныхпотребностей слушателей.Таким образом, русский язык, как средство предоставления образования, имеетогромный потенциал «мягкой силы».
На постсоветском пространстве он являетсяРусецкая: на Западе растет интерес к русскому языку. 24.11.2014.<http://ria.ru/education/20141124/1034783449.html>24084общепринятым мостом, соединяющим народы всех бывших республик СССР. В другихчастях он выступает уникальным образовательным ресурсом, привлекающим учащихся совсего мира к его изучению и преподаванию. На сегодняшний день, мощь русского языка невполне реализована по ряду причин, как внешние, так и внутренние. Позитивно, чтороссийское руководство осознает важность продвижение русского языка по всему миру, какобразовательный ресурс, как «мягкая сила» страны.
Несмотря на существующие проблемы,Россия вносит коррективы в политику по данному направлению, от создания отвечающихведомств за подобные вопросы, как Россотрудничество, РЦНК, Фонд «Русский мир» досовместной работы Минобрнауки и Минфин в этой сфере; от проведения крупномасштабныхмероприятий, как Год русского языка, Год литературы до разнообразных культурных иобразовательных программ.2.3 Высшее образование как инструмент «мягкой силы» КитаяКитай в 20-м веке редко бывал в центре международных событий, он начал привлекатьвнимание всего мирового сообщества после окончания «холодной войны» и распадаСоветского Союза.
Все участники международной жизни стали понимать, что наш мир изпротивостояния двух лагерей постепенно движется в сторону многополярности. Своимидостижениями во многих сферах, особенно бурным ростом экономики, Китай не даетпредставителям Старого Света дальше игнорировать его присутствие в мире. Несмотрясерьезный прорыв вперед в своем развитии и усиление роли страны в региональных имеждународных делах, сам Китай не был готов ко всему, имея мало представления о «мягкойсиле».
Ведь много кадров страны, от выдающихся политиков, экономистов, управленцев, доспециалистов в самых разных областях науки и образования, было подготовлено за рубежом,в частности в СССР и на Западе (во главе с США). Со временем китайские власти осозналинеобходимость в увеличении «мягкой силы» страны в мире и приступили к еераспространению через эффективный рычаг «мягкого влияния» - образование, в том числеиспользование его отдельных элементов, как китайский язык и китайская культура.Китайское образование, включая программы по изучению языка и культуры, началопривлекать иностранных учащихся уже с 1950 г.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
