KSE1 (1153097), страница 5

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Многие ученые в процессе познания природыприходят к мысли о существовании Высшего Разума, который проявляет себя черездействиезаконов природы. А.Эйнштейн (1879–1955) сказал: «Моя религия – это глубокопрочувственная уверенность в существовании Высшего Разума, который открывается намв доступном познании мира». По мнению Эйнштейна, религия эволюционировала отрелигии страха первобытных людей к религии морали цивилизованных народов и далее ккосмической религии научного сообщества. Понятие космической религии сводится унего к вере в существования всеобщих законов природы и их познаваемости.Основой любой религии служит Священное писание – религиозные книги,написанные, согласно, вероучению, по внушению самого Бога.

В христианствеСвященным Писанием считается Библия (от греч. Biblia – книги), в которой излагаетсяучение о Боге, природе, человеке. Богословы считают, что Бог открывает себя длячеловечества через откровение. В представлении верующих откровение – это открытиебожеством сверхъестественным способом своей воли или каких-либо божественныхистин. Откровение может осуществляться явлениями божества, знамениями, видениями,внушениями.В большинстве религий откровение – основа приобщения к божественному знанию,которое не может быть приобретено путем логических рассуждений.Научное и религиозное мировоззрения являются носителями взаимодополняющихподходов к познанию Истины. Будущее во многом будет зависеть от взаимодействиямежду наукой и религией. Связующими звеньями между наукой и религией выступаютфилософия и искусство.ПриродаНаукаОткровениеСфера разумаВысшийразумИСТИНАЧЕЛОВЕКБОГСфера духаРелигияОткровениеСвященное ПисаниеРис.1.1. Два пути познания Истины1.9.

Естествознание и моральНаучные достижения человечества в XXI веке (освоение космоса, овладение атомнойэнергией, расшифровка генома человека, информатизация и компьютеризация и т.д.)достигли такого уровня, что научная мысль превратилась в планетное явление.Несмотря на очевидные успехи, человечество вступило в третье тысячелетие сбольшой тревогой и озабоченностью за судьбы будущего. Техногенная цивилизация сталаопасна для жизни человека, что вызвало повышенный интерес ученых и философов кпроблеме соотношения науки и морали.Мораль – важнейшая форма духовной культуры, состоящая из системы ценностей итребований, регулирующих поведение человека.

Мораль или нравственность являетсяобъектом изучения этики, формирующей идеи о должном, добре и зле. Одним изнаправлений этических исследований является этика науки. Она изучает различныеаспекты взаимодействия науки и морали (воздействия науки на мораль), влияниеценностей науки на мораль, а так же действие морали как регулятора научнойдеятельности. Сложилось два направления исследования взаимодействия науки и морали: внешняя этика науки изучает этические проблемы, порождаемые взаимодействиемобщества и науки в целом; внутренняя этика науки изучает этические проблемы, относящиеся квзаимодействию ученых в пределах научного общества.Важнейшей проблемой взаимоотношения науки и морали является совместимостьобъективногонаучногопознаниясморальнымиценностями.Процессестественнонаучного познания и познавательная деятельность ученого всегда остаютсяэтически нейтральными.

Вопросы о добре и зле наука выносит за скобки своегорассмотрения. Ситуация радикально изменилась в XX веке, когда естественные наукиовладели силами, способными вызвать катастрофические последствия для человечества(например, ядерные взрывы в Японии). Подлинная причина опасностей лежит не в науке,а в невежестве и нравственной незрелости потребителей плодов познания. Нравственноесозревание человечества отстает от роста знаний и технического могущества.Основные этапы развития естествознанияпериодУсловное название этапа и основные достиженияIV–Iтысячелетиядо н.э.МифологияМифологическое осмысление явлений природы на основе религиозного верования ипостепенный переход к философскому толкованию мифов (мыслители Китая, Индии, Египта,Вавилонии)Достижения: в астрономии – наблюдение за движением Луны, Солнца и звезд, построениекалендаря; в математике – начало создание алгебры и геометрииНатурфилософияЕдиная нерасчлененная наука, содержание которой складывалось из общефилософскихположений о мире и высказываний о различных конкретных явлениях природы.Натурфилософия имела характер умозрительных исследований, мало связанных с решениемконкретных задач (Древняя Греция и Древний Рим).Достижения: переход отмифологического, эклектичного и неупорядоченного знания к системе логическихдоказательств, обоснованных выводов и аргументированной систематизации знаний (Фалес,Платон, Аристотель, Демокрит, Тит Лукреций Кар и др.)СхоластикаРелигиозно-философские учения, характеризующиеся соединением теолого-догматическихпредпосылок с рационалистической методикой и утверждением, что вера выше разума.

ВЕвропе имеет место резкое усиление влияния церкви на всю духовную жизнь общества.Центр научной мысли перемещается из Европы на Восток. Достижения: в астрономии –наблюдение солнечных и лунных затмений, создание новых астрономических карт; вматематике и особенно в тригонометрии; в философии и в медицине (Мухаммед аль Баттани,Ибн-Юнас, Омар Хайям и др.)Механистическое естествознание создание гелиоцентрической системы мира (Н. Коперник) и учения омножественности миров и бесконечности Вселенной (Дж.

Бруно) становление экспериментального естествознания создание классической механики и механистической картины мира (Г. Галилей, И.Ньютон и др.)Классическое естествознание создание термодинамики и основ статической физики (С. Карно, У. Томсон, Р.Клаузиус, Л. Больцман и др.) создание теории электромагнетизма (М. Фарадей, Дж. Максвелл и др.) создание периодической системы элементов (Д.И. Менделеев) создание теории эволюции биологических систем (Ж.-Б.

Ламарк, Ч. Дарвин) открытие клеточного строения организмов (М. Шлейден, Т. Шванн) открытие радиоактивности (А. Баккерель, П. Кюри) открытие электрона (Дж. Томсон)Современное естествознание создание квантовой теории света и вещества (М. Планк, Н. Бор, В. Гейзенберг, Э.Шреденгер, П. Дирак и др.) создание специальной и общей теории относительности (А. Эйнштейн, Х.А. Лоренц,А. Пуанкаре) открытие и систематизация элементарных частиц (Э. Резерфорд, Дж.

Чедвик, К.Андерсон, М. Гелл-Манн, Дж. Цвейг и др.) создание теории эволюции Вселенной (А. Фридман, Э. Хаббл, Г. Гамов, А. Гут, А.Линде и др.) открытие структуры молекулы ДНК и генетического кода (Д. Уотсон, Ф. Крик, Г.Гамов, М. Ниренберг и др.VI в.до н.э.– V в. н.э.VI – ХV вв.ХVI–ХVIII вв.ХIX вв.XX-XXI вв..

Характеристики

Список файлов лекций