Главная » Просмотр файлов » Тузов Г.И. Статистическая теория приёма сложных сигналов (1977)

Тузов Г.И. Статистическая теория приёма сложных сигналов (1977) (1151885), страница 12

Файл №1151885 Тузов Г.И. Статистическая теория приёма сложных сигналов (1977) (Тузов Г.И. Статистическая теория приёма сложных сигналов (1977)) 12 страницаТузов Г.И. Статистическая теория приёма сложных сигналов (1977) (1151885) страница 122019-07-07СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

Эти два критерия являются полезными в системах измерения параметров движения и синхронизации. Для асинхронных адресных систем связи (ААСС) большое значение имеет также оптимизация ансамбля ДЧМ сигналов, сводящаяся к нахождению сигналов с заданными взаимокорреляционными свойствами. Рассмотрим вопросы оптимизации ДЧМ сигналов более подробно. 2.4. Коэффициент частотно-временной связи сигналое с частотной модуляцией В з 1.3 было показано, что точность совместных оценок параметров сигнала (частоты и задержки) определяется базой сигнала Т,Р, и коэффициентом частотно- временной связи. В общем случае независимо от вида кодирования коэффициент частотно-временной связи записывается как — л'и( Л!.=о, г=о р= гт Г/2 = 2ДГт — Г/2 где Ч" (г) — производная от функции фазовой модуляции сигнала; 5(1) — комплексная огибающая сигнала.

Урассмотренных сигналов с фазовой манипуляцией набег частоты сигнала за период Т отсутствовал (Ч)(!) =О) и поэтому р = О. В сигналах с частотной манипуляцией в общем случае Ч/(2) ~0 и значения коэффициента р будут определяться законом частотной манипуляции и базой сигнала. При этом значение коэффициента частотно-временной связи сигналов с дискретной частотной модуляцией (ДЧМ сигналов) может !быть любым в диапазоне — 1( ~~р( 1 При р' — ! 1, как следует из (1.32), совместные оценки частоты и запаздывания характеризуются большими ошибками.

Заметим, что ошибки в оценках т и Г определяют не только эффективность каналов измерения параметров движения (скорости и дальности) и каналов синхронизации, но и достоверность выделения информации. В этом смысле задача минимизации коэффициента р' представляется актуальной. Выразим р через параметры сигнала с комплексной огибающей (2.37). Нетрудно найти, что ( Я(1) 12 = А22 ~ гес1 12 — (й — 1)2,), 2=! Ф(!) = 22)(У2 — У,)(2|, (2.72) Е=Ч2А2 Т При этом (2.71) приводится к виду 1131 Г/2 Е тг Т ~ 12'Ь1 ~~1~~ (У' У") 'ес1 11 ъ 2  — Г/2 2 1 Е (Ф вЂ” (Е/2)П вЂ” '(У2 — У ) ~ ЫЕ= 42267 ~Ч вЂ” 1 (2-(Е+2)/2Н„ с 422/2 йУ ЦЬ+ )) 2 (2.73) При выводе (2.73) учтено, что У„=(А+1)/2, 0'=Цт, Из рассмотрения (2.73) следует, что значение р для ДЧМ сигнала зависит от порядка следования чисел Ум т. е. от вида числовой последовательности (Мд).

При различных циклических перестановках последовательности (Мь) значение р будет меняться. Поэтому особенности коэффициента частотно. временной связи проявляются по-разному в различных случаях использования ДЧМ сигналов, которые рассматриваются ниже. Первый случай соответствует оценке т. и 7 по кодовому импульсу с фиксированной структурой, а второй— оценке этих же параметров по импульсу, содержащему один или несколько периодов кодовой последовательности, который произвольным образом выбирается из непрерывного периодического ДЧМ сигнала.

Первый случай имеет место при оценках задержки и частоты по отклику согласованного ~фильтра, второй — при тех же оценках по выходному эффекту корреляторов, работающих по непрерывному сигналу, в случаях произвольного момента снятия отсчетов. При корреляционном приеме в каждый момент времени т осуществляется обработка выборки сигнала, поступившей на вход коррелятора с момента времени 1 — Т„, где ҄— время интегрирования (памяти), и имеющей различные значения р. Второй случай имеет место также и при фильтрации ДЧМ сигнала корреляционным следящим приемником, синтезированным в 2 4.6 и осуществляющим непрерывное усреднение сигнала за время своей памяти 7~Э Т' Рассмотрим эти случаи (!3]. Импульсный ДЧМ с фиксированной структурой.

Максимальное значение р имеет место для сигнала с нарастающей и спадающей линейно-ступенчатой ЧМ, т. е. при (Ю=й; (%)=1,— А+1. (2.74)' Для сигнала с прямоугольной огибающей имеем ]6] Р~, = я~)ЛХ)'(3; Т~, = л~Т~/3, (2.75) 78 что позволяет преобразовать (2.73) к виду р= — " '~ АУ, — (.(7.+1)~~4 ьх=~ Для (2.74) из (2.76) получим соответственно р= ((а — 1)/7.з; р= — (П вЂ” 1)/1.', (2.77) что совпадает с р для сигнала с ЛЧМ [61.

Полагая р=О, из (2.76) получаем условие формирования псевдочетных (61 числовых последовательностей ~~ь', ИГь= 7.(1.+ 1)'/4. (2.78) Заметим, что при аналоговой модуляции нулевое значение р обеспечивают сигналы, у которых закон модуляции частоты является четной функцией времени, в частности, сигналы с Ъ'-образной и квадратичной ЧМ 16]. Для псевдочетных последовательностей из (1.32) получим минимальные значения дисперсий ",,„=1,14Р „",.м =1~от,. (2.79) Из зависимостей (2.77), а также (1.32) следует, что стремление повысить точность совместных оценок за счет увеличения базы ДЧМ сигналов с линейно-ступенчатой модулирующей функцией не может привести к желаемому результату.

В этом смысле определенный интерес представляют последовательности, удовлетворяющие условию (2.78), которые обеспечивают минимальные значения дисперсий (2.79). К сожалению, из-за того, что рассматриваемые коды при циклических перестановках не обеспечивают постоянство значений р, возможность эффективно использовать свойство псевдочетности ограничена, что приводит к необходимости рассмотрения другого случая. Импульсный ДЧМ сигнал со случайной структурой. При случайной равновероятной выборке из повторяющейся кодовой последовательности импульса длиной в Х элементов, где 1 целое число, коэффициент р будет меняться от выборки к выборке, а следовательно, будут меняться и значения о'~ и а',, определяемые (1.32). В этом случае целесообразно оперировать средними за период кодовой последовательности значениями дис- тэ персий о' = о~ ! ( т) ~гпы( (! гв) )1 1 (2.80) Угловые скобки в (2.80) и далее означают 'усреднение по всем циклическим перестановкам последовательности.

Очевидно, что наилучшими числовыми последовательностями будут такие, которые обеспечивают минималь! ное значение ( ! , ), а следовательно, удовлетворярй ют условию х е $ Е ~~)~ ~й№+' ' 4 ппп, (2.81) Е(Е+ 1)' !=! ь=! которое можно получить, учитывая соотношение (2.76). Следует подчеркнуть„что выражение (2.8!) не определяет алгоритм формирования «хороших» в среднем числовых последовательностей, а является лишь условием нх формирования. Рассмотрим простое эмпирически найденное правило формирования числовых последовательностей (№), удовлетворяющих (2,81). Предварительно отметим, что весь класс рассматриваемых числовых последовательностей можно разбить на группы, для каждой из которых задана целочисленная величина з и выполняется следующее правило их формирования (13): ~ (№+Ыы-~) — (8+1) ~(е, й=1, 2,..., Е.

(2.82) При этом значения е лежат в пределах от ! до (Š— 2), т. е. существует всего (/.— 2) групп числовых последовательностей. Считается, что последовательность (№) принадлежит к Я-й группе только тогда, когда при всех й хотя бы один раз в (2.82) при е=Я обеспечивается знак равенства. Для каждой из (Š— 2) групп значения (1/(1 — р~)) в среднем растут с увеличением е. Так, минимум (1/(1 — р') ) или (2.81) обеспечивают последовательности первой группы (е=1), максимум— последовательности (Š— 2) группы, а последовательности остальных групп занимают промежуточное положение.

во Заметим, что прн е=О правило (2.82) определяет единственную числовую последовательность, состоящую из Ь одинаковых цифр, равных (Ь+1)/2, которая, хотя и не входит в класс рассматриваемых последовательностей по определению (2.35), но характеризует предельный случай. Действительно, при а=О (2.82) дает радио- импульс с постоянной частотой заполнения нулевыми значениями р при всех циклических перестановках. Для ббльшего массива семиэлементных последовательностей каждой из групп (з(1, 2, 3, 4, б) в качестве примера был проведен расчет значений и пп!и и !пап Та блиц а 2.2 ("а) 1 634 527 1 723 436 1,072 1,072 2 1 724 536 1 726 345 1 724 635 1 542 736 1 524 637 1,075 1,082 1,087 1,108 1,143 1 465 237 1 524 736 1,113 1,147 1 362 547 1 352 746 1 753 624 1,151 1,204 1,221 1,221 1,285 2,287 4,519 4ЛН9 1 263 547 1 674 325 1 235 467 1 234 567 7 654 32! 6 — 751 81 При этом определялось также число т! циклических перестановок исходной последовательности, при которых обеспечивалась псевдочетность.

Результаты расчетов, часть которых сведена в табл. 2.2, позволяют сделать следующие выводы и обобщения (13!. 1. Для ДЧМ сигналов последовательности первой группы (з=!) обеспечивают минимальные, а последовательности (7.— 2) группы (пятой группы для 1=7)— максимальные значения (ч' ) и (ч'~). В (Š— 2) группе находятся линейно-нарастающая и линейно-спадающая ступенчатые последовательности. 2.

Выигрыш в точности при совместных оценках частоты и задержки растет с увеличением Ь и в среднем с уменьшением е. Так, для 1.=7 максимальное значение выигрыша с переходом от пятой группы к первой больше четырех. 3. Проверка большого массива псевдочетных последовательностей показала, что эти последовательности нельзя отнести к числу лучших последовательностей в среднем. Интуитивно казалось, что числовые последовательности, обеспечивающие псевдочетность при наибольшем числе т) циклических перестановок, будут лучшими в среднем. Однако расчеты показали (табл. 2.2) ошибочность этого мнения.

Максимальное значение т1 для семиэлементных последовательностей равнялось 4, однако последовательности с ч1 =4 входят в четвертую н пятую группы и не являются лучшими. Эти последовательности в указанном смысле хуже, чем некоторые последовательности с т1=2,3. Построение последовательностей заданной группы по правилу (2.82) облегчается использованием символического дерева, представленного на рис.

2.10 для последовательности первой группы с 7.=7. Ветви дерева при з= 1 строятся так, чтобы сумма двух соседних цифр последовательности отличалась от Е+ 1 не более чем на единицу. Ветви дерева, не обеспечивающие реализацию алгоритма (2.82), ограничены элементами последовательности в прямоугольных рамках. Две ветви дерева, определяющие последовательности первой группы, отмечены кружками. Установлено, что указанные в таблице последовательности первой группы получаются при любой цифре в начале символического дерева в результате циклических перестановок уже полученных последовательностей. Так, например, на рнс.

2.10 определена исходная последовательность 2, 7, 1, б, 3, 4, 5. К первой же 82 группе относится последовательность 3, 4, 5, 2, 7, 1, 6, полученная в результате циклической перестановки исходной последовательности. Таким образом, первая группа для Е=7 ограничена двумя последовательностями, приведенными в табл. 2.2 (исключая 6 перестановок каждой), которые являются зеркальными.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,74 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее