Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1152740), страница 26

Файл №1152740 Диссертация (Формирование и модернизация региональных экономических кластеров на основе государственной поддержки) 26 страницаДиссертация (1152740) страница 262019-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

B. The Flagship Project of Creating Cognitive Clusters in Russia // Components scientific andtechnological progress. – 2016. – № 1 (27). – P. 16-19.224Чернова Ж. Б. Отраслевой потенциал кластеров России // Научно-практический журнал «Перспективы науки». –2016. – № 2 (77). – С. 54.225Энергоинформ – альтернативная энергетика, энергосбережение, информационно-компьютерные технологии(2005–2015) [Электронный ресурс].133иинфраструктурном,топливно-энергетическом,оборонно-промышленном,агропромышленном, сфере услуг и здравоохранении.Алгоритм основан на моделировании изменений отраслевых направленийв зависимости от выбранного, заинтересованными сторонами в развитии кластера,приоритета кластерного развития путем взаимодействия «ромб-квадрат»226.В основе построения данного алгоритма заложена матрица кластерноймодернизации, которая определяет «когнитивные кластеры», и система «ромбквадрат», которая определяет движения отраслевого развития и показываетзаинтересованность сторон в развитии кластеров.В анализе использована квадратная матрица в зависимости от приоритетныхотраслевых направлений, на основе которых матрица имеет вид:123247538Назначаем каждый «когнитивный кластер» в зависимости от приоритетногоотраслевого направления развития.

1. кластер «Сознательное образование»,3.кластер«Сознательнаяинфраструктура»,8.кластер«Сознательноеоборудование», 5. кластер «Сознательные машины», 2. кластер «Сознательнаямедицина», 7. кластер «Сознательные биосистемы».На рисунке 28 показаны шаги, проходимые в системе «ромб-квадрат» в матрице:Условные обозначения:11231247538Точка экономического ростаЭлементы матрицыЗаинтересованные стороныОтрасли косвенного воздействияШаги diamond-squareРисунок 28 – Алгоритм построения «когнитивных кластеров»Источник: составлено авторомMiller S.

P. The Definition and Rendering o Terrain Maps // Computer Graphics.Vol. 20. – 1989. – № 4 (August). – P.39-48.226134Алгоритм построения «когнитивных кластеров»:Шаг 1. Инициализация угловых точек, присваивание им значений вершин –в исследовании в качестве вершин представлены заинтересованные стороны.Шаг 2. Нахождение срединной точки, присваивание ей значения, на основесреднего от угловых плюс случайное значение – срединной точкой выступаютотраслевые направления, случайное значение – отрасли косвенного воздействия.Шаг 3. (квадрат) Определяет центральную точку в квадрате путемусреднения угловых и добавлением случайного отклонения, т.е.

для каждогоквадрата в массиве, находится срединная точка, в которую устанавливаетсясреднее значение четырех угловых точек плюс случайное значение.Шаг 4. (ромб) Определяет высоту точек, лежащих на серединах сторон,т.е. для каждого ромба в массиве, устанавливается срединная точка, которойприсваивается среднее арифметическое из четырех угловых точек плюсслучайное значение.Шаг 5. Шаг 3. (квадрат) и шаг 4. (ромб) выполняются до тех пор, пока всезначения массива не будут установлены.На каждой итерации случайное значение, прибавляющееся к срединнымточкам, уменьшается.«Когнитивный кластер» в данном алгоритме – это срединные точки,относительно сильно связанные друг с другом и обладающие общими свойствамии играющие схожие роли в матрице.В качестве центральной точки массива представлена точка экономическогороста экономики.Представленный алгоритм позволяет оценить сложность взаимоотношениймежду заинтересованными сторонами в развитии кластеров и отраслевыминаправлениям.Врезультатереализацииалгоритмаформируются6«когнитивныхкластеров», обладающие синергетическим потенциалом процессов кластерноймодернизации и имеющие перспективы развития экономики российских регионов(Рисунок 29).Кластер«Сознательноеобразование»Кластер«Сознательнаяинфраструктура»Кластер«Сознательноеоборудование»135Кластер«Сознательныемашины»Кластер«Сознательнаямедицина»Кластер«Сознательныебиосистемы »Технологии реализации•«Цифровая школа»•3D и 6D-технологии•Электронныегипертекстовыеучебники•Сервисы открытогообразования в сети•Мобильность услуг•Информационнаяпирамида•«Зеленые коридоры»•Уличные сенсоры•Композиционныематериалы•Аддитивныетехнологии•Информатизация•Датчиковые приборы•Облачные сервисы•Программноеобеспечение•Аддитивныетехнологии•Удаленные мед.учреждения•Персонифицированный учет медикаментов•Телемедицинскиесети•On-line прием врачей•Эко бумага•Биотехнологии вАПК•Биология вещей•Композиционныематериалы•E-медицина•Телемедицина•Профилактика•Реабилитация•Биомедицина•Геронтология•3D-моделирование ипротезирование•Умный компьютер•Зеленая среда (чистыебиологически активныедобавки)•Чистый город•Чистая вода•Чистыеагропромышленныепродукты•Биотехнологии вздравоохранении(диагностика,профилактика илечение)•Биотехнологии впромышленности•Биотехнологии всельском хозяйствеУсловные обозначения:Когнитивный кластерЗаинтересованные стороныТочка экономического ростаОтрасли косвенного воздействияШаги diamond-squareОбласть реализации•Полидисциплинарность•Проектность•Дуальное образование•Непрерывноеобразование•Классы робототехники•E-образование (новыеинтерфейсы, новаяинфраструктура)•Профессиональноесовершенствование•Научная конвергенцияи интеграция•Умный дом•Умный регион•Логистика•Транспорт(пилотируемый ибеспилотный): авиа,авто, судо, микро, нано•Двигатели (гибридный,био-, газо-, гелио-,электро)•Интеллектуальныетранспортные системы•Искусственныйинтеллект•Когнитивныетехнологии•Программноеобеспечение•Умная генерация•Умные сети•Аккумуляция энергии•Комбинированныеисточники•Нанопровода•Альтернативнаяэнергетика (ветер,солнце, т.д.)•Биотопливо•Нефтесервисное,газовое,энергооборудование•Робототехника(манипуляционные,летающие,передвижные, нанороботы)•Пластики и композиты(машиностроение,электроника,энергетика,биополимеры, smartтекстиль, smart-IT)•Электрооборудование:умные системы;приборы и датчики;системы визуализации,управления, контроля ибезопасностиОбразованиеИнфраструктураЭнергетикаОборонная промышленностьЗдравоохранениеАгропромышленный комплексУсловные обозначения:ГосударствоРегионБизнесНаучные сообществаРисунок 29 – Анализ формирования «когнитивных кластеров» в российских регионахИсточник: составлено автором136Государственныеинструментыподдержкивреализацииалгоритмапо формированию «когнитивных кластеров» в регионах России:- созданиекластерногофондапостимулированиюнаноиндустрийи грантовой поддержки на условиях встречного финансирования, включая пакетмер: субсидирование разработки и распространения совместных передовыхобразовательных программ и методик, налоговые льготы и иные преференции;- наращивание сотрудничества с российскими и зарубежными компаниямидля продвижения на мировые рынки и увеличения экспорта продукции кластеров;- информационное сопровождение деятельности кластеров на базе единогоресурсного центра, включая ежеквартальный мониторинг и информационноаналитическое сопровождение участников кластера.Ориентиры развития «когнитивного кластера»:- ориентированность на генерацию крупных проектов преимущественнообъемом 7-10 млрд руб.;- постоянноеистабильноеразвитиеинтерактивныхрешенийи технологических продуктов на основе искусственного интеллекта и принципахэкологичного и энергоэффективного способа использования внутренних ресурсоврегионов;- использованиеаддитивныхтехнологийдляпроизводстваготовойпродукции;- экспансия кластерных решений вовне путем развития общественногоинтерфейса, обеспечивающего максимальную открытость к кластерным идеями продуктам.Направления формирования «когнитивных кластеров»227, 228, 229:1.

Кластер «Сознательное образование». Формирование системы гибкогообучения в интерактивной образовательной среде с помощью контента со всегомира, находящегося в свободном доступе, а также подготовка, эксплуатацияипредоставлениескооперированныхобразовательныхуслугсовместноThomas Frey Fixing our Insanely Broken Sales Tax System [Electronic resource] – 2016. – March 9th.The Venus Project. Beyond politics, poverty and war [Electronic resource] / The magazine. Issue № 1.229Об утверждении Стратегии социально-экономического развития Республики Татарстан до 2030 года : [законРеспублики Татарстан от 17.06.2015 № 40-ЗРТ]. – С.

143-146.227228137с организациями-участниками кластеров в области науки и образования.Приведениепрограммпрофессиональногоэкономикирегионов,разрабатываемыхзаинтересованнымивпривлеченииобразованиясовместнокадров.кспотребностяморганизациями,Повышениедоступностиобразовательных программ посредствам привлечения специалистов российскогои мирового уровня и создания университетов дистанционного обучения230.Область реализации: создание глобального языкового архива, «открытоеобразование», международный контент.2.

Кластер«Сознательнаявысокотехнологичныхкоммуникационныхинфраструктура».решений,технологияхоснованныхдляобъединенияФормированиенановыхинформационно-регионовнаобщейтехнологической платформе, которые станут связующим звеном между созданиемэкологичного будущего, дальнейшим экономическим ростом и ростом занятостинаселения.Кластерформируетсяпопринципамэкологичногои энергоэффективного способа организации жизни в нем (мобильности усилийи связанности знаний, оцифровки информации и т.д.).Область реализации: «город в городе», систем транспортных коллекторов,интеллектуальные дороги.3.

Кластер «Сознательное оборудование». Формирование интерактивного,экологичного и технологического оборудования на основе композиционныхматериалов и стабильной энергии (солнечной, энергии биомасс, атомной и др.),включая проекты по созданию, использованию и развитию аддитивныхтехнологий в производстве манипуляционного, летающего оборудования,человекоподобных роботов, бесконтактных технологий и др.231, в том числеотвечающих стратегическим целям оборонно-промышленного комплекса.Область реализации: космические электростанции, хранение и распределениеэнергии и ресурсов.Об утверждении Стратегии социально-экономического развития Республики Татарстан до 2030 года : [законРеспублики Татарстан от 17.06.2015 № 40-ЗРТ]. – С.

Характеристики

Список файлов диссертации

Формирование и модернизация региональных экономических кластеров на основе государственной поддержки
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее