Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1154355), страница 6

Файл №1154355 Автореферат (Научное обоснование системы противодействия распространению наркомании (на примере костромской области)) 6 страницаАвтореферат (1154355) страница 62019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

В связи с низким уровнем финансового исполнения областных целевыхпрограмм для органов исполнительной власти Костромской области становитсязатруднительным выполнение задач по борьбе с наркотизацией населения.Формирование научно обоснованной системы и механизмовпротиводействия распространению наркомании в Костромской областиНегативные прогнозы, предопределяющие к 2020 году увеличениераспространенности наркоманий, уровня потребления наркотических средств свредными последствиями, числапотребителей инъекционных наркотиковс ВИЧ или СПИД, а также стабильный уровень впервые выявленных случаевнаркоманий, полученные как в ходе анализа фактических данных, так и попрогнознымоценкамобусловливаютнеобходимостьвповышеннойнастороженности и мобилизации органов государственной власти Костромскойобласти в отношении указанных проблем.

Научно обоснованная системапротиводействия распространению наркомании базируется на организационно–функциональной модели, состоящей из двух унифицированных модулейвзаимодействия заинтересованных сторон, один из которых направлен напрофилактику употребления наркотических средств, а второй - на оказаниенаркологической помощи лицам, страдающим наркоманией. Разработаннаяорганизационно–функциональная модель рекомендуется к реализации как нарегиональном, так и на муниципальном уровнях.29МОДУЛЬ«Организацияпрофилактическойпомощилицам,находящимся в группе риска, склонным к употреблению наркотическихсредств, а также употребляющим их эпизодически, на примере Костромскойобласти» (далее – МОДУЛЬ 1).МОДУЛЬ 1 основан на Схеме национальной системы профилактикинаркомании, разработанной Управлением Организации Объединенных Наций понаркотикам и преступности, с использованием данных, полученных в ходесоциологических исследований, проведенных в отношении школьников/учащихсяи студентов ВУЗов Костромской области с составлением их типовых«портретов».МОДУЛЬ 1 разделен на 4 блока, характеризующих:категориальные признаки (пол, возраст, семья, употребление ПАВ);критериальные признаки, идентифицирующие принадлежность к категориальнымпризнакам (например, состав употребляемых ПАВ); критериальные подпризнаки,раскрывающие сутевые понятия критериальных признаков (например, пиво илилегкие наркотики); воздействующие элементы (органы государственной властирегиона и иные организации, участвующие в оказании наркологической помощинаселению).МОДУЛЬ 1 построен в целях описания основных функциональных связей изадач, направленных на решение вопросов с оказанием профилактическойпомощи.Структура МОДУЛЯ 1 представлена на Рисунке 1.30Рисунок 1.

Структура модуля региональной организационно–функциональной модели,направленного на организацию профилактической помощи лицам, находящимся в группериска, склонным к употреблению наркотических средств, а также употребляющим ихэпизодическиВчастигосударственногорегулированиявопросовоказанияпрофилактической помощи для МОДУЛЯ 1 выбраны 12 воздействующихэлементов, оказывающих то или иное влияние на критериальные признаки(подпризнаки) лиц, находящихся в группе риска:Департамент образования и науки и подведомственные ему структуры(школа/колледж/ВУЗ).Воздействиеданногоэлементаопределяетсядифференцированным подходом в разных половозрастных группах, в том числе сорганизацией мероприятий, заинтересовывающих целевые группы во времяучебного процесса, а также во внеурочное время. В рамках активизации работы сорганизованными коллективами учащихся и формирования у них отрицательногоотношения к ПАВ целесообразно внедрение в учебный процесс соответствующихадаптированных тематических образовательных программ, которые помимо31распространения информации о последствиях употребления ПАВ, ориентированына эмоциональное обучение, формирование жизненных навыков учащихся.Основными целями образовательных программ являются повышение уровняинформированности целевых групп населения о последствияхупотребленияПАВ, формирование навыков принятия решений и адекватной самооценки,развитие личностных ресурсов.

Ключевую роль играют преподаватели, учителя,которые формируются из числа лидеров; лидеры общественного мнения, а такжеродители и другие члены семьи;Комитет по делам молодежи; Комитет по физической культуре испорту; Департамент по труду и социальной защите населения; Департаменттопливно–энергетическогокомплексаижилищно–коммунальногохозяйства; Департамент экономического развития; ОГКУ «Костромскойсоциально–реабилитационный центр для несовершеннолетних»;Управление МВД России по Костромской области (в том числеУправление по контролю за оборотом наркотиков) – воздействует в основномнасредовуюсоставляющую,создающуюусловиякупотреблениюираспространению ПАВ.

В работе данных элементов особое внимание необходимопредусмотреть в формате их деятельности, осуществляемой в ночных клубах,местах отдыха и развлечений целевых групп риска, реализации гибких моделейправоприменительной практики в отношении лиц, страдающих наркотическойзависимостью и привлеченных за совершение правонарушений к уголовнойответственности, с выбором альтернативных методов замены наказания в видеобщественныхработ,испытательногосрокаиограничениясвободыпередвижения на весь период лечения и реабилитации с контролем со стороныправоохранительной системы и социальных служб;Общественные организации/волонтеры – элементы, ориентированные восновном на средовые факторы, связанные с употреблением наркотиков. Врамках деятельности данных элементов целесообразно разработать механизмы ихболееэффективноговзаимодействиясправоохранительнымипроведение тренингов по самоконтролю с целевыми группами риска;органами,32Центры психологической помощи;Организации профсоюзов работников и работодателей;Средства массовой информации – основной связующий элементМОДУЛЯ 1, обеспечивающий всестороннее освещение деятельности остальныхэлементов,кпризванныйупотреблениюформироватьнаркотиков,привлекатьнегативноеэкспертноеотношениесообществодляинформирования населения, консолидировать усилия всех заинтересованныхсторон в вопросах оказания профилактической помощи в регионе.

Необходимосоздание тематических Интернет–ресурсов, групп в социальных сетях, форумов,онлайн площадок для обсуждения вопросов профилактики употреблениянаркотиков, информирования участников о культурно–развлекательных испортивныхмероприятиях,популяризирующихведениеатакжеактивногоиразмещениездоровоговидеороликов,образажизнинаобщедоступных ресурсах. «Эталонный» Интернет–ресурс по антинаркотическойтематике должен содержать возможность онлайн–консультирования, в том числеу врача–психиатра–нарколога, запуска анимационных роликов, использования«Личных кабинетов», информационных разделов и полезных ссылок.МОДУЛЬ «Организация оказания наркологической помощи лицам,страдающим наркоманией, состоящим на диспансерном наблюдении, атакже лицам, имеющим данное заболевание, но пренебрегающим лечением»(далее – МОДУЛЬ 2).Для разработки МОДУЛЯ 2 использовались данные, полученные в ходеанализа медицинской документации пациентов, обратившихся за оказаниеммедицинской помощи, а также результаты социологического исследования,проведенного в отношении указанных лиц.

На основе полученных данныхсоставлен типовой «портрет» данной целевой группы. Структура МОДУЛЯ 2представлена на Рисунке 2.33Рисунок 2. Структура модуля региональной организационно–функциональной модели,направленного на оказание наркологической помощи лицам, страдающим наркоманией,состоящим на диспансерном наблюдении, а также лицам, имеющим данное заболевание,но пренебрегающим лечениемВ целом по функциям и задачам основных элементов МОДУЛЬ 2во многом схож с МОДУЛЕМ 1, однако, отличительной его особенностьюявляется наличие элементов, направленных на оказание наркологическойпомощи.

В отличие от МОДУЛЯ 1, в котором работники учрежденийздравоохранениянаркологическогопрофиляявляютсялишьэкспертамии привлекаются средствами массовой информации для освещения проблемыупотреблениявнаркотиков и информирования граждан об их последствиях,МОДУЛЕ2являютсянепосредственныминаркологическойпомощинаселению.наркологическаяслужбапредставленаВучастникамипредлагаемомкабинетамиоказанияМОДУЛЕ2врачей–психиатров–наркологов, отделениями стационара, оказывающими специализированную34медицинскую помощь, а также реабилитационными отделениями и кабинетамимедицинской реабилитации.МОДУЛЬ2представляетсобойунифицированнуюплощадкудлямежведомственного взаимодействия в рамках решения задач по организацииоказания наркологической помощи в регионе.

Комплексная системная программа,обеспечивающая преемственность в оказании наркологическойпомощи,обучении пациентов и психотерапии значительно увеличивает эффективностьпроводимых мероприятий.Важнейшим элементом в системе оказания медицинской помощи лицам,страдающим наркотической зависимостью, остается реабилитация.

Особуюэффективность реабилитационных мероприятий демонстрируют международныеметодики, основанные на концепции сообществ, или центров совместногопроживания пациентов и сотрудников центра (Миннессотская модель лечения иреабилитации наркоманов и Система реабилитационных центров «Монар»(Польша)), в которых отсутствует традиционное взаимодействие врач–пациент, аосновную роль играют лица, ранее имевшие проблемы, связанные с алкогольнойили наркотической зависимостью, сумевшие их преодолеть и готовые делитьсясобственным опытом во благо других людей.

Учитывая значительные успехипациентов с наркотической зависимостью, достигаемые ими в данных центрахпредлагается их интеграция в элемент МОДУЛЯ 2, отвечающий за реабилитацию,по схеме, представленной на Рисунке 3.35Рисунок 3. Схема организации функционирования центров совместногопроживания пациентов и сотрудников центраПациенты данных центров в процессе реализации программ реабилитациипроходятшестьэтапов,основныминаправлениямикоторыхявляетсяпсихологическая адаптация, формирование ранее несвойственных личностныххарактеристик и особенностей, помогающих в дальнейшем выработать стойкуюдоминанту к отказу от употребления нарктоиков, а также стать наставником длялиц, попавших в аналогичную ситуацию.

Отличительной особенностью являетсятакже соблюдение принципов сообщества, пропагандирующих партнерскиеотношения между медицинским персоналом и пациентами центров.Предлагаемые МОДУЛЬ 1 и МОДУЛЬ 2 разработаны для Костромскойобласти, однако, являются мобильными, «сборными» и легко адаптируются кособенностям субъектов Российской Федерации как в части воздействующих36элементов (их функций и задач), так и в отношении категориальных икритериальных признаков (подпризнаков).Целостность системы государственного противодействия распространениюнаркомании определяется эффективностью взаимодействия воздействующихэлементов и представлена на Рисунке 4.Рисунок 4.

Характеристики

Список файлов диссертации

Научное обоснование системы противодействия распространению наркомании (на примере костромской области)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее