Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1152693), страница 25

Файл №1152693 Диссертация (Статистические методы оценки эффективности мероприятий радиационной безопасности) 25 страницаДиссертация (1152693) страница 252019-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

UNSCEAR report 1993 to the General Assembly, with scientificannex. – New York: United Nations sales publication, 1994. – 90 p.134. United Nations Scientific Committee on the Effects of Atomic Radiation(UNSCEAR 1994). Source and Effects of Ionizing Radiation.

UNSCEAR 1994 reportto the General Assembly, with scientific annex. – New York: United Nations salespublication, 1994. – 92 p.135. United Nations Scientific Committee on the Effects of Atomic Radiation(UNSCEAR 2000). Source and Effects of Ionizing Radiation. Vol. II, Effects.UNSCEAR 2000 Report to the General Assembly, with Scientific Annexes.– NewYork: United Nations sales publication, 2000.

– 153 p.136. United Nations Scientific Committee on the Effects of Atomic Radiation(UNSCEAR 2006). UNSCEAR 2006 Report. Annex A. Epidemiological Studies ofRadiation and Cancer. – New York: United Nations sales publication, 2008. – 310 p.137. United Nations Scientific Committee on the Effects of Atomic Radiation(UNSCEAR 2010). UNSCEAR 2010 Report. Summary of low-dose radiation effects onhealth. New York: United Nations, 2011. – 106 p.138. Walinder G. Careinogenic Effects of Low Radiation Doses; AnEpistemologically insoluble Problem / G. Walinder // The Effects of Low and VeryLow Doses of Ionizing Radiation on Human Health.

– Netherlands: Elsevier ScienceB.V., 2000. – P. 359-365.139. Walinder G. Has Radiation Become a Health Hazard? / G. Walinder. –Sweden: The Swedish Nuclear Training & Safety Centre, 1995. – 130 p.140. Xue X. A method for estimating occupational radiation doses subject tominimum detection level / X.

Xue, R.E. Shore // Health Physics. – US: LippincottWilliams and Wilkins, 2003. – I. № 84(1). – P. 61-71.151Приложение к главе 1Приложение 1.1Оценка эквивалентной и эффективной дозы облученияРис П.1.1 Общая схема расчета эффективной дозы облучения и ее усреднение пополу [44]Защитные величины используются для того, чтобы установить пределыоблучения и добиться того, что выход стохастических биологических эффектовбыл бы ниже неприемлемых уровней, а тканевые реакции были бы полностьюисключены. Определение защитных величин основано на средней поглощеннойдозе (DTR) излучения R (таблица П.1.1.) в объеме данного органа или ткани T(таблица П.1.2).

Излучение R задается видом и энергией излучения, падающего наповерхностьтелаилииспускаемогоинкорпорированнымиворганизмерадионуклидами. Эквивалентная доза облучения ткани T (HT) и эффективная доза(E), введенная в Публикации 60 МКРЗ, определяются следующим образом:152H T  WR DTR(П.1.1)E  WT HT  WT WR DTR ,где WR – взвешивающий коэффициент облучения R-го вида (таблица П.1.1); WT –тканевый весовой множитель для ткани или органа T (таблица П.1.2) [44].Таблица П.1.1Рекомендуемые весовые множители излучения [44]Вид излученияВесовые множителиизлучения*, WRФотоны1Электроны и мюоны1Протоны и заряженные пионы2Альфа-частицы, осколки деления, тяжелые ионы20НейтроныНепрерывная функцияэнергии нейтронов(формула П.1.2, рис.П.1.1)*Все значения относятся к излучению, падающему на тело, или, для внутренних источников излучения,испускаемому поглощенным радионуклидом (радионуклидами)Расчет весового множителя излучения для нейтронов в зависимости отэнергии нейтронов производится согласно формуле: (ln( En )) 2,5  18.2e 6 , E n  1МэВ (ln( 2 En )) 2WR  5  17e 6,1МэВ  E n  50МэВ , (ln( 0 , 04 En )) 26 2,5  3,25е, E n  50МэВ2где En – энергия нейтронов, МэВ (Мегаэлектронвольт) [44](П.1.2)153Рис.

П.1.2 Весовой множитель нейтронного излучения WR в зависимости отэнергии нейтронов (по оси ординат – весовой множитель излучения wR; по осиабсцисс – энергия нейтронов, МэВ) [44]Таблица П.1.2Тканевые весовые множители, используемые при оценке эффективной дозыоблучения [44]Ткань или органТканевыйТкань или органТканевыйвесовойвесовоймножитель,множитель,WтWтПоловые железы0,2Печень0,05Красный костный мозг0,12Пищевод0,05Толстый кишечник0,12Щитовидная железа0,05Легкие0,12Кожа0,01Желудок0,12Поверхность костей0,01Мочевой пузырь0,05Остальные органы0,05Молочные железы0,05154Приложение 1.2Рекомендации МКРЗ по радиационной защите и нормы радиационнойбезопасности в РоссииВсе жители земного шара подвержены воздействию ионизирующегоизлучения.

При этом процедура облучения индивида представляет цепочкувзаимосвязанных событий, в основе которого лежит источник излучения. Подисточником излучения обычно понимается любой физический объект илипроцедура, способные создавать количественно оцениваемую дозу у человека илигруппы людей. Это могут быть физический источник, например, радиоактивныйматериал или рентгеновская установка, предприятие (больница или атомнаяэлектростанция), процедура (процедуры ядерной медицины или природныйрадиационный фон). В большинстве случаев, существует доминирующийисточник облучения отдельного индивидуума, что делает возможным припланировании защитных мероприятий рассматривать источники облучениянезависимо друг от друга [44].В свою очередь, излучение или радиоактивные материалы попадают ворганизм человека через элементы среды его обитания или посредством другихразличных путей.

Обычно при расчете доз выделяют несколько путей облученияиндивида: внешнее облучение от различных источников и внутреннее облучениерадионуклидами, попадающими в организм из воздуха, из воды и пищи, черезкожу при её загрязнении радиоактивной пылью. Облучение включает природнуюсоставляющую и техногенную (созданную ранее или создаваемую в текущеевремя). Источниками природной компоненты служат солнечная и космическаярадиация, а также радиоактивное излучение от элементов природной среды (почв,грунтов и др.).

Техногенное облучение создается распределениями искусственныхрадионуклидов в различном фазовом состоянии, созданными в процесседеятельности человека и размещёнными в среде его обитания.Первоначально для практического контроля радиационного воздействия,цепочку событий, приводящих к облучению, делили на два обширных классаситуаций: практики и вмешательства [108]. Под практикой подразумевается155деятельность человека, приводящая к увеличению облучения из-за введенияновыхисточников,путейоблучения,вовлечениевоблучениеновыхиндивидуумов, а также изменение путей облучения от уже существующихисточников излучения.

Примерами такой деятельности могут быть: строительствоАЭС,хранилищотработанногокабинетов; разработкамедицинскоеоблучениеядерноготоплива(ОЯТ),рентгеновскихновых месторождений радиоактивных материалов;пациентов;увеличениечисленностиперсонала,задействованного в топливном ядерном цикле и другие. Вмешательства,напротив, – это действия человека, приводящие к снижению суммарногооблучения посредством оказания влияния на уже существующую цепь событий,приводящих к облучению. Такими действиями могут быть: удаление ужесуществующих источников излучения, дезактивация (очистка территории отрадионуклидов), отселение жителей из загрязненных территорий и другие.Однако позднее категория «практика» была заменена на следующие триситуаций облучения: ситуации планируемого облучения, когда пуск и эксплуатация источниковизлучения были заранее спланированы; ситуации аварийного облучения, когда облучение носит непредвиденныйхарактер, например, когда непредвиденное облучение происходит при плановойработе или в результате злонамеренных действий, требующих немедленногореагирования; ситуации существующего облучения, когда облучение уже происходит ковремени принятия решения об установлении над ним контроля, например, когдапроисходит облучение естественным фоном.Медицинское облучение пациентов также является ситуацией планируемогооблучения, однако из-за специфических характеристик оно рассматриваетсяотдельно [44].Каждуюизописанныхтиповситуацийоблучениярассматриваютотносительно следующих категорий облучения: профессиональное облучение,облучение населения и медицинское облучение пациентов.

Профессиональное156облучение подразумевает воздействие ионизирующего излучения на персонал впроцессе его работы, вне зависимости от источника этого воздействия (будь этоатомный реактор у работника АЭС, космическая радиация у членов экипажареактивныхсамолетовиликосмическихкораблейилирентгеновскоеоборудование у медицинского работника). К персоналу относятся лица, нанятыеработодателем на основе полной, частичной или временной занятости,ознакомленные с профессиональными рисками и признающие свои обязанности вотношенииобеспечениярадиационнойзащиты.Приэтомглавнуюответственность за защиту персонала несет работодатель (или лицензиат,ответственныйзаисточник),важнейшейфункциейкоторогоявляетсяобеспечение контроля над источником облучения.Медицинское облучение подразумевает радиационное воздействие напациентовприпроведениидиагностических,интервенционныхилитерапевтических процедур.

Облучение проводится преднамеренно и приноситпрямую пользу пациенту, в частности, при лечении онкологических и другихзаболеваний [62].Облучение населения охватывает все виды облучения, не попадающие подкатегории профессионального или медицинского. Облучение зародыша и плода убеременных работниц атомной промышленности рассматривается также какоблучение населения. В настоящее время, основным источником облучениянаселенияявляетсяприроднаярадиация,создаваемаяестественнымиисточниками, однако это не дает оснований для снижения контроля надтехногенной компонентой.Принятиерешенийпообеспечениюрадиационнойбезопасностипрофессионалов, лиц из населения и пациентов при различных ситуацияхоблучения (практик) базируется на основе следующих принципов: принципобоснования–любоерешение,облучения, должно приносить больше пользы, чем вреда;изменяющееситуацию157 принцип оптимизации – вероятность облучения, число облучённых лиц ивеличина индивидуальных доз должны быть удержаны на таком низком уровне,насколько это разумно достижимо с учётом социально-экономических факторов.Принцип обоснования, по сути, подразумевает, что при введении вэксплуатацию нового источника излучения, снижении существующего или рискапотенциального облучения, общественная польза от данного мероприятия должнасущественно превышать наносимый вред, а согласно принципу оптимизации, изимеющегосякомплексамероприятийнеобходимоосуществлятьтолькообеспечивающие максимальное преимущество пользы над вредом.

При этомстоит отметить, что в МКРЗ утверждается, что «оптимизация защиты не естьминимизация дозы», а поиск оценки, которая бы «тщательно сбалансировала вредот облучения и ресурсы, необходимые для защиты облучаемых индивидуумов»[44]. В свою очередь, для того, чтобы избежать крайне несправедливыерезультаты такой оптимизации, в ситуациях планируемого облучения дляиндивидуумов устанавливается еще один принцип защиты, ограничивающийдозы и риски за счет облучения от источника: принцип применения пределов дозы – суммарная доза для любогоиндивидуума от регулируемых источников в ситуациях планируемого облучения(кромемедицинскогооблученияпациентов)недолжнапревышатьсоответствующие пределы дозы, рекомендованные МКРЗ (таблица П.1.5) [44].В ситуациях планируемого облучения ограничение дозы, которые могутполучить индивидуумы от каждого источника, называется граничной дозой(предел дозы).

В ситуациях аварийного или существующего облученияориентированным на каждый источник ограничением является референтныйуровень. Пределы дозы, установленные МКРЗ, не рекомендуются для отдельныхпациентов, поскольку их применение может снизить эффективность диагностикии лечения, нанеся, тем самым, больше вреда, чем пользы. Поэтому, основнойакцент делается на обоснование медицинских процедур, а не на оптимизациюзащиты пациента, в частности на использование диагностических референтныйуровней при проведении диагностических процедур.

Характеристики

Список файлов диссертации

Статистические методы оценки эффективности мероприятий радиационной безопасности
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее