Главная » Просмотр файлов » Общая химия. Теория и задачи под ред. Н. В. Коровина и Н. В. Кулешова

Общая химия. Теория и задачи под ред. Н. В. Коровина и Н. В. Кулешова (1154110), страница 13

Файл №1154110 Общая химия. Теория и задачи под ред. Н. В. Коровина и Н. В. Кулешова (Общая химия. Теория и задачи под ред. Н. В. Коровина и Н. В. Кулешова) 13 страницаОбщая химия. Теория и задачи под ред. Н. В. Коровина и Н. В. Кулешова (1154110) страница 132019-09-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

Например,вода, фтороводород и аммиак имеют аномально высокиетемпературы кипения (рис.2.21) и плавления.Рис. 2.21Внутримолекулярные воТемпературы кипениянекоторых соединений водорода дородные связи. ВодороднаяГЛАВА 2. ХИМИЧЕСКАЯ СВЯЗЬ83связь может также возникнутьмежду атомами водорода и отрицательными атомами полярных групп в одной и той же молекуле.

Например, в онитрофеРис. 2.22ноле (рис. 2.22а) и салициловомоНитрофенол (а)альдегиде (рис. 2.22б) возника и салициловый альдегид (б)ет водородная связь между водородом групп –О–Н и кислородом других групп.Молекулы с внутримолекулярными водородными связями не могут вступать в межмолекулярные водородныесвязи. Поэтому вещества с такими связями не образуютассоциатов, более летучи, имеют меньшие значения вязкости, температуры кипения и плавления, чем их изомеры, способные образовывать межмолекулярную связь.Роль водородных связей.

Так как многие соединениясодержат ковалентные полярные связи Н–О и Н–N, то водородные связи очень распространены. Они проявляютсяне только в воде, но и в различных кристаллических веществах, полимерах, белках, живых организмах. Например, практически все соли образуют кристаллогидраты, вкоторых имеются водородные связи. Вследствие невысоких значений энергии водородные связи относительно легко разрушаются и вновь возникают.Важную роль водородные связи играют в белках, у которых спиральные полимерные структуры объединяютсясвязями N–Н×××О. Двойные спирали нуклеиновых кислотсоединяются межмолекулярными водородными связямиN–H×××N и N–Н×××О.Итак, между полярными молекулами, содержащимив одной или обоих молекулах атом водорода, возникаютводородные связи, которые существенно влияют на свойства вещества.2.6.КОМПЛЕКСНЫЕ СОЕДИНЕНИЯДонорноакцепторное взаимодействие молекул.

Еслиодна из двух молекул имеет атом со свободными орбиталями, а другая — атом с парой неподеленных электронов,то между ними происходит донорноакцепторное взаимо84ОБЩАЯ ХИМИЯ. ТЕОРИЯ И ЗАДАЧИдействие, которое приводит к образованию ковалентнойсвязи, например:NH3 + BF3 = NH3BF3.У атома азота в молекуле аммиака имеется неподеленная пара электронов, а у атома бора в молекуле трифторида бора — вакантная орбиталь.При взаимодействии по донорноакцепторному механизму атом азота отдает на связь пару электронов, а атомбора — вакантную орбиталь, в результате чего возникаетковалентная связьВ полученном соединении суммарные валентности бораи азота равны четырем.Состав и номенклатура комплексных соединений.

Аналогичным образом образуется соединение KPF6 при взаимодействии KF и PF5, которое можно записать в видеK[РF6]. При взаимодействии сульфата меди и аммиакаобразуется сложное соединение:CuSО4 + 4NH3 = CuSО4×4NH3,которое выражается формулой [Cu(NH3)4]SО4.Сложные соединения, у которых имеются ковалентные связи, образованные по донорноакцепторному механизму, получили название комплексных, или координа2ционных, соединений.Эти соединения имеют в своем составе устойчивыегруппы, называемые комплексами, которые переходят безизменения из одного соединения в другое и сохраняютсяпри растворении соединений.Согласно координационной теории швейцарского ученого А.

Вернера комплексные соединения состоят из двухсфер: внешней и внутренней.В приведенных далее примерах внешними сферамиявляются K+ и SO241 . Внутренняя сфера, называемая такжеГЛАВА 2. ХИМИЧЕСКАЯ СВЯЗЬ85комплексом, включает центральный ион или атом, вокругкоторого координируются отрицательно заряженные ионыили нейтральные молекулы. При записи комплексногосоединения внутреннюю сферу или комплекс заключаютв скобки, например [Zn(CN)4]2+, [Zn(OH)4]2–, [Zn(NH3)4]2+.Центральный ион или атом называется комплексообразо2вателем, а координируемые им ионы или молекулы —лигандами.В приведенных выше примерах комплексообразователями являются ион фосфора Р5+ в [PF6]– и ионмеди Сu2+ в [Cu(NH3)4]2+. Число монодентатных лигандов,координируемых комплексообразователем, называют ко2ординационным числом.

В приведенных примерах координационное число равно соответственно 6 и 4.В зависимости от заряда различают анионные комплексы, например [PF6]–, [Zn(CN)4]2–, [Аl(ОН)4]–, катионныекомплексы, например [Сu(NН3)4]2+, [Ni(H2O)4]2+, и нейт2ральные комплексы, например [Ni(CO)4] и [Pt(NH3)2Cl2].Нейтральные комплексы не имеют внешней сферы. Зарядкомплекса численно равен алгебраической сумме зарядацентрального иона и зарядов лигандов.

Например, зарядZ комплекса [Zn(CN)4]2– равенZ = Z(Zn2+) + 4Z(CN–) = 2 + 4(–1) = –2.Комплексообразователи. Комплексообразователямислужат атомы или ионы, имеющие вакантные орбитали.Способность к комплексообразованию возрастает с увеличением заряда иона и уменьшением его размера. К наиболее распространенным комплексообразователям относятся ионы dэлементов VII, VIII, I и II групп Периодическойтаблицы элементов.Лиганды.

К числу лигандов относятся простые анионы, такие как F–, Сl–, Вr–, I–, S2–, сложные анионы, например CN–, NCS–, NO31 , молекулы, например Н2O, NH3,СО, H2NCH2CH2NH2 (Еn). Ионы или отдельные атомыионов и молекул лигандов имеют неподеленные пары электронов. В зависимости от того, какое число вакантныхорбиталей координационных мест — донорных центров укомплексообразователя занимают лиганды, они подразделяются на монодентатные (одна орбиталь), например86ОБЩАЯ ХИМИЯ. ТЕОРИЯ И ЗАДАЧИNH3, Сl–, биденгатные, например N2H4 или Еn, полидентатные, например этилендиаминтетрауксусная кислота(EDTA), являющаяся шестидентатным лигандом122331451223314314314314322131432215Динатриевая соль EDTA и сама кислота относятся кклассу соединений, называемых комплексонами.

Би иполидентатные лиганды при взаимодействии с комплексообразователями образуют замкнутые циклы, называемые хелатными, поэтому и комплексы с би и полидентатными лигандами называют хелатными (или клешневидными), например бисэтилендиамин меди (+2)В названии комплексных соединений первыми приводят название аниона, а затем катиона. Лиганды называютв следующем порядке: а) анионы; б) молекулы; в) катионы — без разделения друг от друга дефисом. Анионы перечисляются в порядке: ОН–, простые анионы, многоатомные анионы и затем органические анионы в алфавитномпорядке.

Для молекул Н2O (аква), NH3 (аммин), СО (карбонил), NO (нитрозил) даются особые названия, указанные в скобках. Число лигандов обозначают греческимиприставками (ди, три, тетра и т. д.) для простых лигандов и бис, трис, тетраксис, пентаксис, гексаксис для2, 3, 4, 5 и 6 перед лигандами, в названиях которых ужеупотреблялись приставки ди, три и т. д. Название такого лиганда заключают в скобки.

Степень окисления комплексообразователя переменной валентности обознача2ется арабской цифрой в скобках после его названия, знакставится перед цифрой.87ГЛАВА 2. ХИМИЧЕСКАЯ СВЯЗЬНазвание комплексного иона записывается однимсловом и у аниона заканчивается суффиксом «ат»:K4[Fe(CN)6] — гексацианоферрат (+2) калия, Na2[CuCl4] —тетрахлоркупрат (+2) натрия. Названия катионных и нейтральных комплексов не имеют типичных суффиксов вокончаниях и заканчиваются названием катиона в родительном падеже: [Ni(En)2]Cl2 — хлорид бис(этилендиамин)никеля (+2), [Zn(NH3)2]SO4 — сульфат диамминцинка (II)(+4), [Ni(CO)4] — тетракарбонил никеля (0).Природа химической связи в комплексах.

Для объяснения образования химических связей в комплексахиспользуется как метод валентных связей, так и метод молекулярных орбиталей. Кроме того, для объяснения природы связей и свойств комплексных соединений применяется электростатическая теория кристаллического поля.Метод валентных связей (ВС). Согласно методу ВСмежду комплексообразователем и лигандами возникаютковалентные связи по донорноакцепторному механизму.Комплексообразователь предоставляет на связь вакантныеорбитали, а лиганды — неподеленные пары электронов.Рассмотрим образование химических связей в комплексах [Zn(NH3)4]2+ и [PbF6]2–.У иона цинка на внешней оболочке имеются вакантные 4s и 4рорбитали: Zn2+ 3d104s04p0:У атомов азота в молекуле аммиака имеются неподеленные пары электронов:1211При их взаимодействии образуется комплексный ион:Zn2+ + 4NH3 = [Zn(NH3)4]2+.Обозначим электроны неподеленных пар лигандов, которые которые заняли dорбитали комплексообразователя,88ОБЩАЯ ХИМИЯ.

ТЕОРИЯ И ЗАДАЧИпунктирными стрелками. Тогда электронную конфигурацию комплекса, возникшую в результате донорноакцепторного взаимодействия между комплексообразователеми лигандами можно представить в виде:Как видно, в этом случае в образовании связей участвуют одна s и три рорбитали, которые гибридизуются(sp3), поэтому комплексный ион будет иметь тетраэдрическое строение.У иона Рb4+ на внешней оболочке имеются вакантные6s, 6р и 6dорбитали:Pb4+ 6s06p06d0Фторидионы имеют неподеленные пары электронов:При взаимодействии F– и Pb4+ образуется комплексный ион [PbF6]2–, в котором шесть лигандов F– образуютшесть ковалентных связей по донорноакцепторному механизму:Как видно, при образовании комплекса происходитsp3d2гибридизация и полученный комплекс имеет октаэдрическую структуру.Метод ВС является относительно простым и наглядным и позволяет объяснить структуру и свойства многихкомплексов. Однако он не пригоден для описания системс многоцентровыми связями, не объясняет оптические идругие свойства комплексов.Теория кристаллического поля.

В теории кристаллического поля предполагается, что между лигандами и комплексообразователями происходит сложное электростатиГЛАВА 2. ХИМИЧЕСКАЯ СВЯЗЬ89ческое взаимодействие. С одной стороны, имеются силыпритяжения между положительно заряженными ионамикомплексообразователя и отрицательно заряженными лигандами или полярными молекулами лиганда. С другойстороны, отрицательно заряженные лиганды или дипольные молекулы отталкиваются друг от друга, а также отвнешних электронов комплексообразователя. Лигандырасполагаются вокруг комплексообразователя таким образом, чтобы силы притяжения были максимальны, асилы отталкивания минимальны. Лиганды оказываютвлияние на энергетическое состояние dэлектронов комплексообразователя. В отсутствие внешнего электростатического поля все dорбитали одного и того же подуровняимеют одинаковую энергию.

Под воздействием поля лигандов происходит расщепление dподуровня на величину, называемую энергией расщепления и обозначаемуюсимволом D (рис. 2.23). Эта энергия зависит от природылиганда и комплексообразователя.Энергия части орбиталей будет ниже, а части орбиталей — выше энергии исходного уровня. Электрон, находящийся на орбитали нижнего уровня, стабилизируетсяи увеличивает устойчивость комплекса, а электрон верхнего уровня дестабилизируется и снижает устойчивостькомплекса.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,48 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее