Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1154398), страница 50

Файл №1154398 Диссертация (Политико-административный сетевой медиадискурс генезис, контент, речь) 50 страницаДиссертация (1154398) страница 502019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 50)

Следовательно, участникданного взаимодействия продумывает и организует свое высказывание нетолько по своим представлениям, но и с учетом его восприятия в социальнойсети, что сказывается на его языковых характеристиках.Инстраграмсталмоднымтрендомсредипубличныхперсон,присутствие которых в Интернете уже давно играет огромную роль всоздании их позитивного имиджа и серьезно влияет на общество в целом.ДляпредставителяпредставляетсобойисполнительнойспецифичныйвластивидстраницавИнстраграмкоммуникациисобществом,посредством размещения фотографий, селфи, семейных или официальныхфото/видео.Инстраграм помогает лаконично и наглядно формировать целостнуюкартину личной и общественной жизни автора веб-странички, котораядемонстрирует его позицию, ценности, взгляды на жизнь, что, безусловно,способствует развитию взаимопонимания с веб-пользователями как наиболееактивными представителямигражданскогообщества. В Инстраграмеформируется картина наиболее актуальных проблем общества, котораявключает в себя реакцию людей на те или иные административные решения.Целенаправленное участие в Инстаграм требует серьезного подхода.Для положительного результата необходимо разработать стратегическийплан, показатели эффективности работы, определить ключевые темы иформат присутствия.

Тем не менее аккаунт в Инстраграм может стать оченьэффективным инструментом коммуникации, если у него большое количествоподписчиков и наблюдается динамика их роста, много "лайков" и259комментариев под постами, а материалы из его профиля можно видеть вСМИ.Именно в социальной сети аудитория наиболее явно вскрываетсвойства каждого участника, в то же время объединяя их в единую массу.Так,участникидемонстрируютсвоииндивидуальныепредпочтения,принципы, намерения более свободно, чем при полуофициальных контактах,которые предлагаются им на сайтах представителей власти.

Эта свободатакже фиксируется в языковом своеобразии.Социальная сеть не только обеспечивает возможность доступной иоперативной обратной связи, но и направлена именно на данный аспект:возможностьсканированияобщественногомненияаудиториипутемобсуждения тех или иных инициатив руководства в сети. В этом смыслеможно вспомнить о парадигме двухступенчатой модели коммуникации,предложенной в 1950 г. Е. Катц и П. Лазарсфельдом, согласно которойкоммуникативный процесс делится на две стадии: сначала сообщения СМИвоспринимаются активной частью аудитории - "лидерами мнений", а потомот них межличностными каналами транслируются пассивной части273.

Ихвысказывание о том, что в массовой коммуникации существуют двеосновные социальные позиции, лидеры мнений и все остальные, получает всоциальной сети подтверждение. Именно лидеры мнений обретают всоциальной сети авторитет и рычаги воздействия на массовую интернетаудиторию. И такая тенденция распространяется на всех, кто активнодействует в социальной сети, в том числе и на тех представителейруководящего звена, которые используют социальные сети Интернета длясвоего взаимодействия с основной, пассивной частью массовой аудитории.При рассмотрении блогосферы и социальных сетей в Интернете какмедиапространства также значима и феноменологическая теория А. Шюца,273Лазарсфельд П., Мертон Р. Массовая коммуникация, массовые вкусы и организованное социальноедействие //Назаров М. М.

Массовая коммуникация в современном мире: методология анализа и практикаисследований. М.: УРСС, 2002. С. 137-145260которая представляет социальную реальность в виде «совокупности объектови событий внутри социокультурного мира как опыта обыденного сознаниялюдей, живущих своей повседневной жизнью среди себе подобных исвязанныхснимиразнообразнымиотношениямиинтеракции»274.Следовательно, виртуальная информационная реальность может бытьрассмотрена как интерсубьективный мир, общий и потенциально доступныйдля всех пользователей социальной сети.

Но, в отличие от повседневности,он воспринимается не как объективно данный, а исключительно какинтерсубъективносконструированный.Поэтомуактивныеучастникивиртуального взаимодействия имеют возможность частично конструироватьего по своему усмотрению. По мнению Ж. Бодрийяра, «территория большене опережает карты и не переживает ее. Отныне сама карта опережаеттерриторию - прецессии симуляторов, именно она порождает территорию»275. При этом социальные сети в виртуальном пространстве, в том числе иблоговые сервисы, созданные губернаторами, более эффективно, чем другиесредства массовой коммуникации, включают индивида в систему социальнойинтеракции, сохраняя при этом индивидуальность личности и способствуя еевключения в общую коммуникативную среду.Таким образом, политико-административный блогинг и твитинг – этоновые сегменты интернет-коммуникации в неформальных сферах Интернета– блогосфере и социальных сетях.

Медиатизация общества проявляется втом, что участие общественной жизни заставляет включиться в деятельностьпопулярных соцсетей и блогосферы. Поскольку эта деятельность требуетнаписания текстов, рассчитанных на массовую аудиторию, то автор аккаунтадолжен освоить приемы написания медиатекста, то есть создавать тексты, вомногомсхожиесжурналистскимипосвоимфункциям,задачам,направленности, целевым установкам и т.д. Необходимость наладить274Цит.

по Adorno T., Horkheimer M. Dialectic of Enlightenment: Philosophical Fragments. Stanford: StandfordUniversity Press, 2002.275Бодрийар. Жд. Теория симуляторов территории. М.: Наука, - 2009.261эффективную связь между управляющими структурами и населениемобусловила именно такую форму деятельности. Таким образом, медийностьстановитсяещеоднимключевымфакторомформированияифункционирования политико-административного дискурса.ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ:Характернымиособенностямигражданскогообществаявляютсяразвитость экономических, правовых, политических, морально-этических,культурных отношений между его членами; относительная независимость отгосударства; высокий уровень политической и правовой культуры граждан;возможность влияния на деятельность государственных структур.участиеспособствуетвполитико-административнойсоциализациипользователей,сетевойкоммуникациикоторыеосваиваютсоциокультурные стандарты поведения, приобретают социальный опыт иопыт общения с представителями исполнительной власти в качестверавноправного партнерства.В новых медиа, коими являются блоги и твиттеры политикоадминистративной медиасферы, устанавливается связь между объясняющейи содействующей стратегиями, которые обе направлены на созданиемаксимально комфортных условий для активного взаимодействия вуправлении обществом.

Совокупный контент политико-административногосегмента блогосферы представляет собой новую социокультурную среду,которая и базируется на традиционных социальных отношениях, иприобретает определенную автономность. В текстах имеется конкретноеизложение факта и его пояснение, формирующее у читателей позитивноеотношение к факту, что стабильно характерно для информационныхмедиатекстов, выполняющих две главных функции журналистики –информирование и воздействие на формирование общественного мнения.

.Рост самостоятельности, в свою очередь, заставил по-другому отнестись к262распределению ролей между администрацией и аудиторией, которая черезСМИ получила способность транслировать власти свои предпочтения.В гипертекстовых медиапубликациях политико-административнойкоммуникации структурируются компоненты информации, что позволяетсделать их более насыщенными, привлекательным и менее громоздкими,казеннымииофициальными.Форматобщенияврамкахблогаустанавливается автором публикуемых материалов, что позволяет сточностью соответствовать интересам специализированной аудитории,отвечая ее социальным, демографическим, культурным и иным признакам.Другим важным преимуществом блога в качестве СМИ являетсявозможностьпроявленияэмпатииполучателеминформационногосообщения вследствие отождествления себя с автором материала. Блогявляетсяновымэффективнымсредствоммассовойинформацииикоммуникации и ярко демонстрирует возможности и особенности новыхмедиа.Использованиеблоговойплатформывкачествесредствараспространения информации о политико-административной деятельностипозволяет автору создавать новые установки, формировать новые икорректировать уже существующие ценности у представителей контактныхаудиторий.

Так как коммуникативный процесс инициируется отправителемв момент возникновения потребности создания и распространенияинформационного сообщения, автор блога имеет возможность регулироватьчастоту возникновения и непосредственно направленность обсуждений, аналичие мгновенной обратной связи позволяет вносить необходимыекорректировки в случае неверной интерпретации сообщения получателем.Реализация таких возможностей позволяет считать блог одним из наиболееприоритетныхканаловраспространениямассовойаудиторииинформационных сообщений в политико-административной медиасфере.Блоги политико-административной интернет-коммуникации, реализуютмножественные коммуникативные стратегии, среди которых основнымистановятся информативная, регулятивная и модально-оценочная.

Для263успешной реализации информативной стратегии в блогах применяютсяследующие тактики: нейтральное и лаконичное предоставление информации,аннотированиеинформации.информацииизМодально-оценочнаяпервоисточника,стратегиякомментированиеслужитдлявыраженияотношения блогера к предмету общения, его субъективной оценки явлений ифактов окружающей действительности. Регулятивная стратегия направленана контроль и координирование коммуникативных намерений адресанта иадресата сообщения.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,48 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Политико-административный сетевой медиадискурс генезис, контент, речь
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее